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2022-2023学年北京市平谷区高一下学期期末数学试题含答案
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这是一份2022-2023学年北京市平谷区高一下学期期末数学试题含答案,共16页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2022-2023学年北京市平谷区高一下学期期末数学试题 一、单选题1.已知向量,,那么向量可以是( )A. B. C. D.【答案】A【分析】根据向量平行的坐标关系判断即可.【详解】向量,,则存在,使得故只有向量符合故选:A.2.复数满足,那么复数对应的点坐标为( )A. B. C. D.【答案】D【分析】直接化简计算,然后可求出其对应的坐标【详解】由,得,所以复数对应的点坐标为,故选:D3.某珍珠公司生产的产品中,任意抽取12颗珍珠,测得它们的直径长度(单位:)如下:9、8.7、8.6、8.5、8.5、8.5、8.4、8.3、8.3、8.2、8.1、8,那么在这组数据中,的珍珠直径长度都小于或等于( )A.8.6 B.8.55 C.8.25 D.8.2【答案】A【分析】根据百分位数计算即可判定.【详解】由题意可得这12组数据的第80百分位数为:,这组数据从小到大排序可知第10个数为8.6,即的珍珠直径长度都小于或等于8.6,故选:A4.已知向量,,在正方形网格中的位置如图所示.若网格纸上小正方形的边长为1,则( ) A.11 B.7 C.3 D.【答案】C【分析】建立平面直角坐标系,根据向量数量积的坐标表示即可求解.【详解】以向量的起点为坐标原点,建立平面直角坐标系,如图所示: 则,,所以.故选:C.5.将函数的图象向右平移个单位,得到函数的图象,则函数的一条对称轴方程是( )A. B. C. D.【答案】A【分析】根据三角函数的图象变换及诱导公式结合三角函数的性质即可判定.【详解】由题意得显然由,当时,是其一条对称轴,而B、C、D三项,均不存在整数满足题意.故选:A6.已知甲乙两名学生的8次数学测试成绩,分别表示甲乙两名学生数学成绩的平均数,分别表示甲乙两名学生数学成绩的标准差,则有( )甲7879838486879192乙7778848585869293A. B. C. D.【答案】B【分析】根据平均数、方差的计算公式求,,进而对比判断.【详解】由题意可得:,,所以.故选:B.7.已知直线,平面,那么下列所给命题正确的是( )A.如果,,那么 B.如果,,那么C.如果,,那么 D.如果,,,那么【答案】D【分析】通过反例可说明ABC错误;根据线面垂直、面面垂直相关定理可判断出D正确.【详解】对于A,在正方体中,若平面平面,平面平面,直线直线,满足,,此时与平面不垂直,A错误;对于B,在正方体中,若直线直线,直线直线,平面平面,满足,,此时,B错误;对于C,在正方体中,若直线直线,直线直线,平面平面,满足,,此时,C错误;对于D,若,,则或,又,,D正确.故选:D.8.已知边长为1的正方形,点为中点,点满足,那么等于( )A.2 B. C. D.【答案】C【分析】以为基底向量表示,进而根据题意结合数量积的运算律运算求解.【详解】以为基底向量,则,因为,所以.故答案为:C.9.已知函数,则“在区间上为单调函数”是“”的( )A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】A【分析】函数化简得,则最小正周期为,从而可判断从分析,当时,可验证必要性,从而得结论.【详解】,则函数的最小正周期为,“在区间上为单调函数”可得,充分性成立;当,则满足,但区间不是函数的单调区间,故必要性不成立,所以“在区间上为单调函数”是“”的充分而不必要条件.故选:A.10.如图,单位圆上角的始边为轴正半轴,终边射线交单位圆于点,过点作轴的垂线,垂足为,将点到射线的距离表示为的函数,则在上的图象大致为( ) A. B. C. D. 【答案】B【分析】根据三角函数的定义、三角形的面积结合正弦函数的图象即可判定.【详解】由三角函数定义及的面积可得:,由正弦函数的图象可知B项正确.而对于A、C项,显然可排除;对于D项,显然当时,M与O重合,此时,可排除.故选:B. 二、填空题11.某学校在校学生3000人,其中高一学生400人,校学生会做了关于校食堂的一份调查问卷,采用分层抽样的方法抽取150人作答,则其中高一学生的人数为 .【答案】【分析】根据高一学生的占比,列式计算,即得答案.【详解】由题意知,高一学生的占在校学生比例为,故采用分层抽样的方法抽取150人作答,则其中高一学生的人数为,故答案为:2012.已知向量与的夹角,那么 .【答案】7【分析】利用模长公式及数量积运算律计算即可.【详解】由题意可得,所以,故,即.故答案为:713.已知函数的一个零点为,那么的一个值可以是 .【答案】(答案不唯一)【分析】根据函数的零点可得,根据余弦函数图象性质即可得的值.【详解】由题可得,所以,即,所以或即或.故答案为:(答案不唯一).14.已知三角形中,为中点,为上一点,若,那么 .【答案】【分析】设,然后利用平面向量基本定理结合已知可得,再结合已知列方程组可求出,从而可求得结果.【详解】设,因为为中点,所以,所以,因为,所以,解得,所以,所以,所以,故答案为:15.已知棱长为2的正方体,点是线段上一动点.给出如下推断: ①对任意点,总有;②存在点,使得平面;③三棱锥体积的最大值为4.则所给推断中正确的是 .【答案】①②【分析】利用线面垂直的判定定理可得平面,再由线面垂直的性质定理可判断①;设,可得四边形为平行四边形,,由线面平行的判定定理可得平面,此时当为与的交点时可判断②;由题意可得点与点重合时可取最大值,利用计算出体积可判断③.【详解】对于①, 连接,因为底面为正方形,所以,底面,底面,所以,因为,平面,所以平面,因为平面,所以,故①正确;对于②, 取的中点,连接,设,连接,因为,,所以,,所以四边形为平行四边形,所以,因为平面,平面,所以平面,此时,当为与的交点时,有平面,所以存在点,使得平面,故②正确;对于③, 因为的面积是确定的,要使三棱锥体积的最大值,只须点到平面的距离最远,即点与点重合时可取最大值,可得,因为,,所以,故③错误.故答案为:①③.【点睛】方法点睛:线面平行的判定方法有:(1)利用定义:线面平行(即直线与平面无任何公共点);(2)利用判定定理:平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行;(只需在平面内找一条直线和平面外的直线平行就可以)(3)利用面面平行的性质:两个平面平行,则一个平面内的直线必然平行于另一个平面;(4)空间向量法:即证明直线的向量与平面的法向量垂直,就可以说明该直线与平面平行. 三、解答题16.已知函数.(1)求函数的最小正周期;(2)求函数单调递增区间.【答案】(1)(2) 【分析】(1)利用三角恒等变换公式化简变形可得,然后利用周期公式可求得结果,(2)由,可求得函数的增区间.【详解】(1)所以函数的最小正周期(2)令,则,所以函数单调递增区间17.三棱锥中,面,、分别是、中点,过的一个平面交面于.(1)证明:;(2)证明:.【答案】(1)证明见解析(2)证明见解析 【分析】(1)根据线面垂直判定定理证明线面垂直进而证明面面垂直;(2)先证明线面平行,再根据线面平行性质定理证明线线平行.【详解】(1)面,,,面,面,面,面(2)分别是中点,面面面面,面面18.为了解学生课余运动时间的情况,从某校高一年级随机抽取了150名学生,统计了他们一周时间内课余运动的时间,按照,,,,(单位:小时)进行分组,绘制成频率分布直方图(如图).(1)由图中数据,求的值,并求在被抽到的人中,课余运动时间在的人数;(2)试估计该校高一年级课余运动时间在中的人数占总人数的百分比;(3)试估计该校高一年级课余运动时间的平均值.(同一组中的数据用该组区间的中点值为代表)【答案】(1),课余运动时间在的人数是(2)(3) 【分析】(1)根据频率分布直方图的性质计算即可;(2)根据频率分布直方图估计总体即可;(3)利用频率分布直方图计算平均值的公式计算即可.【详解】(1)所以课余运动时间在的人数是.(2)由样本学生中课余运动时间在中的频率为由样本频率估计总体,该校高一年级课余运动时间在中的人数占总人数的百分比为(3)该校高一年级课余运动时间的平均值估计为19.已知函数的部分图象如图所示.其中取最小正数,. (1)求函数的解析式;(2)当时,求不等式的解集.【答案】(1)(2) 【分析】(1)根据函数的图象分别确定的值,从而得函数的解析式;(2)根据正弦函数的图象性质解不等式即可得不等式的解集.【详解】(1)由图得,图象过点,所以,根据函数对称性,可得时函数取得最大值,所以即:,,故,,由图可知,则,所以,则可得,所以.(2)因为,所以,由可知观察正弦图象得:即不等式的解集.20.在中,角的对边分别为,已知.(1)当时,求的面积;(2)再从下列三个条件中选择一个作为已知,使得三角形存在且唯一确定,并求的值.条件①:;条件②:;条件③:.【答案】(1)(2)选①,三角形不存在;选②,三角形存在且唯一确定,;选③,三角形存在且唯一确定, 【分析】(1)先利用余弦定理求出,然后由求出,再由三角形的面积公式可求得答案,(2)若选①,则由正弦定理得到与为钝角矛盾,若选②,则由二倍角公式化简后可求出,再利用两角和的正弦公式可求出,然后利用正弦定理可求得结果,若选③,由正弦定理统一成角的形式后,化简可求出角,然后利用正弦定理可求得结果.【详解】(1)在中,,,∴由余弦定理得,,,解得:(舍),,,,,(2)选条件①,,即,∴,或,与为钝角矛盾,∴三角形不存在选条件②:由,得,所以,即,,,由正弦定理得,,选条件③:,,,得,,,,,,.21.如图,几何体中,面面,,,且,,四边形是边长为4的菱形,,点为的交点. (1)证明:平面;(2)求三棱锥的体积;(3)试判断在棱上是否存在一点,使得平面平面?说明理由.【答案】(1)证明见解析(2)(3)存在,理由见解析 【分析】(1)取中点,连接,易证为平行四边形,从而有,再利用线面平行的判定定理证明;(2)由,利用线面平行的判定定理得到面,从而得到到面的距离为,再由菱形,求得,然后利用三棱锥的体积公式求解;(3)由三角形为等边三角形,点为棱的中点,,由面面,得到面,从而面,然后利用面面垂直的判定定理证明.【详解】(1)证明:取中点,连接. 菱形为中点,且,且,,为平行四边形,,面面,平面;(2)面面,面,到面的距离为,菱形对角线,,三棱锥的体积;(3)在棱上存在一点,使得平面平面,且点为棱的中点.证明:三角形为等边三角形,点为棱的中点,,面面,面面,面,面,又面,所以,又,面,面,面,平面,平面平面.
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