甘肃省白银市景泰县2022-2023学年四年级下学期期末考试语文试题

这是一份甘肃省白银市景泰县2022-2023学年四年级下学期期末考试语文试题，共13页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年甘肃省白银市景泰县四年级（下）期末语文试卷一、积累与运用（47分）1．（10分）看拼音，写词语。chà nà 　     　xìng fú 　     　róu nèn 　     　shí sǔn 　     　chí dùn 　     　dù juān 　     　gē bo 　     　hǎi xiào 　     　liǎn jiá 　     　huā suì​　     　2．（2分）下列读书典故和相应的主人公对应无误的是（　　）A．囊萤夜读（匡衡） B．凿壁偷光（杨时） C．程门立雪（李白） D．手不释卷（吕蒙）3．（2分）下列语句表述有错误的是（　　）A．在《囊萤夜读》一文中，“练囊”指的是练习用口袋装。 B．在《海的女儿》中，最年幼的公主长得最美丽。 C．宝葫芦的故事，是王葆从奶奶那里听到的。 D．《茶馆》《猫》《骆驼祥子》都是老舍的作品。4．（10分）补充词语，并选词填空。　   　  　   　有礼       不知所 　   　  　   　魂 　   　魄      临 　   　不 　   　茹毛 　   　  　   　　   　息凝视      耀 　   　　   　威　   　  而 　   　舍（1）他一个人 　       　地走着，孤独而又无助。（2）比赛都还没开始，他就到处 　       　，其他人见了都摇头。（3）水滴石穿是一种执着，愚公移山是一种执着。执着是 　       　的追寻，是百折不挠的探索。5．（10分）按要求写句子。（1）车门被行李和人挤满了，大人们只好先挤上车。（改为双重否定句）　                  　（2）雨来摇摇头说：“我在屋里，我什么也没看见。”（改为转述句）　                  　（3）几场春雨过后，可爱的小草就从土里探出头来。（仿写）　                 　（4）几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句）　                  　（5）鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（用加点的关联词造句）　                  　6．（13分）按课文内容填空。（1）《芙蓉楼送辛渐》是一首 　     　诗，作者是唐代诗人 　      　（人名）诗中表达诗人冰清玉洁、坚守信念的诗句是 　          　，　          　。（2）《墨梅》中赞美梅花品德的两句诗是 　          　，　          　。（3）“　        　，大雪满弓刀。”出自诗人卢纶的 　        　。（4）一日读书 　      　，　          　。（5）《海的女儿》的作者是 　     　（国家）的 　      　，我还读过他的其他童话作品，比如《　          　》。二、阅读理解。（23分）7．（9分）课内阅读。宝葫芦的秘密（节选）一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，那可就省心了。我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”（1）在选文中找出下列词语的反义词。费心——　     　现实——　     　（2）“那可就省心了”说明了什么？　                  　（3）说一说选文中王葆在什么情况下想到了宝葫芦。　                  　（4）你觉得王葆是一个怎样的孩子？　                  　8．（14分）阅读。小蚂蚁和往日一样，我一边看书，一边记笔记。突然，停一停，　   　，当觉得安全时便穿越膝盖的丘陵，登临书的峭壁，攀上五指峰，它爬。我真想用笔结束它小小的生命。可转念一想：它这么小，可能出世不久，还是第一次单独行动，就失去生命，未免太可怜；用指头捻，它又太小想来想去，有了，给它一阵风吧！我吹了一口气，顽强地用小爪抓着纸面，我使劲吹了一口风，果然把它吹跑了，　   　没有找到。我又开始写字，把这小东西忘了。正当我专心地写着，突然感到手背上有些痒。哟，又是那小东西在捣蛋！它不再 　   　，也不再东张西望，而是 　   　地往上爬。当它刚从书的“峭壁”露出头，我又给了它一阵“西北风”，送它到“九霄云外”去了。没有想到，不一会儿，它竟第三次爬回来。当我发现它时，顽强地向那金碧辉煌的“钢笔塔”进发了。它这次离我很近，我仔细打量它：全身就半粒大米粒长，前边有两根须状触角，六只小爪爬来爬去，而且无论怎样光滑的地方，它都可以爬上去。我静静地看着，不登顶峰，绝不止步！小蚂蚁终于完成了使命。也许想家了吧，它悠然地爬下“五指峰”，渐渐离我而去。它越爬越远可这小东西，在我眼里却渐渐大了起来。（1）将下面四个词语恰当地填入文中的横线上。（填序号）①走走停停  ②四处寻觅  ③大模大样  ④东张西望（2）本文的语言幽默、风趣，文中作者把膝盖、手指、一口气和书依次比作 　     　、　      　、　     　和 　     　。（3）“我”没有用笔结束小蚂蚁的生命而是决定把它赶跑的原因是 　                  　。（4）短文 　   　次描写小蚂蚁向上攀爬，从中可以看出这是一只 　       　的小蚂蚁。（5）文中画“        ”的句子表达了作者 　                  　之情。三、作文。（30分）9．（30分）ㅤㅤ远方的好友来到你的家乡做客，作为导游要给好友介绍家乡的一两处风景，你会介绍哪里呢？写时注意抓住景物特点，语言要生动具体，书写工整
2022-2023学年甘肃省白银市景泰县四年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（47分）1．（10分）看拼音，写词语。chà nà 　刹那　xìng fú 　幸福　róu nèn 　柔嫩　shí sǔn 　石笋　chí dùn 　迟钝　dù juān 　杜鹃　gē bo 　胳膊　hǎi xiào 　海啸　liǎn jiá 　脸颊　huā suì​　花穗　【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：刹那 幸福 柔嫩 石笋 迟钝杜鹃 胳膊 海啸 脸颊 花穗【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．（2分）下列读书典故和相应的主人公对应无误的是（　　）A．囊萤夜读（匡衡） B．凿壁偷光（杨时） C．程门立雪（李白） D．手不释卷（吕蒙）【分析】考查了百科知识。这类知识要通过在平时学习中的积累来完成。课外知识拓展，有利于拓展学生联系、发展的思维，有利于提高学生的语言表达能力。【解答】A.有误，囊萤夜读（车胤）。B.有误，凿壁偷光（匡衡）。C.有误，程门立雪（杨时）。D.正确。故选：D。【点评】平时要多读书，注意积累课外知识。做此类题目，作答完要认真仔细地进行检查。3．（2分）下列语句表述有错误的是（　　）A．在《囊萤夜读》一文中，“练囊”指的是练习用口袋装。 B．在《海的女儿》中，最年幼的公主长得最美丽。 C．宝葫芦的故事，是王葆从奶奶那里听到的。 D．《茶馆》《猫》《骆驼祥子》都是老舍的作品。【分析】本题考查的知识点较多。有字词解释，作家作品，经典名著等，完成这些习题，都要通过在平时学习中的积累来完成。【解答】A．有误，“练囊”指的是用白色薄绢做的口装。B．正确。C．正确。D．正确。故选：A。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。4．（10分）补充词语，并选词填空。　彬　  　彬　有礼       不知所 　措　  　失　魂 　落　魄      临 　危　不 　惧　茹毛 　饮　  　血　　屏　息凝视      耀 　武　　扬　威　锲　  而 　不　舍（1）他一个人 　失魂落魄　地走着，孤独而又无助。（2）比赛都还没开始，他就到处 　耀武扬威　，其他人见了都摇头。（3）水滴石穿是一种执着，愚公移山是一种执着。执着是 　锲而不舍　的追寻，是百折不挠的探索。【分析】考查了补全词语、选词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。【解答】彬彬有礼  不知所措失魂落魄  临危不惧茹毛饮血  屏息凝视耀武扬威  锲而不舍（1）失魂落魄：丧失了魂魄。形容非常恐惧或心神不宁。（2）耀武扬威：炫耀武力，显示威风或权势。（3）锲而不舍：一直镂刻下去，不放弃、有毅力。故答案为：彬  彬 失  落   惧饮  血 武  扬   不（1）失魂落魄；（2）耀武扬威；（3）锲而不舍。【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。5．（10分）按要求写句子。（1）车门被行李和人挤满了，大人们只好先挤上车。（改为双重否定句）　车门被行李和人挤满了，大人们不得不先挤上车。　（2）雨来摇摇头说：“我在屋里，我什么也没看见。”（改为转述句）　雨来摇摇头说，他在屋里，他什么也没看见。　（3）几场春雨过后，可爱的小草就从土里探出头来。（仿写）　蝴蝶停在花朵上听我们读课文。　（4）几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句）　几千年前的黄河流域土地肥沃，森林茂盛。　（5）鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（用加点的关联词造句）　宝宝在玩玩具时候，非有大人陪着不可，真是很操心。　【分析】考查了关联词、造句、句子仿写、修改病句及句子的改写。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。【解答】（1）句子加上否定词，表示肯定的意思。 （2）改为转述句，可将句中的冒号改为逗号，“我”改为“他”即可。（3）例句是拟人句，仿写时注意。（4）词语搭配不当，把“肥沃”和“茂盛”换位置即可。（5）用“非有……真是……”写一句话，意思前后连贯即可。故答案为：（1）车门被行李和人挤满了，大人们不得不先挤上车。（2）雨来摇摇头说，他在屋里。（3）蝴蝶停在花朵上听我们读课文。（4）几千年前的黄河流域土地肥沃，森林茂盛。（5）宝宝在玩玩具时候，非有大人陪着不可。【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。6．（13分）按课文内容填空。（1）《芙蓉楼送辛渐》是一首 　送别　诗，作者是唐代诗人 　王昌龄　（人名）诗中表达诗人冰清玉洁、坚守信念的诗句是 　洛阳亲友如相问　，　一片冰心在玉壶　。（2）《墨梅》中赞美梅花品德的两句诗是 　不要人夸好颜色　，　只留清气满乾坤　。（3）“　欲将轻骑逐　，大雪满弓刀。”出自诗人卢纶的 　《塞下曲》　。（4）一日读书 　一日功　，　一日不读十日空　。（5）《海的女儿》的作者是 　丹麦　（国家）的 　安徒生　，我还读过他的其他童话作品，比如《　卖火柴的小女孩　》。【分析】本题考查了作家及其作品、名言警句、古诗文默写。解答本题，需要回顾诗歌内容，在理解名言警句含义的基础上，结合日常积累的知识填空。【解答】（1）《芙蓉楼送辛渐》作者是唐代王昌龄。从题目中“送”一词。全诗：寒雨连江夜入吴。洛阳亲友如相问。其中“洛阳亲友如相问，自己的心有如玉壶中的冰冰清玉般高尚、坚守信念的的高尚品质。（2）“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代王冕的《墨梅》，具有不向世俗献媚的高尚情操。（3）“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”出自唐代卢纶的《塞下曲》。（4）“一日读书一日功，一日不读十日空，每天读书是一天的收获。（5）《海的女儿》的作者是丹麦的安徒生，是19世纪丹麦童话作家。我还读过他的《卖火柴的小女孩》。故答案为：（1）送别 王昌龄 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶；（2）不要人夸好颜色 只留清气满乾坤；（3）欲将轻骑逐《塞下曲》；（4）一日功 一日不读十日空；（5）丹麦 安徒生 卖火柴的小女孩。【点评】在平时的学习中，我们一定要熟练掌握相关内容，这样在答题时我们才能准确地写出正确答案。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。二、阅读理解。（23分）7．（9分）课内阅读。宝葫芦的秘密（节选）一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，那可就省心了。我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”（1）在选文中找出下列词语的反义词。费心——　省心　现实——　幻想　（2）“那可就省心了”说明了什么？　“那可就省心了”说明了宝葫芦无所不能，可以帮王葆解决遇到的难题。　（3）说一说选文中王葆在什么情况下想到了宝葫芦。　王葆在做算术题时由“8”字想到了宝葫芦。　（4）你觉得王葆是一个怎样的孩子？　我认为王葆也是一个天真活泼的小学生，他不仅聪明，也很有想象力，但是最大的问题就是生活中各种各样的困难都不愿亲自去解决，总是幻想着宝葫芦去帮他解决。　【分析】语段选自《宝葫芦的秘密》。《宝葫芦的秘密》写王葆幻想得到一个宝葫芦，可以不费力气得到一切。一天他的愿望实现了，心里想要什么就有什么。他和同学下棋想吃掉对方棋子，棋子马上就飞到他嘴里……他的宝贝不但没给他带来幸福反而带来痛苦，他毅然把这个宝贝抛弃，轰的一声后，原来这却是自己做的梦。他从此改正了缺点，认真学习，做一个好学生。《宝葫芦的秘密》告诉我们：凡事只有通过自己的努力获得成功，才能品尝到成功的喜悦，不劳而获是可耻的。【解答】（1）考查学生找反义词的能力。费心：耗费心思（请托或致谢时用的客套话）。现实：客观存在的事。（2）考查学生对文段内容的理解。联系上下文理解，李四也好，可就幸福极了，“那可就省心了”说明了宝葫芦无所不能。（3）考查学生对文段内容的理解。结合句子“我有几次对着一道算术题发愣，就由‘8’字想到了宝葫芦”可知。（4）考查学生对人物形象的分析。阅读文段可知，他不仅聪明，但是最大的问题就是生活中各种各样的困难都不愿亲自去解决。故答案为：（1）省心 幻想；（2）“那可就省心了”说明了宝葫芦无所不能，可以帮王葆解决遇到的难题。（3）王葆在做算术题时由“8”字想到了宝葫芦。（4）我认为王葆也是一个天真活泼的小学生，他不仅聪明，但是最大的问题就是生活中各种各样的困难都不愿亲自去解决。【点评】完成此题目一般分为以下几步：1．认真阅读短文，了解短文主要内容。2．了解短文后的题目，带问题读短文，可边读边做。3．深入了解主题，完成拓展题目。8．（14分）阅读。小蚂蚁和往日一样，我一边看书，一边记笔记。突然，停一停，　④　，当觉得安全时便穿越膝盖的丘陵，登临书的峭壁，攀上五指峰，它爬。我真想用笔结束它小小的生命。可转念一想：它这么小，可能出世不久，还是第一次单独行动，就失去生命，未免太可怜；用指头捻，它又太小想来想去，有了，给它一阵风吧！我吹了一口气，顽强地用小爪抓着纸面，我使劲吹了一口风，果然把它吹跑了，　②　没有找到。我又开始写字，把这小东西忘了。正当我专心地写着，突然感到手背上有些痒。哟，又是那小东西在捣蛋！它不再 　①　，也不再东张西望，而是 　③　地往上爬。当它刚从书的“峭壁”露出头，我又给了它一阵“西北风”，送它到“九霄云外”去了。没有想到，不一会儿，它竟第三次爬回来。当我发现它时，顽强地向那金碧辉煌的“钢笔塔”进发了。它这次离我很近，我仔细打量它：全身就半粒大米粒长，前边有两根须状触角，六只小爪爬来爬去，而且无论怎样光滑的地方，它都可以爬上去。我静静地看着，不登顶峰，绝不止步！小蚂蚁终于完成了使命。也许想家了吧，它悠然地爬下“五指峰”，渐渐离我而去。它越爬越远可这小东西，在我眼里却渐渐大了起来。（1）将下面四个词语恰当地填入文中的横线上。（填序号）①走走停停  ②四处寻觅  ③大模大样  ④东张西望（2）本文的语言幽默、风趣，文中作者把膝盖、手指、一口气和书依次比作 　丘陵　、　五指山　、　台风　和 　峭壁　。（3）“我”没有用笔结束小蚂蚁的生命而是决定把它赶跑的原因是 　它这么小，可能出世不久，还是第一次单独行动，不知深浅，就失去生命，未免太可怜　。（4）短文 　三　次描写小蚂蚁向上攀爬，从中可以看出这是一只 　顽强不屈　的小蚂蚁。（5）文中画“        ”的句子表达了作者 　对小蚂蚁顽强、不屈不挠精神的敬佩　之情。【分析】本文写了一只小蚂蚁不屈不挠地爬上“我”的钢笔的经历，小蚂蚁虽然渺小，但它顽强、不轻言放弃的精神打动了“我”。【解答】（1）考查选词填空的能力。先理解所给词语的意思。“走走停停”也走也停。“大模大样”形容傲慢。“东张西望”形容这里那里地到处看，第一处空应选“东张西望”，第三处空应选“走走停停”，排序是：④②①③。（2）考查对内容的理解。仔细读文，登临书的峭壁，竟爬上了我写字的笔尖”和“我使劲吹了一口风，文中作者把膝盖、一口气和书依次比作丘陵、台风以及峭壁。（3）考查读文获取有用信息的能力。仔细读文由文中句子“可转念一想：它这么小，还是第一次单独行动，就失去生命，还是把它赶跑为上策”可知答案。（4）考查对内容的理解和人物特点的把握。仔细读文可知，从中可以看出这是一只顽强不屈的小蚂蚁。（5）考查对句子的体会和理解。蚂蚁本来是小的，是因为蚂蚁顽强不屈的精神感动了“我”   ”的句子“可这小东西，在我眼里却渐渐大了起来”表达了作者对小蚂蚁顽强。故答案为：（1）④②①③；（2）丘陵  五指山   峭壁；（3）它这么小，可能出世不久，不知深浅，未免太可怜。（4）三  顽强不屈；（5）对小蚂蚁顽强、不屈不挠精神的敬佩。【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。三、作文。（30分）9．（30分）ㅤㅤ远方的好友来到你的家乡做客，作为导游要给好友介绍家乡的一两处风景，你会介绍哪里呢？写时注意抓住景物特点，语言要生动具体，书写工整【分析】本题为自命题作文，要求将家乡的一处美景介绍给大家。首先想想身边有哪些美景，选择印象深刻或最想和大家分享的去写。描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。【解答】范文：美丽的大山 我的家乡很美，但我最喜欢的是家乡的大山。家乡的山上布满了茂密的树林，像一排排士兵守着自己的家园，山上像盖了一层绿色的地毯。春天，山野变得郁郁葱葱，有红的、白的……远远望去。而这时的我喜欢和姐姐到山上玩耍。夏天，像一把把大伞。山上的小花也都躲在树的下面偷偷开放。秋天。树木变成了金黄色。庄稼丰收了，我们可以到树上摘野果子吃，身上也都是黄色的。冬天，像一个美丽的仙女，有一次，把我逗得哈哈大笑，结果我滑倒了。我们笑得更厉害了。山是白的，我们的全身也是白的。这就是家乡的山。【点评】小作者分别写了春、夏、秋、冬四季大山的景色，条理清晰。同时，文章运用大量的比喻、拟人的修辞手法，将大山的景色形象生动地描写下来，为我们展现了一幅幅美丽的画面，富有烂漫色彩。文末更是直抒胸臆，表达对家乡大山的喜爱之情。声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2023/9/12 14:23:32；用户：15290311958；邮箱：15290311958；学号：48861359