年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    1.1种群的数量特征 课件人教版高中生物选修二ppt

    立即下载
    加入资料篮
    1.1种群的数量特征  课件人教版高中生物选修二ppt第1页
    1.1种群的数量特征  课件人教版高中生物选修二ppt第2页
    1.1种群的数量特征  课件人教版高中生物选修二ppt第3页
    1.1种群的数量特征  课件人教版高中生物选修二ppt第4页
    1.1种群的数量特征  课件人教版高中生物选修二ppt第5页
    1.1种群的数量特征  课件人教版高中生物选修二ppt第6页
    1.1种群的数量特征  课件人教版高中生物选修二ppt第7页
    1.1种群的数量特征  课件人教版高中生物选修二ppt第8页
    还剩41页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版 (2019)选择性必修2第1节 种群的数量特征备课ppt课件

    展开

    这是一份人教版 (2019)选择性必修2第1节 种群的数量特征备课ppt课件,共49页。PPT课件主要包含了学习目标,种群的数量特征,标记重捕法,计算公式,出生率和死亡率,迁入率和迁出率,年龄结构,性别比例性比,①红外触发相机,③动物的声音等内容,欢迎下载使用。
    第1章 种群及其动态第1节 种群的数量特征
    1.描述种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例等概念,简述种群数量特征的内在关系; 2.掌握调查种群密度的主要方法。
    知识回顾:生命系统的结构层次
    在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群。
    种群研究的中心问题是种群的数量特征及其变化规律:该种群的个体数量状况如何?其数量将会怎样变化?影响其数量变化的因素有哪些?
    种群研究的中心问题是什么?
    2015年,我国科学家基于长期的野外观测宣布:在我国东北长白山脉北部地区,共监测到东北豹42只,其中,幼体2只,雄性和雌性的成体分别为21只和17只,未能判断性别的成体2只。
    讨论:1.调查东北豹的种群数量对于保护它们有什么意义?2.调查东北豹种群中雌雄个体的数目对于预测该种群的发展趋势有什么意义?
    弄清东北豹的数量现状,才能有针对性地采取有效的保护措施。
    红外触发相机拍摄到的东北豹
    东北豹种群中雌雄个体的比例影响种群的出生率,从而影响种群数量的变化。
    1、种群密度2、出生率和死亡率3、迁入率和迁出率4、年龄组成和性别比例
    (1)含义:种群在单位面积或单位体积中的个体数。
    ——种群最基本的数量特征
    一、种群密度及其调查方法
    【思考】是不是种群数量多,种群密度就大?
    不是;因为种群密度强调的是单位面积或单位体积中的个体数。
    这些问题的解决都需要对种群密度进行调查研究,那么用什么方法对种群密度进行调查呢?
    (1)濒危动物保护。(2)农田杂草状况调查。(3)农林害虫的监测和预报。(4)渔业上捕捞强度的确定。
    3.种群密度的调查方法:
    调查分布范围较小,个体较大的种群时。 
    如调查某山坡上的珙桐密度。
    调查分布范围较大,个体较小的种群时。 
    1.适用范围: 有趋光性的昆虫
    2.原理: 黑光灯是一种发射人眼看不见的、波长在365 nm左右的紫外线的电光源。黑光灯具有很强的诱虫作用,是杀虫用灯的理想光源。
    在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估算值。
    【现学现用】某同学对某地蒲公英数量调查结果如下(样方大小1m2),则该地蒲公英的种群密度约为 株/m2。
    样方是人为划定的一个区域
    一般适用于植物, 也可以用于一些活动能力弱、范围较小的动物。如:作物植株上的蚜虫、跳蝻等。
    单子叶植物的叶片一般呈条形或披针形,叶脉一般是平行脉;双子叶植物的叶脉一般是网状脉。
    探究·实践:调查草地中某种双子叶植物的种群密度
    1.为什么选双子叶草本植物为调查对象?
    “因单子叶草本植物常常是丛生或蔓生,难以辨认”
    ①调查总体为非长条形时,选择______________
    ②调查总体为长条形时,选择_____________
    同种生物个体无论大小都要计数,若正好在边界线上,应“计上不计下,计左不计右” ,即只计数相邻两边及夹角上的个体。
    因此,该样方中有_____株蒲公英;
    方框内+相邻两边(左、上)及其夹角上的个体
    例.种群密度的取样调查方法很多,某同学采用样方法对一种植物进行记数,下面是其中一个样方中该植物的分布情况,对样方中该植物进行计数时,应记录的数目是A.5个 B.8个 C.9个 D.11个
    样方的多少与被调查地段的总面积呈正相关;一般来说,选取的样方越少,误差越大;选取的样方越多,求得的种群密度越接近实际情况。
    样方大小视调查对象的大小及分布情况而定:一般以1m2的正方形为宜; 如果该种群个体数较少,样方面积可适当扩大。
    6.样方的取样关键:随机取样
    【思考】为什么强调随机取样?
    为了使调查结果不受主观因素的影响,保证调查结果的准确性。
    1.概念: 在被调查种群的活动范围内,捕获一部分个体,做上标记后再放回原来的环境,经过一段时间后进行重捕,根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例,来估算种群密度。
    时间太长,标记个体有可能迁出、或死亡。时间太短会导致重捕个体中被标记个体偏多,影响计算结果。
    活动能力强,活动范围大的动物。
    放回原来的环境,充分混合
    重捕获 n只 其中 m只带标记
    初次捕获并标记数(M)
    重捕获的标记个体数(m)
    【例1】在对某地区田鼠的调查中,调查范围为1hm2,第一次捕获并标记39只,第二次捕获34只鼠,其中有标记的鼠15只,这样可估算该地区田鼠种群个体总数为 ;种群密度为 。(注意: 单位)
    【例2】在某池塘中,第一次捕获鲫鱼106条,做上标记后放回;第二次捕获鲫鱼91条,其中有标记的为25条,由此估算该池塘中共有鲫鱼的条数为多少?
    ①标志物不能过分醒目;②标志物不易脱落;③标志物和标志方法不能影响标志对象正常的生理活动;④确保调查期间没有个体的迁入、迁出、出生、死亡;
    标记环、耳钉、涂色、植入芯片等
    ①若被标记个体变得更难捕捉,则估算值偏_____;②若被标记个体易被捕食,则估算值偏___;③若被标记个体的标志脱落,则估算值偏___;④若因个体间相互接触,未被标记的个体也沾上了标记颜料,则估算值偏____;⑤如果标记的个体因标记过于醒目,易被实验人员发现,则估算值偏____;
    东北豹的繁殖能力和鼠的差别有多大?这对于它们的种群数量有哪些影响?
    东北豹一般每年最多生一胎,通常每胎产仔2~3只。幼豹2~3岁后性成熟。而鼠一年可生数胎,每胎产多只鼠,幼鼠当年即可性成熟。可见东北豹的繁殖能力比鼠弱得多。一般来说,繁殖能力强的种群出生率高,这是它们的种群数量出现较快增长的内因。
    1.概念 :单位时间内新产生(死亡)的个体数目占该种群个体总数的比值。
    例1:截至2015年,我国大陆总人数约为13.7亿,2015年出生1655万人,我国大陆人口在这一年的出生率约为 ‰。
    出生率和死亡率是种群密度及数量改变的直接原因
    1.概念:单位时间内迁入或迁出的个体数目占该种群个体总数的比率。
    迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小,直接影响种群大小和种群密度。
    年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例。
    各年龄期个体数比例适中
    出生率>死亡率种群密度增加
    出生率≈死亡率种群密度相对稳定
    出生率<死亡率种群密度减少
    讨论2:年龄结构为稳定型的种群,种群数量在近期一定能保持稳定吗? 年龄结构为衰退型的种群呢?
    不一定,因为出生率和死亡率不完全决定于年龄组成,还受到食物、天敌、气候等多种因素的影响。此外,种群数量还受迁入率和迁出率的影响。
    年龄结构为衰退型的种群,种群数量一般会越来越小,但是也不排除由于食物充足、缺少天敌、迁入率提高等原因而使种群数量增长的情况。
    年龄结构通过影响出生率和死亡率来影响种群密度;是预测种群密度变化趋势的主要依据。
    这说明我国少年儿童的人口占比在减少,老龄人口占比在增加,我们应该关注我国人口的老龄化问题。
    讨论3:分析以下数据,思考我国人口的年龄结构发生了什么变化?
    【现学现用】说出以下图示对应的年龄结构类型A_________ B_________ C_________D_________ E_________ F_________
    ①概念:种群中雌雄个体数目的比例。
    注意: 不是所有种群都有性别比例,如某些雌雄同株的植物。
    蜂群中几百只雄蜂,一只蜂王是雌蜂。
    ④与实践的联系:利用人工合成的性引诱剂(信息素)诱杀某种害虫的雄性个体,改变了害虫种群正常的性别比例,就会使很多雌性个体不能完成交配,从而使该种害虫的种群密度明显降低。
    ③意义:性别比例通过影响出生率间接影响种群密度。
    1982年我国出生人口性别比例为108.5(以100名女婴所对应的男婴数为结果)
    2010年我国出生人口性别比例为121.2
    禁止非医学需要的胎儿性别鉴定
    禁止非医学需要的性别选择性的人工流产
    2021年我国出生人口性别比例为111.3
    知识扩展:调查种群数量的其他方法
    ②微卫星DNA分子标记
    年龄结构可以预测种群密度的变化方向
    2.种群密度的调查方法
    适用范围:一般适用于植物, 也可以用于一些活动 能力弱、范围较小的动物。
    常用取样方法: 五点取样法、等距取样法
    2.科技人员为了检验某新型除草剂对麦田杂草猪殃殃的防治效果,随机选3块麦田,在每块麦田中做对照实验,施药60天后调查猪殃殃密度。取样方法为每个处理随机取5个样方,每个样方为1m。调查结果为对照组411.75株/m2,实验组35.00株/m2。下列分析正确的是 ( ) A.样方数量过少,面积适当 B.样方面积过小,数量适当C.杂草株数应为整数,对照组数据有误D.实验组数据可信,该除草剂施用效果显著
    下列有关调查动物种群密度方法的叙述,不合理的一组是(  )A.对于活动能力强、活动范围大的动物一般采用标记重捕法调查其种群密度B.蚂蚁的虫卵的密度一般采用样方法进行调查C.对夜间飞行的飞蛾进行诱捕可采取黑光灯诱捕法D.标记重捕法适合调查蚯蚓的种群密度

    相关课件

    高中生物人教版 (2019)选择性必修2第1节 种群的数量特征备课ppt课件:

    这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修2第1节 种群的数量特征备课ppt课件,共60页。

    生物第1章 种群及其动态第1节 种群的数量特征优秀ppt课件:

    这是一份生物第1章 种群及其动态第1节 种群的数量特征优秀ppt课件,共56页。PPT课件主要包含了第一章种群及其动态,一定区域,白犀牛,种群的数量特征,种群密度,种群密度的调查方法,随机取样,样方法,取样关键,适用范围等内容,欢迎下载使用。

    高中生物人教版 (2019)选择性必修2第1章 种群及其动态第1节 种群的数量特征示范课课件ppt:

    这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修2第1章 种群及其动态第1节 种群的数量特征示范课课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了种群密度,出生率和死亡率,迁入率和迁出率,年龄组成,性别比例,种群的数量特征,种群密度的调查方法,黑光灯诱捕法,随机取样,等距取样等内容,欢迎下载使用。

    文档详情页底部广告位
    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map