声音的特性同步练习-2022-2023学年上学期广东省八年级物理期末试题选编

这是一份声音的特性同步练习-2022-2023学年上学期广东省八年级物理期末试题选编，共19页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验题，综合题等内容，欢迎下载使用。

声音的特性

一、单选题
1．（2022秋·广东深圳·八年级统考期末）如图所示的声现象中，分析正确的是（　　）

A．甲图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越快，音调就越高
B．乙图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递信息
C．丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明声音的传播不需要介质
D．丁图：用大小不同的力敲同一音叉可以改变音叉发出声音的音调
2．（2022秋·广东广州·八年级统考期末）吉他在使用前需要通过调弦将音调调节标准。如图是前后两次用不同力度拨动同一根琴弦时，调音器的显示界面。结合所学知识可知（　　）
  
A．频率越高，音调越低 B．第二次琴弦的音调更高
C．第二次琴弦的振幅更小 D．琴弦越紧，音调越高
3．（2022秋·广东深圳·八年级统考期末）为庆祝建党100周年，某校在报告厅排演男女声大合唱，其中关于声音的知识，下列说法正确的是（　　）
A．女生的音调高是因为女生的声带振幅大
B．合唱声传到楼下，说明气体可以传声
C．听众可通过音调分辨出不同伴奏乐器发出的声音
D．合唱使得声音的音调更高
4．（2022秋·广东广州·八年级统考期末）下出有关声音的说法正确的是（  ）
A．利用声呐，可以测绘水下数千米处的地形图
B．声波在真空中传播速度为340m/s
C．“只闻其声，不见其人”，说明声音的传播速度比光快
D．敲锣时用力越大，声音的音调越高
5．（2022秋·广东汕头·八年级统考期末）如图所示为一款创意手机魔方蓝牙音箱，可10m内无线连接手机实现无线音乐播放。关于该音箱的说法正确的是（　　）

A．音箱发出的声音通过空气传入人们耳中
B．创意手机魔方蓝牙音箱发声响度由音箱材质决定
C．音箱发出的声音在传播过程中速度越来越慢
D．根据音调可以听出歌手声音的大小

二、填空题
6．（2022春·广东江门·八年级统考期末）男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的 低（选填“音调”或“响度”），这是因为男同学说话时，声带振动比较 的缘故（选填“快”或“慢”），男同学放声高歌，这里的“高”是指 （选填“音调”或“响度”）。
7．（2022秋·广东茂名·八年级统考期末）我们讲话时发出声音是由于声带 产生的。许多男同学在“变声期”往往感觉自己说话的声音“变粗了”，这种“变声”指的是声音的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）发生了变化，与“变声期”之前相对比较，他们说话时声带振动 （选填“快”或“慢”）。
8．（2022秋·广东广州·八年级统考期末）如图所示，示波器记录了甲、乙两物体振动发出的响亮的声音。

（1）频率较大的是 的声音（选填“甲”、“乙”）；
（2）人类听觉频率范围是20Hz~20000Hz。据此判断：人类能听到 的声音（选填“甲”、“乙”、“甲和乙”）。
9．（2022秋·广东韶关·八年级统考期末）人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，是由蚊子翅膀 产生的，通过 传入人耳．但人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出声音的 不在可听声的范围内．
10．（2022秋·广东韶关·八年级统考期末）唐代诗人白居易的《琵琶行》中的诗句：“忽闻水上琵琶声”，琵琶的声音在水中传播的速度比空气 （选填“大”或“小”）；“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发声的 ；“小弦切切如私语”是指声音的 （以上两空选填“音调”“响度”或“音色”）小。
11．（2022秋·广东阳江·八年级统考期末）如图所示的吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般吼声警告其它动物不要侵犯它的领地，吼猴的叫声是由舌骨 产生的，并通过 传入其它动物耳中：这里的“雷鸣般”描述的是声音的 。

12．（2022秋·广东惠州·八年级统考期末）2021年9月18日在“9•18”纪念日举行防空演练，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，声音是由警报喇叭 产生的；我们听到警报声是由 传播到我们耳朵的，在防空演练的同时也提醒我们勿忘国耻，我们说防空警报声音大，指的是 大。（选填响度、音调或音色）
13．（2022秋·广东惠州·八年级统考期末）口琴是用嘴吹或吸气，使金属簧片振动发声的多簧片乐器，是一种自由簧气鸣乐器，它有上下两排小方格孔，装有多组自由振动的簧片，气流强迫通过时，灵活的金属舌簧振动发声，来回移动，吹吸不同的孔时可以发出不同音调的声音。如图所示将口琴拆开后其内部的琴芯结构，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，A区的较薄、较短振动快，而C区的较长、较厚振动慢。

（1）在同一孔处用不同的力度吹，发生变化的是声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）；
（2）口琴的高音区为题图中的 区（选填字母），口琴的低音区为 区（选填字母）；
（3）演奏时，人能听出是口琴演奏的是依靠声音的 辨别的；
（4）小漫自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞。这哨声是由管内的 振动而产生的。吹哨时上下推拉活塞，音调最高的是如图乙中的 。

14．（2022秋·广东湛江·八年级统考期末）如图甲所示，用大小相同的力从左向右敲击水瓶琴，可发出不同 （选填：“音调”或“响度”）的声音。如图乙所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，音叉产生声音的 （选填：“音调”或“响度”）越大，乒乓球被弹开的幅度越大。如图丙、丁所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形。

15．（2022秋·广东云浮·八年级统考期末）如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于 而产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的 发生了变化（选填“响度”“音调”或“音色”）。我们应该避免在公众场所高声喧哗，在公众场所高声喧哗会产生 污染，这里高声喧哗的“高”是指声音的 ，“闻其声知其人”是指声音的 （后两空选填“音调”“响度”或“音色”）。

16．（2022秋·广东潮州·八年级统考期末）我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能较早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是 能够传声（选填“固体”、“液体”或“气体”）。如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中甲乙具有相同的 ；甲丙具有相同的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）。

17．（2022秋·广东云浮·八年级统考期末）如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形其中音调相同的是 ；响度相同的是 ；其中丙比甲的频率 。


三、作图题
18．（2022秋·广东汕头·八年级统考期末）如图所示，在某课外活动中，小明从左至右用同样的力吹3个瓶子，发现发出的声音音调逐渐变高，请分别用直线画出图中另外两个瓶子中水位线的大致位置。
  

四、实验题
19．（2022秋·广东云浮·八年级统考期末）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，向下压的幅度越大， 发出声音的 越大；拨动钢尺，伸出的钢尺越长，发出声音的 越低。
  
20．（2022秋·广东阳江·八年级统考期末）如图是一组有关声的实验，请回答下列问题：

（1）如图甲，将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，再把瓶内的空气逐渐的抽出，声音逐渐 ，若瓶内已抽成真空，将听不到声音，说明：声音不能在 中传播；
（2）如图乙，小明有节奏地敲击鼓面，鼓面发出低沉的咚咚声，用更大的力敲击鼓面，听到的声音变大，同时看到小纸片跳动的幅度 （填：“变大”、“变小”或“不变”），表明鼓面振动得越大，声音的 越大；
（3）如图丙，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用同样的力拨动钢尺，发现钢尺振动的频率逐渐变 （填“大”或“小”），发出声音的音调逐渐变低，这表明声音的音调与发声体振动的 有关。
21．（2022秋·广东河源·八年级统考期末）某同学在探究音调和响度分别与什么因素有关时，做了以下实验：

（1）如图甲所示，用硬纸片在梳子齿上划动，划动速度越大，硬纸片振动的频率越 （选填“快”或“慢”），发出的声音的音调越 （选填“高“或“低”），这说明音调是由 决定的；
（2）如图乙所示，一只手将钢尺紧按在桌面上，另一只手拨动钢尺，听其响度；再用大一些的力拨动钢尺，这时钢尺的振幅 （选填“变大”或“变小”），声音的响度 （选填“变大”或“变小”），这说明响度与 有关。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于频率 （选填“高于”或“低于”）20Hz。
22．（2022秋·广东湛江·八年级统考期末）小师妹内功心法已练至第三层，师傅送她逍遥古琴。小师妹希望早日练成号称“琴音十三绝”的本门绝技，好早日与大师兄琴萧合并，笑傲江湖！她在练习时发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素的影响，于是决定对此进行研究，经过和师姐的讨论提出了以下几种猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
为了验证上述猜想是否正确，她们找到了下表所列4种规格的琴弦，并进行实验：
编号
规格
材料
长度/cm
横截面积/mm2
A
雪山蚕丝
55
1
B
雪山蚕丝
55
0.5
C
雪山蚕丝
80
1
D
神羊肠衣
①
0.5
（1）为了验证猜想是否正确，她们应采用的研究方法是 。
（2）为了验证猜想一，应选编号 和 两种规格的琴弦进行实验。
（3）在验证猜想二时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中①的位置所缺数据是 。
（4）选择编号B和C两种规格的琴弦， （填“能”或“不能”）验证猜想三，原因是 。

五、综合题
23．（2022秋·广东惠州·八年级统考期末）阅读短文，回答问题。
被誉为“乐器之王”的钢琴已有300多年的历史，最早是在17世纪末由克里斯托福里在佛罗伦萨制造的。钢琴因其独特的音响，88个琴键的全音域，历来受到作曲家的钟爱。钢琴靠手指触键盘，键盘带动着小槌，使槌击弦发音，钢琴的右踏板控制内部的制音装置，用以延长乐音；左踏板依击弦系统的不同而控制琴槌击弦的距离，使琴槌与琴弦间的距离缩短，产生更弱的乐音。
20世纪末，数字音乐设备的发展又促使一种新的钢琴被发明出来——数码钢琴（电钢琴）。这种钢琴拥有和传统钢琴一样的造型，但是却没有传统钢琴上的声学结构，既没有琴弦也没有共鸣板。数码钢琴的核心是一台电脑，它将从传统钢琴上采样下来的各个音一一储存在内部存储器中，演奏者按动一个琴键就驱动了一个信号，电脑就将对应的音播放出来。
（1）琴弦发声时，松开琴键，会使制音装置紧压在琴弦上，琴弦停止振动不再发声，这说明声音是由于物体的 产生的。钢琴声是以 波的形式在空气中传播的；
（2）左踏板是为了产生弱音，控制敲击琴弦的力量，说明声音的响度与弦的振动 有关。钢琴属于贵重乐器，有烘干加热装置，因为琴弦受潮后被锈蚀，会使得弦的振动 改变，从而使发出声音的音调改变；（均选填“频率”或“幅度”）
（3）88个琴键的全音域是说各个琴弦发出声音的 不同，因而音域宽广。独特的音响是说钢琴发出声音的 与其他乐器不同。数码钢琴可以调节音量的大小，实际是改变了声音的 。（均选填“响度”、“音调”或“音色”）
24．（2022秋·广东梅州·八年级统考期末）阅读下面短文，回答问题。
多普勒效应
关于多普勒效应的发现还有一段故事呢，1842年的一天，奥地利一位名叫多普勒的数学家、物理学家路过铁路交叉处时，恰逢一列火车从他身旁驶过，他发现火车从远而近时鸣笛声变响，音调变尖，而火车从近而远时鸣笛声变弱，声调变低。他对这个物理现象产生了极大兴趣，就进行了研究。他发现当声源与观察者之间相互靠近或远离时，观察者听到的声音频率就会不同于声源发声的频率。当声源离观察者远去时，观察者接收到的声波的波长增加，频率变小，音调变得低沉；当声源向观察者靠近时，观察者接收到的声波的波长减小，频率变大，音调就变高，后来人把这种现象称为“多普勒效应”。科学家们经研究发现多普勒效应适用于所有类型的波，包括电磁波。
声波的多普勒效应可用于交通中的测速，交通警察向行进中的车辆发射频率已知的超声波，同时测量反射波的频率，根据反射波频率变化的多少就能知道车辆的速度。多普勒效应也可以用于医学的诊断，也就是我们平常说的彩超，即彩色多普勒超声。仪器发射一系列的超声波，经人体血管内的血液反射，因为血液流动的速度不同，反射后被仪器接收到的回声的频率就会有所不同，用不同颜色标识出，因而彩超既具有二维超声结构图像的优点，又同时提供了血流动力学的丰富信息。
根据上述内容回答：
（1）光是一种电磁波，所以光 （选填“会”或“不会”）发生多普勒效应；
（2）交通中的测速仪和医学中的彩超都是应用多普勒效应原理工作的，仪器发射的超声波的频率与反射后接收到的回声的频率 ；（选填“相同”或“不相同”）
（3）有经验的铁路工人从听到火车鸣笛的声调越来越低，判断出火车正在 （选填“靠近”或“远离”）他。
25．（2022秋·广东汕头·八年级统考期末）在庆祝中华人民共和国成立70周年的阅兵式上，习近平主席温情问候：“同志们辛苦了。”人民解放军坚定回应：“为人民服务！”
(1)习主席和人民解放军的声音是通过 传到现场观众的耳内的；
(2)如图示以“70”造型中的任何一架直升机作为参照物，其它直升机都是 的，以天安门作为参照物，则直升机是 的；（以上选填“运动”或“静止”）
(3)被中国民众亲切地称为“彭麻麻”的彭丽媛是著名的歌唱家，她演唱《父老乡亲》等脍炙人口的歌曲，她的歌声悦耳动听，是指她的声音 好；（填声音特性）
(4)此次受阅的还有无人机方队，无人机常用声呐装置测定高度，该装置利用的是 （填“超声波”或“次声波”）经地面反射形成的回声。若该无人机发射声波经2s后收到回声，则无人机高度为 m。（声波在空气中传播速度为340m/s）


参考答案：
1．A
【详解】A．物体振动的快、频率高，发出的声音音调高，故A正确；
B．将扬声器对准烛焰播放音乐，烛焰会随之起舞，说明声波能够传递能量，故B错误；
C．逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟音量减弱，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，故C错误；
D．用大小不同的力敲同一音叉可以改变音叉发出声音的振幅，振幅的大小决定了声音的响度，故D错误。
故选A。
2．D
【详解】A．音调与频率有关，频率越高，音调越高，故A错误；
B．第一次琴弦的频率是145Hz，第二次琴弦的频率是106Hz，音调更低，故B错误；
C．第二次琴弦的分贝数还是73dB，第一次的分贝数是56dB，第二次琴弦的响度更大，振幅更大，故C错误；
D．琴弦越紧，振动越快，频率越高，音调越高，故D正确。
故选D。
3．B
【详解】A．女生的音调高是因为女生的声带振动频率快，故A错误；
B．合唱声音通过空气传到楼下，说明气体可以传声，故B正确；
C．不同的乐器发出声音的音色不同，听众可通过音色分辨出不同伴奏乐器发出的声音，故C错误；
D．合唱使得声音更响亮，使声音的响度更大，故D错误。
故选B。
4．A
【详解】A．声音可以传递信息，声呐可以定向发射，故利用声呐，可以测绘水下数千米处的地形图，故A符合题意；
B．真空不能传声，故B不符合题意；
C．不同人发出声音的音色是不同的，“只闻其声，不见其人”是根据音色来分辨的，故C不符合题意；
D．敲锣时用力越大，振幅越大，声音的响度越大，故D不符合题意．
【点睛】注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征，由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源．
5．A
【详解】A．声音传播需要介质，固体、液体和气体都能传声，音箱发出的声音是通过空气传入人们的耳中，故A正确；
B．创意手机魔方蓝牙音箱发声响度由发声体的振幅决定，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小，故B错误；
C．音箱发出的声音在传播过程中传播速度不变，故C错误；
D．不同人发出声音的音色不同，根据音色可以分辨出不同歌手发出的声音，故D错误。
故选A。
6． 音调 慢 响度
【详解】[1][2][3]男同学说话时，声带振动速度较慢，音调低。女同学说话时，声带振动速度较快，音调高。男同学放声高歌，这里的“高”是指响度。
7． 振动 音调 慢

【详解】[1]我们讲话时发出声音是由于声带振动产生的。
[2]许多男同学在“变声期”往往感觉自己说话的声音“变粗了”，这种“变声”指的是声音的音调发生了变化。
[3]音调高低由声带振动的频率来决定，频率越快，音调越高，因此在变声期之前，他们的声音比较“尖细”，这是因为变声期前他们说话时声带振动相对比较快，变声期说话声音振动变慢。
8． 乙 甲和乙
【详解】[1]由图可知，在相同的时间内，乙振动的次数多，则乙的频率较大。
[2]甲在0.02s内振动了2次，甲的频率为

乙在0.002s内振动了3次，乙的频率为

人类听觉频率范围是20Hz~20000Hz，这两类声音人都能听到。
9． 振动 空气 频率
【详解】声音由振动产生，所以人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，是由蚊子翅膀振动产生的；
空气可以传播声音，所以此声音通过空气传入人耳；
人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶翅膀振动的频率很低，低于人耳的听觉范围，所以听不到，即蝴蝶发出声音的频率不在可听声的范围内．
10． 大 音调 响度
【详解】[1]声音在不同介质中的传播速度一般不同，在固体中的传播速度最快，液体中次之，在空气中的传播速度最慢，故琵琶的声音在水中传播的速度比空气大。
[2]弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，使弦的振动频率不同，从而改变弦发声的音调。
[3]响度指声音的强弱或大小，“小弦切切如私语”是指声音的响度小。
11． 振动 空气 响度
【详解】（1）[1][2]吼猴的叫声是由舌骨的振动产生的，通过空气传播，被其它动物听到。
（2）[3]“雷鸣般”描述的是声音很大，在物理上声音的大小（或强弱）用响度来表达。
12． 振动 空气 响度
【详解】[1]声音由物体的振动产生，广播中的警报声是由警报喇叭振动产生的。
[2]声音的传播需要介质，我们听到警报声是由空气传播到我们耳朵的。
[3]响度指声音的强弱或大小，防空警报声音大，指的是响度大。
13． 响度 A C 音色 空气或空气柱 A
【详解】（1）[1]在同一孔处用不同的力度吹，金属簧片的振幅不同，发出的响度不同。
（2）[2][3]A区的较薄、较短振动快，频率高，音调高，属于高音区。C区的较长、较厚振动慢，频率低，音调低，属于低音区。
（3）[4]通过音色能辨别振动的物体，所以演奏时，人能听出是口琴演奏的是依靠声音的音色来辨别的。
（4）[5]声音是由物体的振动产生的，小漫自己制作了一个哨子发出的声音是由管内空气柱振动产生的。
[6]A图，哨内空气柱小，空气柱振动快，频率高，音调高。
14． 音调
响度 丁
【详解】[1] 用大小相同的力从左向右敲击水瓶琴，由于水瓶琴中水的多少不同，由水振动发出声音的频率不同，所以发出声音的音调不同。
[2]音叉产生声音的响度越大，乒乓球被弹起的幅度就越大，这是转换法的运用。
[3]噪声是发声体无规则振动发出的声音，观察丙、丁可知，图丁的振动波形杂乱无章，因此图丁是噪声的波形。
15． 物体振动 音调 噪声 响度 音色
【详解】[1]拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明振动的刻度尺会发出声音，说明声音是由于物体振动而产生的。
[2]用与上次相同的力拨动尺子，显著改变刻度尺伸出桌面的长度，这会改变尺子振动的频率，从而改变声音的音调。
[3]在公众场所高声喧哗会影响其他人的工作、生活、学习和休息，会产生噪声污染。
[4]高声喧哗的“高”形容声音大，是指声音的响度大。
[6]“闻其声知其人”是指声音的音色，不同的发声体所发出声音的音色是不同的。
16． 固体 音调 响度
【详解】[1]远处夜袭的敌人的马蹄声可以通过空气和大地向外传播，因为声音在固体中的传播速度快，所以躺在地上可以较早听到声音，从而可以作出抵御措施。
[2][3]从甲乙丙三幅图可以看出，甲和乙在相同时间内，振动的次数是相同的，因此它们的振动频率是相同的，则甲和乙的音调是相同的；甲和丙两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的。
17． 甲、乙 甲、丙 高
【详解】[1]振动的频率影响音调的高低，相同的时间内甲有两个半波长，乙有两个半波长，丙是4个半波长，故音调相同的是甲、乙。
[2]响度是指振动的幅度，对于波形图而言，波的高度表示振幅的大小，甲、丙的波的高度相同，故甲与丙的响度相同。
[3]相同的时间内，丙振动的次数对，所以丙振动的快，频率高。
18．  
【详解】吹气时，振动的是空气柱，空气柱越长，振动越慢，音调越低，所以从左向右，水量逐渐增多。如图所示：
  
19． 钢尺 响度 音调
【详解】[1][2]将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，向下压的幅度越大，钢尺的振幅越大，发出声音的响度越大。
[3]拨动钢尺，伸出的钢尺越长，振动的频率越低，发出声音的音调越低。
20． 降低 真空 变大 响度 小 频率
【详解】（1）[1][2]实验发现，将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，把瓶内的空气逐渐的抽出，声音逐降低，由此可以推理出若瓶内已抽成真空，将听不到声音，说明声音不能在真空中传播。
（2）[3][4]实验中用更大的力敲击鼓面，听到的声音变大，同时看到小纸片跳动的幅度变大，表明鼓面振动的振幅越大，声音的响度越大。
（3）[5][6]逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用同样的力拨动钢尺，钢尺较难振动，发现钢尺振动的频率逐渐变小，发出声音的音调逐渐变低，由此可得声音的音调与发声体振动的频率有关，振动频率越低，音调越低。
21． 快 高 振动的频率 变大 变大 振幅 低于
【详解】（1）[1][2][3]用硬纸片在梳子齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的越快、频率越高，发出的声音的音调越高，这说明音调是由振动的频率决定的。
（2）[4][5][6][7]如图乙所示，用一只手将钢尺压在桌沿上，用另一只手轻拨钢尺一端，听其响度；再用大力拨钢尺，力度越大，钢尺的振幅越大，听到的响度越大，这说明响度与振幅有关，钢尺伸出桌面超过一定长度，振动很慢，频率小于20Hz，属于次声波，人耳感觉不到。
22． 控制变量法 A C 55 不能 没有控制琴弦长度相同
【详解】（1）[1] 琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短、琴弦的材料、琴弦的横截面积有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外两个因素不变，她们应采用的研究方法是控制变量法。
（2）[2][3]为了验证猜想一， 即琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关，要控制琴弦的材料、琴弦的横截面积相同，故应选编号A和C两种规格的琴弦进行实验。
（3）[4]在验证猜想二时，即琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，要控制琴弦的长短、琴弦的横截面积相同，而编号B、C的横截面积相同，因编号B中材料的长度为55cm，故故表中①的位置所缺数据是55。
（4）[5][6]验证猜想三，即研究琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关，要控制琴弦的长短、材料相同，选择编号B和C两种规格的琴弦，不能验证猜想三，原因是没有控制琴弦长度相同。
23． 振动 声 幅度 频率 音调 音色 响度
【详解】（1）[1][2]由题意可知，当琴弦振动时，可以发出声音，当琴弦停止振动不再发声，这说明声音是由于物体的振动产生的；钢琴声是以声波的形式在空气中传播的。
（2）[3][4]控制敲击琴弦的力量可控制声音的强弱，说明声音的响度与弦的振动幅度有关。琴弦受潮后被锈蚀，会使得弦的振动频率改变，从而使发出声音的音调改变。
（3）[5][6][7]88个琴键的全音域是说各个琴弦发出声音的音调不同，因而音域宽广。不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，因此，钢琴发出声音的音色与其他乐器不同。调节音量的大小，实际是改变了声音的响度。
24． 会 不相同 远离
【详解】（1）[1]由材料中的“科学家们经研究发现多普勒效应适用于所有类型的波，包括电磁波”可知，光是一种电磁波，所以光也会发生多普勒效应。
（2）[2]多普勒效应也可以用于医学的诊断，仪器发射一系列的超声波，经人体血管内的血液反射，因为血液流动的速度不同，所以仪器发射的超声波的频率与反射后接收到的回声的频率不相同。
（3）[3]只有声源和观察者靠近时，音调会变高，若两者远离，则频率减小，因此有经验的铁路工人从听到火车鸣笛的声调越来越低，判断出火车正在远离他。
25． 空气 静止 运动 音色 超声波 340
【详解】(1)[1]习主席和人民解放军的声音是通过空气传到现场观众的耳内。
(2)[2]“70”造型中的飞机以相同的速度运动，选择任何一架飞机作为参照物，和其它飞机之位置没有变化，所以以“70”造型中的任何一架飞机为参照物，其他飞机都是静止的。
[3]以天安门作为参照物，直升机与天安门之间有位置的变化，直升机是运动的。
(3)[4]“悦耳动听”是指声音有着好的品质，是指声音的音色好。
(4)[5]无人机常用声呐装置测定高度，属于超声波的应用，利用超声波能传递信息。
[6]超声波从地面到无人机的时间为
t＝×2s＝1s
由可知，无人机的高度为
s＝vt＝340m/s×1s＝340m