沪科版中考物理复习第十三章第一课时教学课件

这是一份沪科版中考物理复习第十三章第一课时教学课件，共45页。PPT课件主要包含了广东中考，思维导图，吸引轻小物体，摩擦的方法，正电荷，负电荷，同种电荷相互排斥，摩擦起电，用电器，带负电或不带电等内容，欢迎下载使用。

1. 观察摩擦起电现象，了解静电现象，了解生产生活中关于静电防止和利用的技术。2. 从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。3. 会看、会画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。能说出生产生活中采用简单串联电路或并联电路的实例。
1. 摩擦起电：物体能够____________________，我们就说它带了电，或者说带了电荷。用___________________使物体带电叫做摩擦起电。2. 两种电荷：自然界中只存在两种电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做________，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做________。
注意：电子是带有最小负电荷的粒子。摩擦起电的实质是电子的转移（正电荷不转移）。被丝绸摩擦过的玻璃棒失去电子带正电，丝绸得到电子带负电；被毛皮摩擦过的橡胶棒得到电子带负电，毛皮失去电子带正电。
3. 电荷间的相互作用规律： 同种电荷相互________，异种电荷相互________。4. 验电器的工作原理：____________________，作用：检验物体是否________。
1. （九上P47改编）油罐车的尾部总装有1根拖在地上的铁链，这是为了防止___________而引发油罐车发生爆炸事故。
1. 电路组成：电路的4个基本组成是________、________、________、________。从能量转化的角度看：________是提供电能的装置，________是消耗电能的装置。
2. 电路状态：电路的3种状态是________、________、________。
3. 串联电路与并联电路的对比：
2. （九上P50改编）下列电路连接正确的是（　　）
3. （九上P54改编）在下列的电路中，灯泡L1和L2的连接方式属于串联的是（　　）
[10年3考：2017年（选择）、2019年（选择）、2022年（实验）考查]
【例1】（2022广东）与毛皮摩擦过的橡胶棒因得到电子而带________电。用带电的橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔张开，如图1-13-1所示，这两片金属箔带________种电荷。
【例2】（2022镇江模拟）如图1-13-2所示,在无风条件下,塑料氢气球向带负电的甲棒靠近（未接触），但该气球却远离带电情况未知的乙棒。则可推断乙棒（　　）A. 不带电B. 带正电C. 带负电D. 带电情况无法判断
思路点拨：在静电现象中，两轻质物体：若发生排斥现象，则带同种电荷；若发生吸引现象，则可能带异种电荷，也可能一个带电另一个不带电。
1. 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，说明摩擦过程中玻璃棒（　　）A. 得到电子B. 失去电子C. 得到正电荷D. 失去正电荷
2. （2022绥化）将a、b、c三个轻质小球悬挂起来，相互作用情况如图1-13-3所示，已知a带正电，则c的具体带电情况是_________________。用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近a球，二者将相互________（填“吸引”或“排斥”）。
3. （创新题）【科学思维】（2022锦州）如图1-13-4所示，A和B是两个验电器，A的金属箔张开是因为同种电荷相互________。用带有手柄的金属棒把A和B两个验电器的金属球连接起来，若瞬间电流的方向由B到A，则原来A验电器带______（填“正”或“负”）电。金属棒的手柄是________（填“绝缘”或“导”）体。
[10年10考：2013年（计算）、2014年（综合）、2015年（选择）、2016年（计算）、2017年（作图）、2018年（填空）、2019年（作图）、2020年（计算）、2021年（综合）、2022年（计算）考查]
【例3】图1-13-5【科学思维】有1个看不见内部情况的小盒（如图1-13-5），盒上有2只灯泡，由1个开关控制，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭；拧下其中任一灯泡，再闭合开关，另一灯都亮。下图中，符合要求的电路图是（　　）
思路点拨：并联电路有2条以上电流路径，各用电器的工作相互不影响，干路开关控制所有用电器，支路开关只控制本支路用电器；串联电路，只有1条电流路径，若有一个电器坏了，另一个电器也无法工作，开关控制所有用电器。
4. 【物理观念】教室门口的一个开关可以控制讲台上方的三盏日光灯同时通、断。这三盏日光灯的连接方式是（　　）A. 可能是串联B. 可能是并联C. 一定是串联D. 一定是并联
5. （2022鄂州）老师展示了四个电路图，当开关S闭合后，灯泡L与电阻R串联的电路图是（　　）
6. （2022成都）实验小组的同学连接了四个电路（如图1-13-6）来探究开关的控制作用，下列判断正确的是（　　）A. 甲电路中，开关S只控制灯泡L1B. 乙电路中，闭合开关S，两灯泡都亮C. 丙电路中，闭合开关S，灯泡L1亮，灯泡L2不亮D. 丁电路中，断开开关S，灯泡L1不亮，灯泡L2亮
7. （创新题）【科学思维】物理课上，老师给同学们出示了1个有盖的木盒，盒盖上可看到2只灯泡和1只开关（导线的连接情况隐藏在盒内），如图1-13-7所示。（1）当老师闭合开关时，2只灯泡都亮了；当老师断开开关时，2只灯泡又同时熄灭。
①请你判断：在这个木盒内，除了导线，一定还有另外1个电路元件，它是________；②根据上述现象，你________（填“能”或“不能”）断定这2只灯泡是串联的。
（2）经过检验，这2只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯泡L1比L2亮些。她认为这是因为灯泡L1比L2更靠近电源正极的缘故。①你认为小华的判断是________（填“正确”或“错误”）的；②在不增加其他器材的条件下，能证实小华的判断是否正确的做法是_____________________________________________________。
【例4】（2022武汉）下列电路图中，与图1-13-8的实物图对应的是（　　）
思路点拨：（1）根据电路图连接实物图：若电路是串联电路，则依次将所有元件首尾连接；若电路是并联电路，一般可以采用“先串后并”法，即先将干路和1个支路像串联电路一样连接起来，并选好电流的分支点，然后将其他支路并联到这2个分支点上。（2）根据实物图画电路图：首先应分析实物图中用电器的连接方式及开关的位置，然后根据串联电路或并联电路的特点画出电路图即可。
8. 如图1-13-9所示，根据电路图连接实物图。
如答图1-13-1所示。
【例5】【科学思维】现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了下图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是（　　）
思路点拨：（1）根据设计的要求，确定用电器、开关和电源的连接方式。（2）画出草图后再根据设计要求进行验证。（3）符合题目要求后，画出正规的电路图。
9. “新交通法”规定驾驶员不系安全带记1分。汽车上设置了“安全带指示灯”，提醒驾驶员系好安全带。当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；当未系安全带时，相当于断开开关，指示灯发光。下图中符合上述要求的电路图是（　　）
10. （创新题）【科学思维】（2022达州）某船上装有平衡警示电路，其中S为重力开关，金属片M可绕O点自由转动。当船水平时，金属片M在触点a、b中间；当船左倾到一定程度时，绿灯亮、电铃响；当船右倾到一定程度时，红灯亮、电铃响。请完成电路图。
如答图1-13-2所示。
【例6】【科学思维】如图1-13-11所示的实物连接图，请在虚线框内画出对应的电路图。
思路点拨：根据“电流流向分析法”确定用电器的连接方式，然后确定开关在干路上还是在支路中，确定电流的分支点和汇合点是关键。
11. 如图1-13-12所示，若要使R1、R2并联，则（　　）A. 只闭合S1B. 只闭合S3C. 只闭合S2、S3D. 只闭合S1、S2
12. 将灯泡L和小电动机M接入如图1-13-13所示的电路中，下列说法中正确的是（　　）A. 开关S1只控制灯泡LB. 开关S2只控制灯泡LC. 先闭合S1，再闭合S2时，灯泡L短路D. 同时闭合S1、S2，灯泡L和电动机M并联
1. （2017年）判断对错（填“对”或“错”）：两个物体相互摩擦时，得到电子的物体带正电。（　　）
2. （2017年）小明用2个单刀双掷开关、1个LED灯和若干导线，设计1个楼梯灯电路，无论是楼上或楼下都可以任意开灯、灭灯，既可以在楼下开灯到楼上灭灯，又可以在楼上开灯到楼下灭灯，请你根据小明设计的意图，用笔画线代替导线完成如图1-13-14所示的电路。