2022-2023学年天津市朱唐庄中学高一下学期3月阶段性测试数学试题含答案
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这是一份2022-2023学年天津市朱唐庄中学高一下学期3月阶段性测试数学试题含答案,共11页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年天津市朱唐庄中学高一下学期3月阶段性测试数学试题 一、单选题1.设全集,集合,则( )A. B. C. D.【答案】A【分析】先求出,再根据交集的定义可求.【详解】,故,故选:A.2.如图所示,已知在中,是边上的中点,则( )A. B.C. D.【答案】B【分析】由题意得,再由,即可得到答案.【详解】由于是边上的中点,则..故选:B.3.已知向量,且,则x=( ).A.8 B.2 C.4 D.【答案】A【分析】由向量垂直得到方程,求出的值.【详解】由题意得:,解得:.故选:A4.若向量,,且与共线,则的值是( )A.3 B.0 C. D.3或【答案】D【分析】利用向量共线定理即可得出.【详解】与共线,,解得或.故选:.5.已知,,若与夹角的大小为60°,则( )A. B.3 C. D.【答案】B【分析】根据向量的数量积的公式直接计算可得.【详解】故选:B6.已知中,,,,则( )A. B. C.或 D.或【答案】A【分析】利用正弦定理与大边对大角、小边对小角即可求解.【详解】根据正弦定理,得,故,因为,所以或,又因为,所以,故.故选:A.7.已知的内角A,B,C所对的边分别是,,则( )A. B. C. D.【答案】B【分析】由已知,根据题意,可使用余弦定理直接求解出.【详解】,即,由余弦定理得:.故选:B.8.在中,内角、、的对边分别为,,,且,则的形状是( )A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等边三角形 D.等腰直角三角形【答案】B【分析】利用正弦定理将边化角得到,再由诱导公式及两角和的正弦公式判断即可.【详解】解:在中,,由正弦定理得,又,,即,,在中,,,又,.是直角三角形.故选:B.9.已知平面向量,下列说法中:①;②;③向量与的夹角为;④向量在上的投影向量为,正确说法的序号是( )A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】D【分析】根据向量模长的坐标计算即可判断①,根据数量积的坐标运算可判断②,由夹角公式可判断③,由投影向量的求解公式可判断④【详解】对于①,,所以,故①错误;对于②,,故②正确;对于③,,∵,,故③错误;对于④,向量在上的投影向量为,故④正确,故选:D10.如图,在中,,,为上一点,且满足,若,,则的值为( ) A. B. C. D.【答案】D【分析】建立平面直角坐标系,因为点在上,则,又,利用平面向量的基本定理求出的值,然后利用平面向量数量积的坐标运算可求得的值.【详解】建立如图所示平面直角坐标系. 已知,,,得,,,,,,,,,因为点在上,则,又,且、不共线,可得,且,解得.,.故选:D. 二、填空题11.若复数满足(为虚数单位),则 .【答案】【分析】根据复数的四则运算,结合共轭复数的定义,可得答案.【详解】由,,则,故答案为:.12.是虚数单位,复数 .【答案】【分析】先利用复数的除法得到复数的代数形式,再利用模长公式进行求解.【详解】因为,所以.故答案为:.13.已知,则的值为 .【答案】【分析】应用二倍角余弦公式求值即可.【详解】由.故答案为:14.已知向量与共线,则 .【答案】.【分析】运用平面向量共线及向量的模的坐标计算公式求解即可.【详解】由题意知,又因为,所以,所以,所以,所以,所以.故答案为:.15.已知向量,满足,,且,的夹角为45°,则 【答案】【分析】,结合数量积的公式代入数据计算即可.【详解】因为向量,满足,,且,的夹角为45°,所以.故答案为:16. 在四边形中,, , , ,点在线段的延长线上,且,则 .【答案】.【分析】建立坐标系利用向量的坐标运算分别写出向量而求解.【详解】建立如图所示的直角坐标系,则,.因为∥,,所以,因为,所以,所以直线的斜率为,其方程为,直线的斜率为,其方程为.由得,,所以.所以.【点睛】平面向量问题有两大类解法:基向量法和坐标法,在便于建立坐标系的问题中使用坐标方法更为方便. 三、解答题17.已知向量满足,,.(1)求;(2)求与的夹角;(3)求.【答案】(1)(2)(3) 【分析】(1)根据数量积的运算律可直接构造方程求得结果;(2)由向量夹角公式直接计算可得结果;(3)由向量数量积运算律可求得,进而可得结果.【详解】(1),.(2),又,.(3),.18.已知向量,满足:,,.(1)求与的夹角;(2)若,求实数的值;(3)若向量与所成的夹角为锐角,求实数的取值范围.【答案】(1)(2)(3) 【分析】(1)根据平面向量数量积的运算律以及定义可求出结果;(2)根据可求出结果;(3)根据且与不共线,可求出结果.【详解】(1)因为,所以,所以,所以,因为,所以(2)因为,所以,所以,所以,解得.(3)若向量与所成的夹角为锐角,则且与不共线,所以,所以,得,当与共线时,存在,使得,则,因为与不共线,所以,所以且.所以的取值范围为.19.在中,角A、B、C的对边分别为a,b,c.已知.(1)求的值;(2)求的值;(3)求的值.【答案】(1)(2)(3) 【分析】(1)根据余弦定理以及解方程组即可求出;(2)由(1)可求出,再根据正弦定理即可解出;(3)先根据二倍角公式求出,再根据两角差的正弦公式即可求出.【详解】(1)因为,即,而,代入得,解得:.(2)由(1)可求出,而,所以,又,所以.(3)因为,所以,故,又, 所以,,而,所以,故.20.在,角所对的边分别为,已知,.(I)求a的值;(II)求的值;(III)求的值.【答案】(I);(II);(III)【分析】(I)由正弦定理可得,即可求出;(II)由余弦定理即可计算;(III)利用二倍角公式求出的正弦值和余弦值,再由两角差的正弦公式即可求出.【详解】(I)因为,由正弦定理可得,,;(II)由余弦定理可得;(III),,,,所以.21.在中,角所对的边分别为.已知 .(Ⅰ)求角的大小;(Ⅱ)求的值;(Ⅲ)求的值.【答案】(Ⅰ);(Ⅱ);(Ⅲ).【分析】(Ⅰ)直接利用余弦定理运算即可;(Ⅱ)由(Ⅰ)及正弦定理即可得到答案;(Ⅲ)先计算出进一步求出,再利用两角和的正弦公式计算即可.【详解】(Ⅰ)在中,由及余弦定理得,又因为,所以;(Ⅱ)在中,由, 及正弦定理,可得;(Ⅲ)由知角为锐角,由,可得 ,进而,所以.【点晴】本题主要考查正、余弦定理解三角形,以及三角恒等变换在解三角形中的应用,考查学生的数学运算能力,是一道容易题.
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