2022-2023学年广东省深圳市宝安中学九年级（上）开学物理试卷

这是一份2022-2023学年广东省深圳市宝安中学九年级（上）开学物理试卷，共28页。试卷主要包含了单项选择题，双项选择题，实验题，计算题，综合能力题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年广东省深圳市宝安中学九年级（上）开学物理试卷
一、单项选择题（共10小题，每题2分，共20分）
1．（2分）如图，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲（　　）

A．所受的重力较大 B．所受的重力与乙的相等
C．对沙滩的压强较大 D．对沙滩的压强较小

2．（2分）2021年4月19日，“机智号”电动直升机在火星地表首飞成功，如图所示。在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段，“机智号”旋翼受到的升力分别为F1、F2、F3，不计机身受到的火星气体阻力，则（　　）

A． F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＜F3 C．F1＝F3＞F2 D．F1＝F2＝F3

3．（2分）2020年11月10日，中国载人潜水器“奋斗者”号在西太平洋马里亚纳海沟成功坐底，创造了中国载人深潜的新纪录，标志着我国的深潜事业又迈上了一个崭新的台阶。如图所示，假设海水的密度不变，在“奋斗者”号潜水器下潜过程中，下列分析合理的是（　　）

A．潜水器所受海水对它的压强大小不变
B．潜水器始终只受到海水对它向下的压强
C．潜水器所受到的浮力随深度的增大而增大
D．潜水器所受浮力的大小始终等于它排开海水的重力

4．（2分）（单选）如图所示，甲、乙叠放在一起，静止在水平地面上，下列说法正确的是（　　）


A．甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力
B．乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用力
C．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对相互作用力
D．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力

5．（2分）水上蹦床是一种水上娱乐项目，游客站在上面可以自由蹦跳（如图）。对于蹦床运动的分析，下列说法错误的是（　　）

A．游客每次蹦跳一定到达同一最高点，因为能量是守恒的
B．游客接触蹦床向下运动到最低点时，蹦床的弹性势能最大
C．游客离开蹦床向上运动过程中，他的动能减小，重力势能增大
D．游客想弹得更高，就要在蹦床上发力，此过程将消耗游客体能

6．（2分）如图所示，将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起。这一现象证明（　　）

A．分子间有空隙
B．分子间存在吸引力
C．分子间存在排斥力
D．分子处在永不停息的无规则运动中


7．（2分）下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（　　）
A．两物体发生热传递时，高温物体将温度传递给低温物体
B．在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有的热量多
C．物体温度升高，内能增加，一定是通过从外界吸收热量达到的
D．冰熔化成水的过程中，温度不变，但内能增大

8．（2分）如图是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，其中属于内能转化为机械能的冲程是（　　）
A． B．
C． D．

9．（2分）有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电。将甲与乙、丙靠近时，它们相互作用的情况如图所示。则下列判断正确的是（　　）


A．乙球可能带负电，丙球一定带正电
B．乙球一定不带电，丙球可能带负电
C．乙球一定带负电，丙球可能带正电
D．乙球可能不带电，丙球一定带负电



10．（2分）如图所示，在探究“并联电路的电流规律“时，闭合开关S后，A1的示数是0.1A，通过小灯泡L2的电流是0.4A，则电流表A的示数是（　　）

A．0.5A B．0.4A C．0.3A D．0.1A

二、双项选择题（共10题，每题2分，共20分）
（多选）11．（2分）两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的s﹣t图象如图所示，根据图象，下列判断正确的是（　　）

A．两次物体运动的速度v1＜v2
B．两次物体所受的拉力F1＝F2
C．0﹣6s两次拉力对物体所做的功W1＝W2
D．0﹣6s两次拉力对物体做功的功率P1＞P2

（多选）12．（2分）为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。下列活动所涉及力学知识的说法，正确的是（　　）
A．发排球时手对排球的力与排球对手的力大小相等
B．投掷出去在空中飞行的实心球仍受到推力作用
C．篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态
D．踢出的足球在空中掠过是因为足球受到惯性作用


（多选）13．（2分）对图中各现象的物理原理分析错误的是（　　）
A．甲图中刚停止沸腾的水，瓶底浇上冷水，水又重新沸腾，说明液体的沸点随气压降低而升高
B．乙图中地漏利用连通器原理防止异味
C．丙图中盆景自动供水装置中瓶内的水不能流下来是利用了连通器的原理
D．丁图中由于汽车外形上凸下平，快速行驶时对地面的压力会比静止时小

（多选）14．（2分）水平桌面上两个底面积相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体。将两个完全相同的小球A、B分别放入两个容器中，静止时两球位置如图所示，两容器内液面相平。下列分析正确的是（　　）

A．两小球所受浮力FA＝FB
B．两种液体的密度ρ甲＜ρ乙
C．两种液体对容器底部的压强p甲＝p乙
D．两种液体对容器底部的压力F甲＞F乙

（多选）15．（2分）如图所示，在大小为500N的拉力F作用下，滑轮组在2s内将800N的重物匀速提升了1m，不计绳重和摩擦，则在此过程中，下列说法正确的是（　　）
A．有用功为1000J
B．动滑轮的重为200N
C．滑轮组的机械效率是62.5%
D．拉力做功的功率为500W



（多选）16．（2分）下列现象和推断符合实际的是（　　）
A．现象：抽去玻璃板，两瓶中的气体都会变成红棕色推断：分子在不停地做无规则运动
B．现象：稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计示数变大推断：分子间只有引力没有斥力
C．现象：棉花被点燃推断：利用热传递的方式改变物体的内能
D．现象：当塞子跳起时瓶内出现白雾推断：物体对外界做功，物体内能减小，温度降低

（多选）17．（2分）酒精的热值为3.0×107J/kg、比热容为2.4×103J/（kg•℃），以下说法中正确的是（　　）
A．质量增加，酒精的热值变大
B．质量增加，酒精的比热容不变
C．完全燃烧1kg酒精可放出3.0×107J的热量
D．酒精温度升高1℃需要吸收2.4×103J的热量

（多选）18．（2分）下列物体属于导体的是（　　）
A．橡胶 B．干燥的木头 C．铜线 D．人体

（多选）19．（2分）如图所示的电路，闭合开关后，下列关于电路连接和A、B、C三处电流的大小关系正确的是（　　）

A．灯泡L1与L2串联 B．灯泡L1与L2并联
C．IA＝IB＝IC D．IA＞IB＞IC

（多选）20．（2分）如图所示，两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，下列说法不正确的是（　　）

A．A金属箔张角变小，说明它失去了电子
B．B金属箔张角变大，说明两金属箔带上同种电荷
C．自由电子从B向A定向移动，形成瞬间电流
D．正电荷从A向B定向移动，形成瞬间电流

三、实验题（每空1分，共12分）
21．（6分）小李发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。据此小李设计了如下实验。
（1）在实验过程中，小刚应该沿水平方向 　 　拉动物块A。
（2）小李认为滑动摩擦力还和接触面积有关，所以他进行的操作是，将A从中间切断，并拿走一半，测出剩余一半的滑动摩擦力的大小，于是得出结论：滑动摩擦力大小跟接触面积有关，老师说操作是错误的，原因是 　 　。
（3）在操作过程中小李还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使物块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如实验丙所示，此过程中，弹簧测力计对物块的拉力和物块受到的滑动摩擦力 　 　（选填“是”或“不是”）一对平衡力。
（4）该实验很难保证匀速，于是改进如图丁，要测量出木块受到的滑动摩擦力，下方木板 　 　匀速直线拉动。（选填“必须”或“不必”）
（5）用图丁做实验，在水平拉力F＝10N作用下，木板在水平地面上匀速向右运动，同时物块A相对于地面静止，已知此时弹簧测力计示数为6N，则木板对A的摩擦力大小为 　 　N，如果拉力增大到15N，木板对A的摩擦力大小将 　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。

22．（6分）如图甲所示是某一学习小组探究“斜面的机械效率”实验装置。小芳猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小悦猜想斜面的机械效率可能跟斜面的倾斜程度有关。表格是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据。
（1）通过比较表格中“物块重”和“　 　”两栏对应的数据，可知斜面是种省力的简单机械。
实验
次数
斜面的倾
斜程度
物块重
力G/N
斜面高
度h/m
拉力
F/N
斜面长
度s/m
机械效
率η
1
较缓
10
0.2
5.5
1
36.4%
2
较陡
10
0.4
7.0
1
57.1%
3
最陡
10
0.6
8.5
1

（2）为了验证小悦的猜想，实验数据如表所示，表中空格处应填 　 　。由此得出的结论是：在其它条件一定时，斜面 　 　，机械效率越高。
（3）第二次实验中，物块所受斜面的摩擦力为 　 　N。
（4）请你进一步分析实验数据，并结合所学物理知识，解决下列关于斜面的物理问题。图乙中斜面1的长度小于斜面2的长度，木块从斜面顶端由静止释放后沿着斜面下滑，该过程中斜面对木块的摩擦力 　 　（做功/不做功）。木块到达斜面1、2底端时的速度分别为v1、v2，若斜面光滑，则v1　 　v2（大于/小于/等于）；若斜面粗糙程度相同，则v1　 　v2（大于/小于/等于）。




四、计算题（共12分）
23．（12分）如图所示，重为600N的工人利用滑轮组将质量为121.5kg的建筑材料运送到平台上，工人用450N的力竖直向上匀速拉绳子，使建筑材料在40s内匀速提升了4m，g取10N/kg。（绳重、滑轮与轴的摩擦均忽略不计）
（1）动滑轮重为多少？
（2）工人对绳做的功为多少？
（3）滑轮组的机械效率为多少？
（4）若工人双脚与平台的总接触面积为0.03m2，则在提升建筑材料的过程中，工人对平台的压强是多少？


五、综合能力题（每空1分，共6分）
24．（6分）如图，小明利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件，他所选择的器材有：铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为10g）、细线、刻度尺等。

次数
动力F1/N
动力臂l1/m
阻力F2/N
阻力臂l2/m
1
0.1
0.02
0.2
0.01
2
0.1
0.04

0.02
3
0.2
0.04
0.1
0.08
（1）他将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，若想调节铅笔水平平衡，她应将细线向 　 　（选填“左”或“右”）移动。实验前调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，在实验测量时保持铅笔水平平衡还有一个好处是：　 　。
（2）调节杠杆水平平衡后，他用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙所示，做了几次实验后将数据记录在表中，则表中漏填的数据为 　 　N，同桌的小亮按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆平衡条件 　 　（选填“相符”或“不相符”），为了进一步完善实验，得出普遍规律，接下来的做法应该是 　 　（填序号）。
A.改变力的大小
B.改变力的方向
C.改变力的作用点
（3）若在实验过程中，铅笔水平平衡后（如图乙），小明不小心将前端细长的铅笔芯弄断了（如图丙），她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到右端细线处固定（如图丁），则松手后铅笔将会 　 　。
A.左端下沉
B.右端下沉
C.仍然水平平衡
D.无法确定

2022-2023学年广东省深圳市宝安中学九年级（上）开学物理试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（共10小题，每题2分，共20分）
1．（2分）如图，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲（　　）

A．所受的重力较大 B．所受的重力与乙的相等
C．对沙滩的压强较大 D．对沙滩的压强较小
【分析】压强是表示压力作用效果（形变效果）的物理量，可用脚印在沙滩上留下的深浅程度来反应压力的作用效果，即压强的大小。
【解答】解：
A、因为甲乙脚印的深浅程度相同，说明两者的压强相同，根据G＝F＝pS，受力面积大的物体压力大，水平地面的物体对水平面的压力等于物体的重力，所以甲受到的重力大于乙受到的重力故，A正确；
B、甲受到的重力大于乙受到的重力，故B错误；
CD、由于甲乙在沙滩上留下的脚印深浅相同，说明压力的作用效果相同，即甲乙对沙滩的压强相等，故CD错误。
故选：A。
【点评】本题考查了压强的概念，难度较小。
2．（2分）2021年4月19日，“机智号”电动直升机在火星地表首飞成功，如图所示。在匀速上升、空中悬停、匀速下降阶段，“机智号”旋翼受到的升力分别为F1、F2、F3，不计机身受到的火星气体阻力，则（　　）

A．F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＜F3 C．F1＝F3＞F2 D．F1＝F2＝F3
【分析】物体处于平衡状态时，受平衡力，据此分析“机智号”旋翼受到的升力的大小。
【解答】解：由题意可知，“机智号”每次都是处于静止或匀速直线运动状态（即平衡状态），因此，“机智号”受到的是平衡力，不考虑阻力，则升力与重力平衡，二力的大小相等，物体的重力不变，所以升力都相等且都等于重力，即F1＝F2＝F3，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查了二力平衡的应用，难度不大，属于基础性题目。
3．（2分）2020年11月10日，中国载人潜水器“奋斗者”号在西太平洋马里亚纳海沟成功坐底，创造了中国载人深潜的新纪录，标志着我国的深潜事业又迈上了一个崭新的台阶。如图所示，假设海水的密度不变，在“奋斗者”号潜水器下潜过程中，下列分析合理的是（　　）

A．潜水器所受海水对它的压强大小不变
B．潜水器始终只受到海水对它向下的压强
C．潜水器所受到的浮力随深度的增大而增大
D．潜水器所受浮力的大小始终等于它排开海水的重力
【分析】（1）海水密度不变，由公式p＝ρgh可知潜水器在不断下潜时受到海水的压强的变化。
（2）在液体内部，液体向各个方向都有压强；
（3）根据阿基米德原理F浮＝ρ液gV排和排开海水的体积变化判断出潜水器受到海水浮力的变化；
（4）由阿基米德原理F浮＝G排可知浸没液体中受到液体的浮力等于排开液体的重力。
【解答】解：
A、潜水器在下潜的过程中，深度增加，由p＝ρgh可知，潜水器受到海水的压强变大，故A错误；
B、因为在液体内部，液体向各个方向都有压强，所以潜水器不只是受到海水对它向下的压强，故B错误；
C、潜水器浸没海水中后继续下潜过程中，排开海水的体积不变，海水密度不变，由阿基米德原理F浮＝ρ液gV排可知，潜水器受到的浮力不变，故C错误；
D、潜水器在下潜的过程中，由阿基米德原理F浮＝G排可知受到的浮力等于排开海水的重力，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查液体压强公式、阿基米德原理的应用，以及对液体内部压强特点的认识，属于基础题目。
4．（2分）（单选）如图所示，甲、乙叠放在一起，静止在水平地面上，下列说法正确的是（　　）


A．甲受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力
B．乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用力
C．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对相互作用力
D．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力
【分析】（1）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；
（2）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
【解答】解：A、甲受到的重力与甲对乙的压力是作用在不同物体上的两个力，且方向相同，所以不是一对平衡力，故A错误；
B、乙受到的重力与地面对乙的支持力是作用在同一物体上的两个力，大小也不相同，所以不是一对相互作用力，故B错误；
C、甲受到的重力与乙对甲的支持力是作用在同一物体上的两个力，所以不是一对相互作用力，故C错误
D、甲受到的重力与乙对甲的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，所以是一对平衡力，故D正确。
故选：D。
【点评】此题考查了对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别，区别主要在于：平衡力是作用在同一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力。
5．（2分）水上蹦床是一种水上娱乐项目，游客站在上面可以自由蹦跳（如图）。对于蹦床运动的分析，下列说法错误的是（　　）

A．游客每次蹦跳一定到达同一最高点，因为能量是守恒的
B．游客接触蹦床向下运动到最低点时，蹦床的弹性势能最大
C．游客离开蹦床向上运动过程中，他的动能减小，重力势能增大
D．游客想弹得更高，就要在蹦床上发力，此过程将消耗游客体能
【分析】弹性势能的大小与物体的形变程度有关，形变程度越大，弹性势能越大；
动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。不计空气阻力时，机械能没有转化为内能，机械能守恒。
【解答】解：
A、游客在上下运动的过程中会受到空气阻力的作用，机械能会转化为内能，机械能不守恒，而游客每次蹦跳都要消耗人的体能，人的体能转化为机械能，人的体能转化的机械能可能不等于人在运动时每次转化的内能，虽然能量是守恒的，但游客每次蹦跳不一定到达同一最高点，故A错误；
B、游客接触蹦床向下运动到最低点时，蹦床的弹性形变的程度最大，所以弹性势能最大，故B正确；
C、游客离开蹦床向上运动过程中，质量不变，速度变小，动能变小，质量不变，高度变大，重力势能增大，故C正确；
D、游客想弹得更高，就要在蹦床上发力，使蹦床的形变程度变大，弹性势能变大，转化为的重力势能就越大，此过程将消耗游客体能，游客的体能转化为弹性势能，故D正确。
故选：A。
【点评】通过游客蹦床时，考查了重力势能、弹性势能、动能的变化等知识，体现了体育运动中包含了很多的物理知识，你可以试着分析一下其它的体育运动中的物理知识。
6．（2分）如图所示，将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起。这一现象证明（　　）

A．分子间有空隙
B．分子间存在吸引力
C．分子间存在排斥力
D．分子处在永不停息的无规则运动中
【分析】要掌握分子运动论的知识，物质是由分子组成的，分子在不停地做无规则运动，分子之间有空隙，分子间有相互作用的引力和斥力，引力和斥力是同时存在的，对于任何物体都是成立的。
【解答】解：两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，是因为分子间有相互作用的引力，所以ACD错误，B正确。
故选：B。
【点评】本题考查了分子动理论的基本观点，属于基础题型。
7．（2分）下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是（　　）
A．两物体发生热传递时，高温物体将温度传递给低温物体
B．在相同温度下，1kg的水比1kg的冰含有的热量多
C．物体温度升高，内能增加，一定是通过从外界吸收热量达到的
D．冰熔化成水的过程中，温度不变，但内能增大
【分析】（1）热传递的条件：存在温度差；热量总是从高温物体传递给低温物体或者从物体的高温部分传递给低温部分；
（2）在热传递过程中物体内能改变的多少叫热量，热量是一个过程量；
（3）改变内能的方法：一是做功，二是热传递；
（4）晶体熔化过程中，吸收热量，内能增加，但温度不变。
【解答】解：A、热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，或从物体的高温部分传递到低温部分，故A错误；
B、热量是过程量，不能说含有，故B错误；
C、物体温度升高，内能增加，可能是通过从外界吸收热量达到的，也可能是外界物体对它做功达到的，故C错误；
D、当冰熔化成水的过程中，状态发生改变，虽然温度不变，但吸收热量，所以内能增加，故D正确。
故选：D。
【点评】此题考查了内能的概念、改变内能的方法、热量和热传递特点，正确、全面理解基本概念和规律，是避免出错的关键。
8．（2分）如图是四冲程汽油机的一个工作循环示意图，其中属于内能转化为机械能的冲程是（　　）
A． B．
C． D．
【分析】（1）先判断各选项中冲程的名称：在内燃机的四个冲程中，进气门和排气门均关闭的只有压缩冲程和做功冲程，而在压缩冲程中活塞向上运动，做功冲程中活塞向下运动；一个气门打开，另一个气门关闭的是吸气冲程和排气冲程，而在吸气冲程中活塞向下运动，排气冲程中活塞向上运动；
（2）再确定各选项中冲程的能量转化：在做功冲程中，是把内能转化为机械能，在压缩冲程中是机械能转化为内能。
【解答】解：在内燃机的四个冲程（吸气、压缩、做功、排气）中，内能转化为机械能的是做功冲程：
A、一个气门打开，活塞向下运动，气缸容积增大，是吸气冲程，不符合题意；
B、一个气门打开，活塞向上运行，气缸容积减小，是排气冲程，不符合题意；
C、气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，不符合题意；
D、气门都关闭，火花塞喷出电火花，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，符合题意。
故选：D。
【点评】本题考查了内燃机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，以及压缩冲程的能量转化，是中考的热点内容。
9．（2分）有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电。将甲与乙、丙靠近时，它们相互作用的情况如图所示。则下列判断正确的是（　　）


A．乙球可能带负电，丙球一定带正电
B．乙球一定不带电，丙球可能带负电
C．乙球一定带负电，丙球可能带正电
D．乙球可能不带电，丙球一定带负电
【分析】（1）带电体能吸引轻小物体；电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
（2）两物体相互排斥时，它们带有同种电荷，两物体相互吸引时，它们可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电的轻小物体。
【解答】解：甲、丙相互排斥，说明甲、丙一定带同种电荷，甲带正电，则丙一定也带正电；甲、乙相互吸引，说明乙带负电或乙不带电，故A正确，BCD错误。
故选：A。
【点评】本题考查了电荷间的相互作用规律，要注意带电体具有吸引轻小物体的性质的情况。
10．（2分）如图所示，在探究“并联电路的电流规律“时，闭合开关S后，A1的示数是0.1A，通过小灯泡L2的电流是0.4A，则电流表A的示数是（　　）

A．0.5A B．0.4A C．0.3A D．0.1A
【分析】电流表与被测用电器串联；先分析电路的连接情况，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，由此分析解答。
【解答】解：
由图知，两灯泡并联，A1的示数是0.1A，通过小灯泡L2的电流是0.4A，电流表A测干路电流，
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，
所以电流表A的示数：IA＝I1+I2＝0.1A+0.4A＝0.5A。
故选：A。
【点评】本题考查了并联电路中电流特点的应用，关键正确分析电路中电流表的作用。
二、双项选择题（共10题，每题2分，共20分）
（多选）11．（2分）两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的s﹣t图象如图所示，根据图象，下列判断正确的是（　　）

A．两次物体运动的速度v1＜v2
B．两次物体所受的拉力F1＝F2
C．0﹣6s两次拉力对物体所做的功W1＝W2
D．0﹣6s两次拉力对物体做功的功率P1＞P2
【分析】（1）从图像看出，在相同的时间内，物体①的路程比物体②更大，据此可知它们的速度大小关系；
（2）匀速运动过程中，拉力与摩擦力为平衡力，两个相同的物体，在同一水平面上运动，对地面的压力和接触面的粗糙程度都相同，故受到的滑动摩擦力大小相等，与物体运动速度无关，两物受到的摩擦力大小相等，据此得出拉力大小关系；
（3）拉力所做的功为W＝Fs，在相同的0～6s内，已知拉力大小关系，但物体①的距离大于物体②的距离，据此得出0﹣6s两次拉力对物体所做的功的大小关系；
（4）已知0～6s内，两次拉力对物体所做的功的大小关系，根据P＝可知0﹣6s两次拉力对物体做功的功率P1与P2的大小关系。
【解答】解：A、从图像看出，在相同的时间内，物体①的路程比物体②更大，故它们的速度关系为v1＞v2，故A错误；
B、匀速运动过程中，拉力与摩擦力为平衡力，两个相同的物体，在同一水平面上运动，对地面的压力和接触面的粗糙程度都相同，故受到的滑动摩擦力大小相等，与物体运动速度无关。两物受到的摩擦力大小相等，故拉力大小也相等，即：F1＝F2，故B正确；
C、拉力所做的功为W＝Fs，在相同的0～6s内，拉力大小相等，但物体①的距离大于物体②的距离，故有W1＞W2，故C错误；
D、已知0～6s内，两次拉力对物体所做的功W1＞W2，根据P＝可知0﹣6s两次拉力对物体做功的功率P1＞P2，故D正确。
故选：BD。
【点评】本题考查速度、功、功率和二力平衡的知识，关键是从图中得出有用信息。
（多选）12．（2分）为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。下列活动所涉及力学知识的说法，正确的是（　　）
A．发排球时手对排球的力与排球对手的力大小相等
B．投掷出去在空中飞行的实心球仍受到推力作用
C．篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态
D．踢出的足球在空中掠过是因为足球受到惯性作用
【分析】（1）一对相互作用力的大小一定是相等的；
（2）力是物体对物体的作用；
（3）力可以改变物体的运动状态；
（4）物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，一切物体都有惯性，惯性只能说具有，不能说受惯性，惯性只与质量有关，质量大惯性大。
【解答】解：A、用手击打排球时，手对排球的作用力与排球对手的作用力是一对相互作用力，二者的大小相等，故A正确；
B、投掷出去在空中飞行的实心球，没有受到推力作用，故B错误；
C、篮球撞到篮板反弹回来，篮球的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确；
D、踢出的足球在空中掠过是因为足球具有惯性，惯性是保持原来运动状态不变的性质，不能说受到惯性作用，故D错误。
故选：AC。
【点评】本题考查力的概念和惯性的概念，都属于较基础的知识，难度不大。
（多选）13．（2分）对图中各现象的物理原理分析错误的是（　　）
A．甲图中刚停止沸腾的水，瓶底浇上冷水，水又重新沸腾，说明液体的沸点随气压降低而升高
B．乙图中地漏利用连通器原理防止异味
C．丙图中盆景自动供水装置中瓶内的水不能流下来是利用了连通器的原理
D．丁图中由于汽车外形上凸下平，快速行驶时对地面的压力会比静止时小
【分析】（1）液体的沸点与其表面的气压有关，气压越高，沸点越高；
（2）连通器是指底部相连而上端开口的容器；
（3）流体中，流速越大的地方压强越小。
【解答】解：A、甲图中，装有刚停止沸腾的水的烧瓶底部被浇上冷水后，瓶内水蒸气遇冷液化，液体表面的气压减小。水又重新沸腾，说明水的沸点在气压减小后降低了，故A错误；
B、地漏中倒扣的“碗”状金属片将存水杯分割为两个底部相连而上端开口的容器，这样就构成了一个连通器。当连通器内的水静止时，连通器各容器内水面总是相平，所以当存水杯中的水面超过“碗”口时，异味就无法通过地漏进入房间，故B正确；
C、盆景自动供水装置，上端不是开口的不是连通器，故C错误；
D、汽车快速行驶时，汽车顶部气体流速快，压强小，底部气体流速慢，压强大，所以会产生一个向上的压力差，导致汽车对地面的压力小于其静止时对地面的压力，故D正确。
故选：AC。
【点评】本题是对利用压强知识分析、解释生活现象的能力的考查，难度不大，但是需要我们对这些事物有清晰的认知。
（多选）14．（2分）水平桌面上两个底面积相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体。将两个完全相同的小球A、B分别放入两个容器中，静止时两球位置如图所示，两容器内液面相平。下列分析正确的是（　　）

A．两小球所受浮力FA＝FB
B．两种液体的密度ρ甲＜ρ乙
C．两种液体对容器底部的压强p甲＝p乙
D．两种液体对容器底部的压力F甲＞F乙
【分析】（1）由图可知：A球在甲液体中漂浮，B球在乙液体中悬浮，且两个完全相同的小球A、B的重力相同，根据漂浮和悬浮的条件即可判断浮力的大小关系。
（2）根据浮沉条件即可判断两液体密度的大小关系；
（3）根据p＝ρ液gh比较两种液体对容器底部的压强；
（4）根据公式F＝pS比较两种液体对容器底部的压力。
【解答】解：
A．由图知，A球在甲液体中漂浮，B球在乙液体中悬浮，且两个完全相同的小球A、B的重力相同，由浮沉条件可知此时两球所受浮力都等于各自的重力，则两小球所受浮力FA＝FB＝G球，故A正确；
B．A球在甲液体中漂浮，则ρA＜ρ甲；B球在乙液体中悬浮，则ρB＝ρ乙，由于小球AB完全相同，即ρA＝ρB，则有ρ甲＞ρ乙，故B错误；
C．因甲液体的密度大于乙液体的密度，且深度相同，则根据公式p＝ρgh可知，两种液体对容器底部的压强p甲＞p乙，故C错误；
D．由C选项可知液体对容器底部的压强p甲＞p乙，两容器底面积相同，由p＝的变形公式F＝pS 可知，两种液体对容器底部的压力F甲＞F乙，故D正确。
故选：AD。
【点评】此题综合考查了物体浮沉条件及其应用、压强大小的比较等知识点，是一道综合性较强的题目，本题也可以利用阿基米德原理比较两种液体的密度关系。
（多选）15．（2分）如图所示，在大小为500N的拉力F作用下，滑轮组在2s内将800N的重物匀速提升了1m，不计绳重和摩擦，则在此过程中，下列说法正确的是（　　）

A．有用功为1000J
B．动滑轮的重为200N
C．滑轮组的机械效率是62.5%
D．拉力做功的功率为500W
【分析】（1）利用功的计算公式W有用＝Gh和W总＝Fs可以计算出有用功和总功；
（2）利用公式η＝×100计算滑轮组的机械效率；
（3）利用P＝求拉力做功的功率。
【解答】解：（1）有用功：W有用＝Gh＝800N×1m＝800J，故A错误；
（2）总功：W总＝Fs＝Fnh＝500N×2×1m＝1000J．
拉力做功的功率：P＝＝＝500W，故D正确；
（3）因为忽略绳重及摩擦阻力，根据F＝（G+G动）得：
G动＝nF﹣G＝2×500N﹣800N＝200N，故B正确；
（4）机械效率：η＝×100%＝×100%＝80%，故C错误。
故选：BD。
【点评】本题主要考查功的计算公式和机械效率的计算公式的应用。
（多选）16．（2分）下列现象和推断符合实际的是（　　）
A．现象：抽去玻璃板，两瓶中的气体都会变成红棕色推断：分子在不停地做无规则运动
B．现象：稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计示数变大推断：分子间只有引力没有斥力
C．现象：棉花被点燃推断：利用热传递的方式改变物体的内能
D．现象：当塞子跳起时瓶内出现白雾推断：物体对外界做功，物体内能减小，温度降低
【分析】（1）物质是由大量分子组成的，组成物质的分子永不停息地做无规则的运动，分子间存在相互作用的引力和斥力；
（2）做功可以改变物体的内能，对物体做功，物体的内能增大，物体对外做功，内能减小。
【解答】解：A、抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，两瓶中的气体都会变成红棕色，属于扩散现象，说明气体分子在不停地做无规则运动，故A正确；
B、因为玻璃和水接触在一起，并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内，故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板时，弹簧测力计的读数将变大，该实验不能说明分子之间无斥力，故B错误；
C、将活塞迅速下压，压缩气体做功，使筒内的气体内能变大，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧，故C错误；
D、向烧瓶内打气，当瓶塞跳出时，瓶内气体膨胀对外做功，温度降低，内能减小，水蒸气液化形成白雾，说明物体对外界做功，物体内能减小，温度降低，故D正确。
故选：AD。
【点评】本题考查了分子动理论、改变内能的方法、液化现象，属于基础题目。
（多选）17．（2分）酒精的热值为3.0×107J/kg、比热容为2.4×103J/（kg•℃），以下说法中正确的是（　　）
A．质量增加，酒精的热值变大
B．质量增加，酒精的比热容不变
C．完全燃烧1kg酒精可放出3.0×107J的热量
D．酒精温度升高1℃需要吸收2.4×103J的热量
【分析】热值表示燃料的特性，比热容表示物质的特性，与物质的种类和物态有关。热值的含义表示1kg某燃料完全燃烧放出的热量。比热容的含义表示1kg某物质升高1℃吸收的热量。
【解答】解：A、热值是燃料的一种特性，酒精质量增加，酒精的热值不变，故A错误；
B、比热容是物质的一种特性，酒精质量增加，酒精的比热容不变，故B正确；
C、酒精的热值为3.0×107J/kg，意义是完全燃烧1kg酒精可放出3.0×107J的热量，故C正确；
D、酒精的比热容为2.4×103J/（kg•℃），意义是1kg酒精温度升高1℃需要吸收2.4×103J的热量，故D错误。
故选：BC。
【点评】深入理解比热容和热值的概念，可解答此题。
（多选）18．（2分）下列物体属于导体的是（　　）
A．橡胶 B．干燥的木头 C．铜线 D．人体
【分析】容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。常见的绝缘体有陶瓷、塑料、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限。
【解答】解：AB、橡胶、干燥的木头不易导电，属于绝缘体，故AB错误；
CD、铜线、人体容易导电，属于导体，故CD正确。
故选：CD。
【点评】此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例；生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，属于识记的内容，比较简单。
（多选）19．（2分）如图所示的电路，闭合开关后，下列关于电路连接和A、B、C三处电流的大小关系正确的是（　　）

A．灯泡L1与L2串联 B．灯泡L1与L2并联
C．IA＝IB＝IC D．IA＞IB＞IC
【分析】先分析电路的连接方式，再根据电路的电流特点解答。
【解答】解：由电路图知，两灯串联，
因为串联电路中的电流处处相等，所以通过A、B、C三处的电流相等，即IA＝IB＝IC。
故选：AC。
【点评】本题考查串联电路电流特点的理解和应用，属于一道基础题。
（多选）20．（2分）如图所示，两个相同的验电器A和B，A带正电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，下列说法不正确的是（　　）

A．A金属箔张角变小，说明它失去了电子
B．B金属箔张角变大，说明两金属箔带上同种电荷
C．自由电子从B向A定向移动，形成瞬间电流
D．正电荷从A向B定向移动，形成瞬间电流
【分析】验电器的工作原理：同种电荷相互排斥；人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，所以负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。
【解答】解：AB、由题知，A带正电，B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，则B上的一部分电子会通过金属棒转移到A上，A带的正电荷会减少从而张角变小，而B因为失去电子也带上了正电荷，B的两金属箔带上同种电荷使B金属箔张角变大，故A错误，B正确；
CD、用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来时，自由电子会发生定向移动，从B移动到A，形成瞬间电流，故C正确，D错误。
故选：AD。
【点评】本题的目的是考查对验电器使用原理、电流的形成的掌握情况。在金属导体中，能够自由移动的电荷是负电荷（自由电子）。
三、实验题（每空1分，共12分）
21．（6分）小李发现汽车在柏油马路上容易停下来，而在冰雪路面上不容易停下来。据此小李设计了如下实验。
（1）在实验过程中，小刚应该沿水平方向 　匀速　拉动物块A。
（2）小李认为滑动摩擦力还和接触面积有关，所以他进行的操作是，将A从中间切断，并拿走一半，测出剩余一半的滑动摩擦力的大小，于是得出结论：滑动摩擦力大小跟接触面积有关，老师说操作是错误的，原因是 　没有保持压力大小不变　。
（3）在操作过程中小李还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使物块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如实验丙所示，此过程中，弹簧测力计对物块的拉力和物块受到的滑动摩擦力 　不是　（选填“是”或“不是”）一对平衡力。
（4）该实验很难保证匀速，于是改进如图丁，要测量出木块受到的滑动摩擦力，下方木板 　不必　匀速直线拉动。（选填“必须”或“不必”）
（5）用图丁做实验，在水平拉力F＝10N作用下，木板在水平地面上匀速向右运动，同时物块A相对于地面静止，已知此时弹簧测力计示数为6N，则木板对A的摩擦力大小为 　6　N，如果拉力增大到15N，木板对A的摩擦力大小将 　不变　（选填“变大”“变小”或“不变”）。
【分析】（1）掌握二力平衡条件的应用，要测量摩擦力的大小，需拉动测力计沿水平方向做匀速直线运动，此时拉力大小与摩擦力大小相等；
（2）根据控制变量法，实验过程中应只能有一个变量，该实验并未保持前后两次实验压力相同；
（3）一对平衡力需要作用于同一条直线上，此时两个力并未在同一直线；
（4）滑动摩擦力与速度无关；
（5）木板处于平衡状态，合力为零。
【解答】解：（1）要测滑动摩擦力，需拉动木块在水平方向做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，即弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力的大小；
（2）根据控制变量法，实验过程中应只能有一个变量，该实验前后两次实验压力和接触面积都发生了变化，不能得出正确的结论；
（3）一对平衡力需要作用于同一条直线上，此时拉力倾斜，摩擦力水平，两个力并未在同一直线；
（4）滑动摩擦力与速度无关，只与压力和接触面粗糙程度有关；
（5）木块处于平衡状态，合力为零，弹簧测力计示数为6N，故木板对A的摩擦力大小为6N，水平向右；如果拉力增大到15N，压力和接触面的粗糙程度不变，木板对A的摩擦力大小将不变。
故答案为：（1）匀速拉动；（2）没有保持压力大小不变；（3）不是；（4）不必；（5）6；不变。
【点评】本题考查了影响滑动摩擦力的因素实验，运用了控制变量法。
22．（6分）如图甲所示是某一学习小组探究“斜面的机械效率”实验装置。小芳猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小悦猜想斜面的机械效率可能跟斜面的倾斜程度有关。表格是其中一位同学在其它条件一定时的实验数据。
（1）通过比较表格中“物块重”和“　拉力　”两栏对应的数据，可知斜面是种省力的简单机械。
实验
次数
斜面的倾
斜程度
物块重
力G/N
斜面高
度h/m
拉力
F/N
斜面长
度s/m
机械效
率η
1
较缓
10
0.2
5.5
1
36.4%
2
较陡
10
0.4
7.0
1
57.1%
3
最陡
10
0.6
8.5
1

（2）为了验证小悦的猜想，实验数据如表所示，表中空格处应填 　70.6%　。由此得出的结论是：在其它条件一定时，斜面 　越陡（或倾斜程度越大）　，机械效率越高。
（3）第二次实验中，物块所受斜面的摩擦力为 　3　N。
（4）请你进一步分析实验数据，并结合所学物理知识，解决下列关于斜面的物理问题。图乙中斜面1的长度小于斜面2的长度，木块从斜面顶端由静止释放后沿着斜面下滑，该过程中斜面对木块的摩擦力 　做功　（做功/不做功）。木块到达斜面1、2底端时的速度分别为v1、v2，若斜面光滑，则v1　等于　v2（大于/小于/等于）；若斜面粗糙程度相同，则v1　大于　v2（大于/小于/等于）。

【分析】（1）分析表中实验数据，根据所控制的变量与实验现象分析答题；
（2）根据η＝＝×100%求出第3次实验的机械效率；
分析表中实验数据，根据实验所控制的变量与实验数据，得出实验结论；
（3）根据表中实验数据求出额外功，然后由功的计算公式求出摩擦力；
（5）做功的条件：在力的方向上通过了距离，若力的方向与通过的距离方向相反，则克服这个力做功；若斜面光滑机械能守恒判断v1、v2的关系，若斜面粗糙程度相同，摩擦力不同，分析v1、v2的大小。
【解答】解：（1）比较表中“物块重”和“拉力”两栏对应的数据，由实验数据可知，在同一次实验中，拉力总是小于重力的，由此可知斜面是一种省力的简单机械；
（2）第3次实验的机械效率为：
η＝＝＝≈70.6%，
由表中实验数据可知：在其它条件一定时，斜面倾斜程度越大（或越陡），斜面的机械效率越高；
（3）由表中第1组实验数据可知，
有用功：W有＝Gh＝10N×0.4m＝4J，
总功：W总＝Fs＝7.0N×1m＝7J，
则额外功：W额＝W总﹣W有＝7J﹣4J＝3J，
因为W额＝fs，
所以摩擦力：
f＝＝＝3N；
（5）斜面1的长度小于斜面2的长度，木块从斜面项端由静止释放后沿着斜面下滑，摩擦力的方向与物体移动的方向相反，故该过程中斜面对木块的摩擦力做功；
若斜面光滑，木块从斜面顶端由静止释放后沿着斜面下滑时，重力势能全部转化为动能，同一木块在斜面1和2上的高度相同，重力势能相同，故到达斜面底端时动能相同，速度相同，即v1等于v2；
若斜面粗糙程度相同，斜面2的倾斜程度小，木块对斜面的压力大，滑动摩擦力大，且斜面2更长，则克服摩擦所做的额外功多，木块到达斜面2底端时动能小，速度小，即v1大于v2。
故答案为：
（1）拉力；（2）70.6%；越陡（或倾斜程度越大）；
（3）3；
（4）做功；等于；大于。
【点评】本题探究“斜面的机械效率”实验，考查了实验数据分析、机械效率的计算、控制变量法、能量转化等知识。
四、计算题（共12分）
23．（12分）如图所示，重为600N的工人利用滑轮组将质量为121.5kg的建筑材料运送到平台上，工人用450N的力竖直向上匀速拉绳子，使建筑材料在40s内匀速提升了4m，g取10N/kg。（绳重、滑轮与轴的摩擦均忽略不计）
（1）动滑轮重为多少？
（2）工人对绳做的功为多少？
（3）滑轮组的机械效率为多少？
（4）若工人双脚与平台的总接触面积为0.03m2，则在提升建筑材料的过程中，工人对平台的压强是多少？

【分析】（1）已知物体质量，利用公式G＝mg得到建筑材料的重力；由图知，承担物重的绳子有n＝3股，不计绳重和摩擦，利用公式F＝（G+G动）变形公式得到动滑轮重力；（2）已知物体上升高度，可以得到绳子拉下长度；已知拉力和绳子拉下长度，利用公式W＝Fs得到总功（工人对绳做的功）；
（3）根据W有用＝Gh计算出有用功，已知有用功和总功，两者之比是滑轮组机械效率；
（4）根据力的平衡条件求出平台对工人的支持力，根据力的作用是相互的求出工人对平台的压力，根据p＝求工人对平台的压强。
【解答】解：（1）建筑材料的重力：G＝mg＝121.5kg×10N/kg＝1215N；
由图知，承担物重的绳子有n＝3股，
不计绳重和摩擦，F＝（G+G动），
则动滑轮的重力：G动＝3F﹣G＝3×450N﹣1215N＝135N；
（2）由图可知n＝3，绳子自由端移动的距离：s＝nh＝3×4m＝12m，
拉力做的总功：W总＝Fs＝450N×12m＝5400J；
（3）拉力做的有用功：
W有用＝Gh＝1215N×4m＝4860J，
滑轮组的机械效率：
η＝＝×100%＝90%；
（3）由力的平衡条件可知，平台对工人的支持力：
F支＝G人+F＝600N+450N＝1050N，
此过程中该工人对地面的压力：
F压＝F支＝1050N，
则工人对平台的压强：
p＝＝＝3.5×104Pa。
答：（1）动滑轮重为135N；
（2）工人对绳做的功为5400J；
（3）滑轮组的机械效率为90%；
（4）在提升建筑材料的过程中，工人对平台的压强是3.5×104Pa。
【点评】本题考查了压强定义式、重力公式和力的平衡条件的应用、使用滑轮组时有用功、总功和机械效率的计算，关键是从图中得出滑轮组绳子的有效股数。
五、综合能力题（每空1分，共6分）
24．（6分）如图，小明利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件，他所选择的器材有：铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为10g）、细线、刻度尺等。

次数
动力F1/N
动力臂l1/m
阻力F2/N
阻力臂l2/m
1
0.1
0.02
0.2
0.01
2
0.1
0.04

0.02
3
0.2
0.04
0.1
0.08
（1）他将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，若想调节铅笔水平平衡，她应将细线向 　右　（选填“左”或“右”）移动。实验前调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，在实验测量时保持铅笔水平平衡还有一个好处是：　便于测量力臂　。
（2）调节杠杆水平平衡后，他用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙所示，做了几次实验后将数据记录在表中，则表中漏填的数据为 　0.2　N，同桌的小亮按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆平衡条件 　不相符　（选填“相符”或“不相符”），为了进一步完善实验，得出普遍规律，接下来的做法应该是 　B　（填序号）。
A.改变力的大小
B.改变力的方向
C.改变力的作用点
（3）若在实验过程中，铅笔水平平衡后（如图乙），小明不小心将前端细长的铅笔芯弄断了（如图丙），她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到右端细线处固定（如图丁），则松手后铅笔将会 　A　。
A.左端下沉
B.右端下沉
C.仍然水平平衡
D.无法确定
【分析】（1）杠杆在水平位置平衡后，重力的方向跟杠杆垂直，支点到力的作用点的距离就是力臂，同时能够消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响，因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡；
（2）根据杠杆平衡条件计算表格中漏填的数据；从支点到动力作用线的垂直距离叫动力臂；从支点到阻力作用线的垂直距离叫阻力臂；
（3）铅笔芯折断后，将铅笔芯放到右端细线处固定，据此分析杠杆力臂的变化，根据杠杆平衡的条件分析解答。
【解答】解：（1）由图可知，铅笔静止后右端下沉，若想调节铅笔水平平衡，应将支点向右移动，即细线向右移动；调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，同时可从杠杆上直接读取力臂的大小；
（2）根据杠杆平衡条件得：0.1N×0.04m＝F2×0.02m，解得：F2＝0.2N；
“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离”，是在杠杆在水平位置平衡且动力和阻力的方向都是竖直向下的条件下得出来的，此时力臂正好等于支点到力的作用点的距离，属于特殊情况，一般情况下力臂不等于支点到力的作用线的距离。故结论与杠杆平衡条件不符，应改变动力或阻力的方向，探究在一般情况下的杠杆平衡条件，故B正确；
（3）由丁图可知，将铅笔芯放到右端细线处固定，对于杠杆来说，杠杆两侧的重力不变，但是杠杆右侧的力臂变短，则G左L左＞G右L右，所以杠杆不能在水平位置平衡，杠杆左端下沉，故A正确。
故答案为：（1）右；便于测量力臂；（2）0.2；不相符；B；（3）A。
【点评】此题是探究杠杆平衡条件的实验，考查了杠杆的调平及实验中应注意的问题，在实验中为得到普遍性的规律，应多测几组数据进行分析。