初中物理人教版九年级全册第十六章 电压 电阻第3节 电阻复习练习题
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人教版物理九年级全册《16.3 电阻》同步练习
一 、单选题(本大题共7小题,共21分)
1.(3分)如图所示电路,闭合开关,小灯泡和都发光,下列分析正确的是
A. 电池在使用时,将电能转化为化学能
B. 是由超导体材料制成的,具有单向导电性
C. 开关的底座是绝缘体
D. 在电源的外部,电流的方向是从电源负极经过用电器流向正极
2.(3分)小明为了研究导体电阻与长度、材料、横截面积是否有关,他保持电路两端电压不变,把下表中合金线分别接入该电路中测出通过合金线的电流大小进行对比研究,正确的做法是
序号 | 长度 | 横截面积 | 材料 |
镍铬 | |||
镍铬 | |||
镍铬 | |||
锰铜 |
A. 采用序号与对比,是研究电阻是否与材料有关
B. 采用序号与对比,是研究电阻是否与横截面积有关
C. 采用序号与对比,是研究电阻是否与长度有关
D. 采用序号与对比,是研究电阻是否与横截面积有关
3.(3分)下列说法中错误的是
A. 绝缘体不容易导电是因为绝缘体中几乎没有自由电荷
B. 半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间,可制作二极管、三极管
C. 超导体可用作输电导线、电动机,发电机的线圈及制作电炉丝
D. 把导线剪为相等的两段,其中一段拉长到原来的长度,其阻值大于导线的原阻值
4.(3分)小明用如图所示实验装置“探究影响电阻大小的因素“,、为长度一样的镍铬合金丝,比横截面积大,关于此实验,下列说法中
①断开开关,镍铬合金丝和依然有电阻
②利用此装置只能探究导体电阻大小和导体横截面积的关系
③用夹子分别将、接入电路,接入时小灯泡更亮
④为了准确比较两条合金丝的电阻,可以在电路中串联一个电流表
A. 只有①②正确 B. 只有③④正确
C. 只有②③④正确 D. 只有①③④正确
5.(3分)现有一根镍铬合金线,一个电源、一只电流表,一个开关、若干导线和导线夹。现需要研究的课题有:
导体的电阻大小跟横截面积的关系
导体的电阻大小跟长度的关系
导体的电阻大小跟材料的关系
由上述实验器材,可以完成的研究课题是
A. 只有 B. 只有
C. 和 D. 、和
6.(3分)11.(2021桥口区模拟)和两根完全一样的导线,长度都是,阻值为和,把剪去一半,剩下的一半阻值为,把另外一半拉长到,阻值为,则下列关系正确的是( )
A. B. C. D.
7.(3分)当温度一定时,关于两根铜导线电阻的大小,下列判断中正确的是
A. 细的电阻大 B. 粗细相同,长的电阻大
C. 长的电阻大 D. 长度相同,粗的电阻大
二 、多选题(本大题共3小题,共9分)
8.(3分)关于材料的性质及其应用,下列说法中不正确的是
A. 利用半导体之称的发光二极管,具有单向导电性
B. 铁丝的电阻比铜丝的电阻小
C. 铜的导电性较好,可用来制作导线
D. 超导体在极低的温度时电阻为零,是制作电阻的好材料
9.(3分)用某种材料制成的粗细均匀的某段金属导体,对于其电阻大小下列说法正确的是
A. 当导体两端电压和通过导体的电流为零时,导体的电阻为零
B. 当导体被均匀拉长至原来的二倍时,它的电阻增大为原来的四倍
C. 电阻是导体本身的一种性质,所以温度无论如何变化,它的电阻也不可能变为零
D. 电阻是导体本身的一种性质,与电压和电流无关
10.(3分)关于影响导体电阻大小的因素,下列说法正确的是
A. 铜导线的电阻不一定比铁导线的电阻小
B. 用相同材料制成的粗细相同的导线,长度越长,电阻越大
C. 导体电阻大小取决于加在它两端电压的大小,电压越大的导体电阻越大
D. 导体电阻大小取决于通过它的电流大小,通过电流越小的导体电阻越大
三 、填空题(本大题共7小题,共28分)
11.(4分)要将两只甲、乙串联接入电路。如图所示,应将导线端接在乙的 ______选填“长脚”或“短脚”上。如果接反了,完成电路后闭合开关,甲______选填“发光”或“不发光”,这说明具有 ______的性质。
12.(4分)利用如图电路探究影响电阻大小的因素,现只有一根电阻丝,则 ______选填“能”或“不能”探究电阻与材料的关系;先将电阻丝对折后接入、之间,然后再将电阻丝的一半接入电路,发现两次电流表示数的大小不同,说明导体的 ______对导体的电阻有影响。
13.(4分)小华家电热毯内的电阻丝断了,爸爸将两个断头接上后想继续使用,被小华阻止了。原因是 ______ :接头处与电阻丝其他部分是串联的,通过它们的电流大小是 ______ 的。但电阻丝接头处的电阻较大,长时间使用会导致 ______ 。
14.(4分)在央视《是真的吗?》节目中,主持人做了“电池口香糖锡纸取火工具”的实验:取口香糖锡纸,中间剪掉一些,将锡纸条一端接在电池的正极,另一端接在电池的负极,很快锡纸条开始冒烟、着火,如图所示。锡纸条上电阻最大的是 ______ 段。已知、、长度相等
\
15.(4分)如图所示是小明同学在实验室见到的某种仪表的刻度盘,据此我们可以判断出:这种仪表是用来测量 ______ 填写物理量名称的,测量结果的单位名称是 ______ .
16.(4分)老师在课堂上做了如图所示的实验:把去掉钨丝的灯泡内芯玻璃接入电路中,串联的小灯泡不会发光,用酒精灯加热内芯一段时间后,小灯泡会逐渐发光。在正常情况下,玻璃属于______选填“绝缘体”或“导体”,加热的过程中,玻璃的电阻将______选填“变大”或“变小”。
17.(4分)如图所示电路,闭合开关,当用细铁丝绕制的线圈未被加热时,电流表的示数为,给铁丝加热一段时间后,电流表的示数将 ______填“”、“”或“”,原因是 ______。
四 、实验题(本大题共1小题,共6分)
18.(6分)小明利用如图所示的电路探究“影响导体电阻大小的因素”。实验中将、、、四段导体分别接入电路,经过测量,得到下表中的数据:
导体代号 | 长度 | 横截面积 | 材料 | 电流大小 |
锰铜合金 | ||||
镍铬合金 | ||||
镍铬合金 | ||||
镍铬合金 |
实验中,通过观察 ______来比较导体电阻的大小;
选用导线、分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体的 ______是否有关;
将导线、分别接入电路中,根据表中测得的数据可以得到的实验结论是 ______。
本实验利用的物理方法有 ______、______。
答案和解析
1.【答案】C;
【解析】解:、电池对外供电的过程中,将化学能转化为电能,故错误;
、是由半导体材料制成的,具有单向导电性,故错误;
、开关底座是绝缘体材料制成的,故正确;
、在电源外部,电流从电源的正极经过用电器流向负极,故错误。
故选:。
电池工作时是将化学能转化为电能;
发光二极管是由半导体材料制成的;
开关是由导体和绝缘体组成的,绝缘体部分方便安全使用,导体部分来接通电路;
在电源外部,电流由正极流向负极。
此题主要考查了半导体的作用、电源及能量的转化和电流方向,知识点较多,属于中等题。
2.【答案】B;
【解析】【试题解析】
解:、研究电阻是否与材料有关时,应控制长度和横截面积相同,材料不同,结合表格可知和符合,故A不正确;
、研究电阻是否与横截面积有关时,应控制材料和长度同,横截面积本题,结合表格可知和符合,故B正确、不正确;
C、研究电阻是否与长度有关时,应控制材料和横截面积相同,长度不同,结合表格可知和符合,故C不正确。
故选:。
导体的电阻与导体的长度、横截面积、材料和温度有关,研究与哪个因素的关系时,就要两电阻丝只有这一个因素不同,其余的因素全部相同,由此思路来选取器材。
此题主要考查了探究影响电阻大小因素的实验,解题时要注意控制变量法的应用。
3.【答案】C;
【解析】解:
A、绝缘体不善于导电,不是因为绝缘体内没有电荷,而是因为绝缘体内几乎没有能够自由移动的电荷,故A正确;
B、半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间,可以制作二极管、三极管等,在社会各领域应用广泛,故B正确;
C、超导材料的特点就是在温度很低时电阻为零,制造电子元件时,由于没有电阻,不会产生热量,而电炉丝是根据电流的热效应工作的,所以超导体不能制作电炉丝,故C错误;
D、把导线剪为相等的两段,其中一段拉长到原来的长度后,材料和温度、长度不变,横截面积变小,电阻变大,其阻值大于导线的原阻值,故D正确。
故选:。
绝缘体不容易导电,是因为绝缘体内几乎没有能够自由移动的电荷;
根据导电性的不同,材料可分为导体,半导体,绝缘体三大类,容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体,导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体;
超导材料的特点就是在温度很低时电阻为零。当电阻为零时用超导材料传输电能可以减少热损耗,用作输电导线或制作电子元件;
导体的电阻与其材料、长度、横截面积和温度有关,材料和温度相同,长度越大、横截面积越小,其电阻越大。
此题主要考查了导体和绝缘体的本质区别、超导体的性质、电阻的大小,涉及的知识点较多,是一道学科综合题,但难度不大,是一道基础题。
4.【答案】D;
【解析】解:①导体的电阻大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关,与导体两端的电压和通过导体的电流无关,所以断开开关,镍铬合金丝和仍然有电阻,故①正确;
②此装置中两根电阻丝的材料、长度相同,横截面积不同,可以探究导体电阻大小和横截面积的关系,也可以只利用一根电阻丝探究与长度的关系可以用夹子夹住电阻丝的不同部分来改变电阻丝连入电路中长度的大小,故②错误;
③、为长度一样的镍铬合金丝,比细,所以的电阻大于的电阻,电阻越小,电路中的电流越大,灯泡越亮,所以接入时小灯泡更亮,故③正确;
④为了准确比较两条合金丝的电阻,可在电路中串联一个电流表,根据电流的大小来判断电阻的大小,故④正确。
故选:。
导体的电阻大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关;并且与长度成正比,与横截面积成反比;与导体两端的电压和通过导体的电流无关;
因为两根电阻丝的材料一样,故运用控制变量法,可以探究导体的电阻大小和横截面积、长度的关系;
在此实验装置中,运用转换法,电阻的大小通过比较小灯泡的亮度来判断,但是现象不是很明显,效果不好,为了准确比较电阻的大小,可以在电路中串联一只电流表。
此题主要考查的是电阻大小的影响因素和转换法、控制变量法在物理实验中的熟练运用,是中考的常见题型。
5.【答案】C;
【解析】解:给出一根镍铬合金线,可以研究:
导体的电阻跟它的横截面积的关系。
方法:取镍铬合金线,开始将镍铬合金线的一半接入电路;再将镍铬合金线对折接入电路,这样就在材料和长度不变的情况下,改变了横截面积。分别观察电流表示数,可判断电阻大小;
导体的电阻跟它的长度的关系。
方法:取镍铬合金线,开始将镍铬合金线一半接入电路,再将其全部接入电路。这样就在材和横截面积不变的情下,改变了长度,分别观察电流表示数,可判断电阻大小。
故选:。
导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关,研究某一个因素时需控制其它因素不变,采用控制变量法,
要探究电阻跟长度的关系,要保证材料和横截面积不变改变长度。
要探究电阻跟横截面积的关系,要保证材料和长度不变改变横截面积。
要探究电阻跟材料的关系,要保证长度和横截面积不变改变材料。
在运用控制变量法时,要注意控制好变量。根据控制变量法的思路,在探究物理量与某个因素的关系,就要保证这个因素要不同,其他的因素都要相同。
6.【答案】B;
【解析】略
7.【答案】B;
【解析】解:、当温度一定时,只有在长度相同时,细铜线的电阻才会比粗铜线的电阻大,故错误;
、当温度一定时,只有在横截面积相同时,长的铜导线电阻才会比短的铜导线的电阻大,故正确;
、当温度一定时,两根铜导线,粗细相同时,导线越长,其电阻越大,故错误;
、当温度一定时,两根铜导线,长度相同时,导线越粗,其电阻越小,故错误。
故选:。
导体电阻的大小由温度、材料、长度和横截面积四方面因素共同决定。所以在比较两根导线电阻大小关系时,一定要在其他三个因素都相同的情况下,通过比较其中的某一个因素,才能比较出两根电阻的大小关系。
此题主要考查了决定电阻大小的因素,用好控制变量法正确分析是本题的关键。
8.【答案】BD;
【解析】解:、二极管是利用半导体材料制成的,其特性为具有单向导电性,故正确;
、铁丝与铜丝相比较在横截面积和长度相同时,其电阻大,故错误;
、铜的导电性较好,可以用来制作导线,故正确;
、超导材料在很低的温度时电阻为零,是制作导线的好材料,不能用来制作电阻,故错误。
故选:。
、半导体的特性很多应用较广,制成的二极管就是应用该材料的;
、根据影响电阻条件分析解答;
、铜的导电性较好,可以用来制作导线;
、超导材料在很低的温度时电阻为零,是制作导线的号材料,不能用来制作电阻。
生活中常说的“物尽所用”,指的就是不同的物质按其属性的不同有不同的用处,平时要多留意,多观察,多思考。
9.【答案】BD;
【解析】解:、电阻是导体本身的属性,与电压和通过导体的电流的大小无关,故错误;
、当导体被均匀拉长至原来的二倍时,则它的长度增加一倍,横截面积变为原来的二分之一,则电阻增大为原来的四倍,故正确;
、电阻是导体本身的一种性质,但在一定的温度下,电阻可能变为零,如超导体;故错误;
、电阻是导体本身的性质,与电流和电压的大小无关,故正确。
故选:。
电阻是导体本身的属性,只与导体的长度,导体的横截面积和导体的材料有关,还与导体的温度有关;与电流、电压的大小无关。
在相同温度的条件下,同种材料的导体,相同横截面积、长度越长,电阻越大;相同长度,横截面积越小,电阻越大。
本题是考查影响电阻大小的因素,知道电阻是导体本身的属性,导体的电阻大小与导体的材料、长度、横截面积和温度等有关,与电流以及电压的大小无关。
10.【答案】AB;
【解析】解:、铜导线和铁导线,因在导体的长度和横截面积未知的条件下,无法判断其电阻大小,故A正确;
B、粗细、材料均相同的两条导线,导线越长,导线的电阻较大,故B正确;
C、电阻是导体自身的一种特性,与导体两端是否有电压无关,故C错误;
D、电阻是导体自身的一种特性,与是否有电流通过无关,故D错误。
故选:。
电阻是导体自身的一种特性,它由导体的材料、长度、横截面积和温度决定,与加在导体两端的电压和通过导体的电流大小无关。
该题考查决定电阻大小的因素,应学会控制变量法在物理学中的应用。
11.【答案】长脚 不发光 单向导电;
【解析】解:两只甲、乙串联接入电路,如果电流从较短接线脚流入,由于二极管具有单向导电性,则电路处于开路状态,不会发光。
故答案为:长脚;不发光;单向导电。
发光二极管由半导体材料制成,发光二极管具有单向导电的特性,对于发光二极管发光二极管来说,引脚长的为正极正极,短的为负极负极。
知道二极管是由半导体材料制成,知道其具有单向导电性,利用电流的方向分析发光二极管的发光情况是此题主要考查的重点,属物理常识题。
12.【答案】;
【解析】解:
不考虑温度对电阻的影响时,导体的电阻跟导体的材料、横截面积和长度有关;探究导体电阻跟导体材料的关系时,需控制导体的长度和横截面积不变,只改变导体的材料,现只有一根电阻丝,不能改变材料,所以不能探究电阻与材料的关系。
先将电阻丝对折后接入、之间,然后再将电阻丝的一半接入电路,电阻丝的长度不变、横截面积发生了改变,发现两次电流表示数的大小不同,导体的电阻不同,说明导体的横截面积对导体的电阻有影响。
故答案为:不能;横截面积。
导体的电阻跟导体的材料、横截面积、长度和温度有关;探究导体电阻大小跟其中一个因素的关系时,需控制其它因素不变,只改变这一个因素,通过电流表示数的大小来反映导体电阻的大小。
此题主要考查了应用控制变量法和转换法来探究电阻大小的影响因素,是比较简单的习题。
13.【答案】电阻丝接头处发热多 相等 电热毯会被烧焦;
【解析】解:将电阻丝的两个断头接上后,接头处是两根导线相切,由于接触的部位很少,很细,电阻就较大。
电路中,用电器与导线串联,故其电流相等;
根据焦耳定律公式知,在电流、通电时间相同的情况下,电阻越大,产生的热量越多,温度越高,因此接头处烧焦就是因为电阻过大造成的。
故答案为:电阻丝接头处发热多;相等;电热毯会被烧焦。
导体的电阻是导体的一种性质,反映了导体对电流阻碍作用的大小;导线的两个断头的接头处,会因为接触不够紧密而使导电能力减弱,即电阻增大;
串联电路中电流处处相等,用电器与导线串联,故其电流相等。
接头处被烧焦的原因是电阻变大,实际功率变大,温度过高造成的,而温度过高是因为热量多。
此题主要考查电热毯接头处被烧焦的原因,就是因为电阻过大造成的。会根据焦耳定律的计算公式进行分析解决问题。
14.【答案】;
【解析】解:由图知,锡纸条上相同长度的段和段,段横截面积较小,在材料和长度相同时,横截面积越小电阻越大。
故答案为:。
导体电阻的大小跟导体的长度、横截面积、材料和温度有关。
电阻是导体本身的属性,导体的电阻大小决定于导体的长度、横截面积、材料和温度。
15.【答案】电阻;欧姆;
【解析】解:由图示可知:这种仪表测量结果的单位符号是,它是电阻的单位:欧姆,因此该仪器是用来测量电阻的.
故答案为:电阻;欧姆.
仪表所测量的物理量,在仪表的刻度盘上都标有该物理量的单位符号,根据单位符号确定所测量的量,确定仪器测量的物理量.
该题考查对许多测量工具或仪表的刻度盘的认识和了解,知道标有的单位符号的意义.
16.【答案】绝缘体 ; 变小 ;
【解析】解:常温下,玻璃是绝缘体,利用灯头把玻璃心与灯泡串联接入家庭电路中,此时灯泡不能发光;
被加热到白炽状态时,温度达到一定程度,玻璃处于高温时电阻变小,变为导体,使电路连通,灯泡能发光。
故答案为:绝缘体;变小。
对于很多导体而言,温度可以影响其电阻的大小,从而可改变其导电的性质。容易导电的物体叫导体,不容易导电的物体叫绝缘体。导体和绝缘体没有绝对的界限,在一定条件下可以相互转化。
导体的电阻受温度的影响,导体与绝缘体没有绝对的界限,在一定条件潮湿、高温、电击等下,可以相互转化。
17.【答案】< 铁丝的电阻随温度的升高而增大;
【解析】解:
因为温度越高电阻丝的电阻越大,所以给铁丝加热一段时间后,电路中的总电阻就越大,由可知,电流就会变小,所以电流表的示数将小于。
故答案为:;铁丝的电阻随温度的升高而增大。
导体的电阻是导体本身的一种性质,与导体的材料、长度、横截面积有关,还与温度有关。
结合欧姆定律,分析电压一定时,通过导体的电流和导体电阻的关系。
主要考查了影响电阻大小的因素,明确导体的电阻还与温度有关是关键。
18.【答案】电流表示数 材料 在导体的材料、长度相同时,横截面积越大,电阻越小 控制变量法 转换法;
【解析】解:
实验中采用了转换法比较电阻大小,即通过比较电流表示数来比较导体电阻的大小,这是转换法的应用;
、导线的长度和横截面积相同,材料不同,所以选用导线、分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体的材料的关系;
、导线的长度和材料相同,横截面积不同,所以选用导线、分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体的横截面积的关系;通过的电流大,则的电阻小,故结论为:在导体的材料、长度相同时,横截面积越大,电阻越小;
影响电阻大小的因素有多个,实验中采用的是控制变量法;通过电流表示数反映电阻的大小,采用的是转换法。
故答案为:电流表示数;材料;在导体的材料、长度相同时,横截面积越大,电阻越小;控制变量法;转换法。
电流表串联在电路中,电源电压一定,导体电阻越大,电路电流越小,导体电阻越小,电路电流越大,可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小。
导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关,实验探究时应采用控制变量法;
在研究导体的电阻与导体的材料是否有关时,应控制导体的长度和横截面积不变;
在研究导体的电阻与导体的长度的关系,应控制导体的材料和横截面积不变;
在研究导体的电阻与导体的横截面积是否有关时,应控制导体的材料和长度不变。
探究影响电阻大小的因素采用了控制变量法的思想,电阻大小的变化是通过电流表的示数变化体现的,这里采用了转换法的思想。
人教版九年级全册第3节 电阻精品一课一练: 这是一份人教版九年级全册<a href="/wl/tb_c83766_t7/?tag_id=28" target="_blank">第3节 电阻精品一课一练</a>,文件包含分层练习人教版初中物理九年级全册163电阻原卷版docx、分层练习人教版初中物理九年级全册163电阻解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共27页, 欢迎下载使用。
人教版九年级物理同步练习:16.3 电阻(有答案): 这是一份人教版九年级物理同步练习:16.3 电阻(有答案),共5页。试卷主要包含了3 电阻,015、1等内容,欢迎下载使用。
人教版九年级全册第3节 电阻达标测试: 这是一份人教版九年级全册第3节 电阻达标测试,共13页。试卷主要包含了3 电阻》同步练习卷,下列关于导体电阻的说法正确的是等内容,欢迎下载使用。