历史七年级上册第九课 秦统一中国完美版ppt课件

这是一份历史七年级上册第九课 秦统一中国完美版ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了秦统一中国，远交近攻各个击破，秦灭六国，千古一帝，确立中央集权制度，中央集权，君主专制，巩固统一的措施，秦朝的疆域，周朝与秦朝的比较等内容，欢迎下载使用。
古风·秦王扫六合李白 〔唐代〕秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。
秦灭六国后，又北进南下，对边疆地区进行开拓和经营，管辖范围大为拓展。
公元前230年，秦国开始了灭六国，统一全国的战争，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。
☆公元前221年，建立秦朝，定都咸阳建立者嬴政。
①民心所向：人民希望结束战乱,过上安定生活
②经济基础：商鞅变法，富国强兵，具备条件
③个人因素：秦王嬴政重用人才,有雄才大略
结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
统一六国后，秦王的心事
烦恼一：某日，秦王在大殿观察大秦的地图和周朝的地图，内心郁闷：“哼！周如此小邦，竟能与寡人一般称‘王’”。烦恼二：秦王日夜操劳国事，每天要看重达一百二十多斤的竹简奏折，他不断唉声叹气：“唉！统一之后，真是辛苦，寡人连休息的时间都没有了，心好累。“烦恼三：丞相建议，在离京城很远的地方封几个王，李斯却说周亡皆因诸侯祸起。秦王心想：“真纠结，到底该怎么办？
合作探究：假如你是秦朝的政治顾问，你有何良策来为嬴政分忧？
（3）在地方实行郡县制
影响：郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式
皇帝拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。
最后的决断权由皇帝掌控
中央集权制度的影响：对秦朝：巩固中央政权，加强对全国的统治；对后世：后世的政治制度是在秦制基础上不断完善、创新的。
阅读P46-48, 说说下列图片反映了统一后的秦朝面临哪些问题？
【情境体验-人在囧途】
第一站：原楚国。御史大夫的车辆才进入原楚国境内就脱轨了。第二站：原韩国。御史大夫准备找个旅店休息一下，可是旅店老板却以不能识别身份凭证上的文字而拒绝其入住。第三站：原魏国。御史大夫准备购买特产时圆形方孔钱被拒收。第四站：原赵国。御史大夫定做了一套长袖衣服，结果拿回来一看，竟然是短袖；买回来一袋水果，结果发现水果缺斤少两。
【探究】以上场景反映了秦刚统一时的哪些问题？为了解决这些问题，秦始皇采取了哪些有效的措施？这些措施又产生了怎样的历史影响？
1.文化上：统一文字为小篆，后使用隶书。
作用：文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。
2.经济上：①.统一货币为圆形方孔半两钱。
作用：改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。
2.经济上： ②统一度量衡制度
作用：度量衡的统一，便利了经济的发展。
作用：使秦朝的陆路交通四通八达。
3.交通上：统一车轨，修筑道路
秦朝规定了车轨的统一宽度为6尺，车宽约为今天的1.4米。
4.军事上（巩固边防）：
① 南征越族，开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区；
②北击匈奴，修筑长城。
是当时世界上的大国之一
皇权至高无上，总揽全国一切军政大权
创立大一统的中央集权制度
统一度量衡统一货币统一车轨修筑驰道
南开灵渠统一岭南北击匈奴修筑长城
东至东海西到陇西北至长城南达南海
秦朝——我国历史上第一个统一的多民族的封建国家
“臣（李斯）等谨与博士议曰：古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。臣等昧死上尊号，王为泰皇……天子自称曰朕。”王曰：“去泰，著皇，采上古帝位号，号曰皇帝。”　　　　丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议於群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：「周文武所封子弟同姓甚众，然後属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”　　 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。……一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
建立中央集权制度（或皇帝制度、三公制度、郡县制）
①国家统一；（2分）②百家争鸣提供了多种治国学说/提供了思想基础（2分）