湖北省黄冈市红安县2022-2023学年二年级下学期期末数学试卷

这是一份湖北省黄冈市红安县2022-2023学年二年级下学期期末数学试卷，共17页。试卷主要包含了我会填一填，我能判一判，我会选一选，我是计算小能手，我会收集和整理数据，我来解决问题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年湖北省黄冈市红安县二年级（下）期末数学试卷
一、我会填一填。（27分）
1．（2分）把36个水蜜桃平均分给9个小朋友，每个小朋友分 　 　个，如果每个小朋友分6个，可以分给 　 　个小朋友。
2．（1分）计算56÷7和56÷8都要用到乘法口诀 　 　。
3．（8分）看图写数、读数。

4．（2分）一个数由8个千和5个一组成，这个数是 　 　，它的近似数是 　 　。
5．（2分）用两个“0”和两个“6”组成的四位数中，一个“零”也不读出来的数是 　 　，只读出一个“零”的数是 　 　。
6．（1分）33加15的和除以8，商是 　 　。
7．（1分）8+22＝30，54﹣30＝24，把这两道算式改写成一道算式应该是　 　。
8．（4分）在括号里填上合适的质量单位：

9．（1分）有12朵花，插在2个花瓶里，如果一个花瓶插7朵　 　朵。
10．（2分）〇÷☆＝8……6，☆最小是 　 　，这时〇是 　 　。
11．（3分）甲、乙、丙三人比赛跑步，结束后，甲说：“我不是第一。”乙说：“我在甲的后面。”这次比赛他们三个的排名是：　 　第一，　 　第二，　 　第三。
二、我能判一判。（对的画“✔”，错的画“×”）（5分）
12．（1分）要剪出4个手拉手的小人可以将纸片对折3次再剪。 　 　（判断对错）
13．（1分）计算25﹣18÷3时，要先算除法，后算减法。 　 　（判断对错）
14．（1分）一桶油的质量是5克。 　 　（判断对错）
15．（1分）把24个苹果分成6份，每份肯定是4个。 　 　（判断对错）
16．（1分）在□87＞586中，□中最小填5。 　 　（判断对错）
三、我会选一选。（将正确答案的序号填在括号里。）（5分）
17．（1分）与18÷3×4结果相同的算式是（　　）
A．48÷6×2 B．2×7+10 C．24÷6×3
18．（1分）下列运动现象中，（　　）与其它两种不一样。
A． B．
C．
19．（1分）下列汽车标识图形中，不是轴对称的图案的是（　　）
A． B．
C．
20．（1分）把3千克、300克、3000千克、1千克、从小到大排列正确的是（　　）
A．3000千克＞3千克＞1千克＞300克
B．300克＜1千克＜3千克＜3000千克
C．1千克＜3000千克＜3千克＜300克
21．（1分）9×□＜60，□里最大能填（　　）
A．5 B．6 C．7
四、我是计算小能手。（28分）
22．（8分）我能算得对又快。
680﹣600＝
230﹣80＝
5500+600＝
3000+4000＝
54÷9＝
36÷6＝
72÷8＝
28÷7＝
64÷8＝
42÷7＝
81÷9＝
12÷4＝
49÷7＝
63÷7＝
24÷3＝
40÷5＝
23．（8分）用竖式计算。
59÷7＝
43÷8＝
29÷5＝
80÷9＝
24．（12分）脱式计算。
56+16÷8
54÷9×7
（32+22）÷9
64﹣42÷7
五、我会收集和整理数据。（9分）
25．（9分）下面是某学校二（1）班学生最喜欢吃的水果统计情况。

（1）把他们的统计结果填在下表中。
种类
香蕉
梨
苹果
葡萄
人数




（2）最喜欢吃 　 　的人数最多，最喜欢吃 　 　的人数最少，相差 　 　人。
（3）二（1）班一共有 　 　个学生。
（4）根据统计表结果，如果二（1）班的班级举行联欢会需要购买水果
六、我来解决问题。（26分）
26．（6分）小朋友们来就餐。

27．（5分）二年级有78人去春游。至少需要租几辆面包车？

28．（5分）要修56米长的路，已经修好了24米，剩下的要4天修完
29．（5分）王老师买了一套茶具，茶壶每把18元，4个杯子一共28元。一把茶壶比一个杯子贵多少元？
30．（5分）乐乐本来准备买4支钢笔，商店有如图所示优惠活动。你认为他怎么买更划算？


2022-2023学年湖北省黄冈市红安县二年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、我会填一填。（27分）
1．（2分）把36个水蜜桃平均分给9个小朋友，每个小朋友分 　4　个，如果每个小朋友分6个，可以分给 　6　个小朋友。
【分析】把36个水蜜桃平均分给9个小朋友，就是把36平均分成9份，求一份是多少，用除法计算；
有36个水蜜桃，每个小朋友分6个，求可以分给几个小朋友，就是求36里面有几个6，用除法计算即可。
【解答】解：36÷9＝4（个）
36÷6＝6（个）
答：把36个水蜜桃平均分给9个小朋友，每个小朋友分2个，可以分给6个小朋友。
故答案为：4，8。
【点评】本题主要考查了整数除法的意义和实际应用，要正确区分除法平均分和包含除法的意义。
2．（1分）计算56÷7和56÷8都要用到乘法口诀 　七八五十六　。
【分析】根据除法算式我们利用想乘法来计算，想一想谁乘7等于56，谁乘8等于56，想乘积为56的口诀，就是七八五十六。
【解答】解：计算56÷7和56÷8都要用到乘法口诀七八五十六。
故答案为：七八五十六。
【点评】本题考查表内除法的计算方法。
3．（8分）看图写数、读数。

【分析】①计数器的千位上有5颗珠子，表示5个千，百位上有7颗珠子，表示7个百，十位上有1颗珠子，表示1个十，个位上有4颗珠子，表示4个一，这个数是5714。
②计数器的千位上有3颗珠子，表示3个千，百位上有4颗珠子，表示4个百，其余数位没有珠子，用0占位，这个数是3400。
③算盘的千位上横梁的下方有3颗珠子，表示3个千，百位上横梁的上方有1颗珠子，表示5个百，个位上横梁的下方有4颗珠子，表示4个一，十位没有珠子，用0占位，这个数是3504。
④算盘的千位上横梁的上方有1颗珠子，表示5个千，十位上横梁的下方有3颗珠子，表示3个十，其与数位用0占位，这个数是5030。
读四位数时，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个0，末尾的0不读。
【解答】解：

【点评】此题考查了万以内数的读写，要求学生掌握。
4．（2分）一个数由8个千和5个一组成，这个数是 　8005　，它的近似数是 　8000　。
【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；求一个数的近似数，用四舍五入的方法。
【解答】解：一个数由8个千和5个一组成，这个数是8005。
故答案为：8005，8000。
【点评】本题主要考查整数的写法及求一个数的近似数的方法。
5．（2分）用两个“0”和两个“6”组成的四位数中，一个“零”也不读出来的数是 　6600　，只读出一个“零”的数是 　6006或6060　。
【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。要想一个“零”也不读，就要把所有的0都写在每级的末尾；要想只读一个“零”，就要有一个0或连续几个0不能写在每级的末尾。
【解答】解：用两个“0”和两个“6”组成的四位数中，一个“零”也不读出来的数是6600。
故答案为：6600，6006或6060。
【点评】本题是考查整数的读、写法．当位数较多时，分级读、写或借助数位顺序表读、写能较好的避免读、写错0的情况，是常用的方法。
6．（1分）33加15的和除以8，商是 　6　。
【分析】根据题意，此题应先算加法，再算除法，加法算式上添加小括号。
【解答】解：（33+15）÷8
＝48÷8
＝2
答：商是6。
故答案为：6。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握整数四则混合运算的计算方法。
7．（1分）8+22＝30，54﹣30＝24，把这两道算式改写成一道算式应该是　54﹣（8+22）＝24　。
【分析】先算8+22的和，再54减去所得的和，然后列出综合算式即可。
【解答】解：8+22＝30，54﹣30＝24。
故答案为：54﹣（8+22）＝24。
【点评】列综合算式，关键是弄清运算顺序，然后再进一步解答。
8．（4分）在括号里填上合适的质量单位：

【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：

【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
9．（1分）有12朵花，插在2个花瓶里，如果一个花瓶插7朵　5　朵。
【分析】用有花的数量减去一个花瓶插的数量，即可求出另一个花瓶插几朵。
【解答】解：12﹣7＝5（朵）
答：另一个花瓶插5朵。
故答案为：5。
【点评】本题主要考查了20以内减法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。
10．（2分）〇÷☆＝8……6，☆最小是 　7　，这时〇是 　62　。
【分析】在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数+1。进而根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可。
【解答】解：6+1＝3
8×7+4
＝56+6
＝62
答：☆最小是7，这时〇是62。
故答案为：8，62。
【点评】解答此题的关键是：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出除数最小为：余数+1；余数最大为：除数﹣1。然后根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系计算。
11．（3分）甲、乙、丙三人比赛跑步，结束后，甲说：“我不是第一。”乙说：“我在甲的后面。”这次比赛他们三个的排名是：　丙　第一，　甲　第二，　乙　第三。
【分析】甲说：“我不是第一。”甲是第二或第三，然后再根据乙的表述进一步推断即可。
【解答】解：甲说：“我不是第一。”甲是第二或第三；
又因为乙说：“我在甲的后面。”说明乙是第三；
所以丙是第一。
答：丙第一，甲第二。
故答案为：丙，甲，乙。
【点评】本题考查了简单的逻辑推理问题，关键是先确定乙是第三。
二、我能判一判。（对的画“✔”，错的画“×”）（5分）
12．（1分）要剪出4个手拉手的小人可以将纸片对折3次再剪。 　　（判断对错）
【分析】根据题意，要剪出4个手拉手的小人可以将纸片对折3次再剪，据此解答即可。
【解答】解：要剪出4个手拉手的小人可以将纸片对折3次再剪，所以原题说法正确。
故答案为：。
【点评】本题考查了简单的折叠知识，结合题意分析解答即可。实际操作一下，解答更容易。
13．（1分）计算25﹣18÷3时，要先算除法，后算减法。 　　（判断对错）
【分析】根据整数四则混合运算的顺序，计算25﹣18÷3时，要先算除法，再算减法，由此判断即可。
【解答】解：25﹣18÷3
＝25﹣6
＝19
所以原题说法正确。
故答案为：。
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
14．（1分）一桶油的质量是5克。 　×　（判断对错）
【分析】根据生活经验，对质量单位和数据的大小认识，可知计量一桶色拉油约重用“千克”作单位，由此判断即可。
【解答】解：根据分析可得：
一桶油的质量是5千克，原题说法错误；
故答案为：×。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
15．（1分）把24个苹果分成6份，每份肯定是4个。 　×　（判断对错）
【分析】根据题意，24个苹果分成6份，一份可能多几个，其它份可能少几个，因此本题要使每份肯定是4个，必须强调平均分。
【解答】解：把24个苹果平均分成6份，每份肯定是4个，因此原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了平均分的概念。
16．（1分）在□87＞586中，□中最小填5。 　　（判断对错）
【分析】比较整数的大小，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。
【解答】解：587＞586，487＜586，这种说法是正确的。
故答案为：。
【点评】这道题考查的是整数的大小比较，要熟练掌握。
三、我会选一选。（将正确答案的序号填在括号里。）（5分）
17．（1分）与18÷3×4结果相同的算式是（　　）
A．48÷6×2 B．2×7+10 C．24÷6×3
【分析】根据整数的计算方法分别求出各个选项的结果，再进行解答即可。
【解答】解：18÷3×4
＝5×4
＝24
A.48÷6×4
＝8×2
＝16
B.4×7+10
＝14+10
＝24
C.24÷6×8
＝4×3
＝12
故选：B。
【点评】本题主要考查了学生对整数计算方法掌握。
18．（1分）下列运动现象中，（　　）与其它两种不一样。
A． B．
C．
【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。
旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变，形状、大小不变。
【解答】解：B项属于旋转，A、C项属于平移。
故选：B。
【点评】此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用。
19．（1分）下列汽车标识图形中，不是轴对称的图案的是（　　）
A． B．
C．
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此解答即可。
【解答】解：上列汽车标识图形中，不是轴对称的图案的是。
故选：B。
【点评】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。
20．（1分）把3千克、300克、3000千克、1千克、从小到大排列正确的是（　　）
A．3000千克＞3千克＞1千克＞300克
B．300克＜1千克＜3千克＜3000千克
C．1千克＜3000千克＜3千克＜300克
【分析】把千克数化成克数，再根据数值的大小进行比较、排列。
【解答】解：3千克＝3000克，3000千克＝3000000克
300克＜1000克＜3000克＜3000000克
即300克＜1千克＜5千克＜3000千克。
故选：B。
【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较。
21．（1分）9×□＜60，□里最大能填（　　）
A．5 B．6 C．7
【分析】根据乘法口诀“六九五十四、七九六十三”可知9×6＝54＜60，□里面最大填6，由此解答即可。
【解答】解：9×□＜60，□里最大能填6。
故选：B。
【点评】解决本题关键是熟练掌握乘法口诀，找出9与谁相乘的积接近60，且小于60。
四、我是计算小能手。（28分）
22．（8分）我能算得对又快。
680﹣600＝
230﹣80＝
5500+600＝
3000+4000＝
54÷9＝
36÷6＝
72÷8＝
28÷7＝
64÷8＝
42÷7＝
81÷9＝
12÷4＝
49÷7＝
63÷7＝
24÷3＝
40÷5＝
【分析】根据整数加法、减法、表内除法的运算法则直接写出得数即可。
【解答】解：
680﹣600＝80
230﹣80＝150
5500+600＝6100
3000+4000＝7000
54÷9＝6
36÷6＝6
72÷8＝8
28÷7＝4
64÷5＝8
42÷7＝8
81÷9＝9
12÷5＝3
49÷7＝2
63÷7＝9
24÷4＝8
40÷5＝8
【点评】本题主要考查了整数加法、减法、表内除法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
23．（8分）用竖式计算。
59÷7＝
43÷8＝
29÷5＝
80÷9＝
【分析】根据一位数除两位数除法的竖式计算方法进行解答即可。
【解答】解：59÷7＝8……6

43÷8＝5……2

29÷5＝5……8

80÷9＝8……7

【点评】本题主要考查了一位数除两位数除法的竖式计算方法，注意余数要比除数小。
24．（12分）脱式计算。
56+16÷8
54÷9×7
（32+22）÷9
64﹣42÷7
【分析】（1）先算除法，再算加法；
（2）按照从左到右的顺序计算；
（3）先算小括号里面的加法，再算除法；
（4）先算除法，再算减法。
【解答】解：（1）56+16÷8
＝56+2
＝58

（2）54÷3×7
＝6×6
＝42

（3）（32+22）÷9
＝54÷9
＝7

（4）64﹣42÷7
＝64﹣6
＝58
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
五、我会收集和整理数据。（9分）
25．（9分）下面是某学校二（1）班学生最喜欢吃的水果统计情况。

（1）把他们的统计结果填在下表中。
种类
香蕉
梨
苹果
葡萄
人数




（2）最喜欢吃 　葡萄　的人数最多，最喜欢吃 　香蕉　的人数最少，相差 　7　人。
（3）二（1）班一共有 　41　个学生。
（4）根据统计表结果，如果二（1）班的班级举行联欢会需要购买水果
【分析】（1）计喜欢吃梨和葡萄的人数，数对应的“正”字笔画数，计喜欢吃香蕉的人数，数“√”的个数，计喜欢吃苹果的人数，数圆圈个数；
（2）比较喜欢吃这四种水果人数的多少，即可知道喜欢吃哪种水果的人数最多，喜欢吃哪种水果的人数最少；
（3）求二（1）班一共有多少人，把喜欢吃各种水果的人数相加即可；
（4）建议多购进喜欢的人数最多的水果即可。
【解答】解：（1）填表如下：
种类
香蕉
梨
苹果
葡萄
人数
8
9
5
15
（2）15＞9＞8
15﹣5＝7（人）
答：最喜欢吃葡萄的人数最多，最喜欢吃香蕉的人数最少。
（3）8+6+9+15＝41（个）
答：二（1）班一共有41个学生。
（4）我建议多购进葡萄，少购进香蕉
故答案为：葡萄，香蕉，7。
【点评】此题重点考查对数据进行整理和分析的能力。
六、我来解决问题。（26分）
26．（6分）小朋友们来就餐。

【分析】二（1）班有40人，每桌坐8人，就是把这40个人平均分成每8人一份，求能坐几桌就是求40里面有几个8？用除法计算；二（2）班有45人，坐5桌，就是把45平均分成5份，求每份有多少就是求每桌有几人？
【解答】解：40÷8＝5（桌）
答：能坐7桌。
45÷5＝9（人）
答：平均每桌坐6人。
【点评】1．读懂图的意思。
2．将图转化成数学量，并且找出这些数学量之间的关系式。
3．代入关系式，运算出结果。
27．（5分）二年级有78人去春游。至少需要租几辆面包车？

【分析】一共有78人，每辆车限乘8人，求需要租车的数量，就是求78里面有多少个8，用78除以8，余下的不论是几人，都还需要1辆车，据此解答。
【解答】解：78÷8＝9（辆）……6（人）
9+1＝10（辆）
答：至少需要租10辆面包车。
【点评】考查了运用有余数的除法解决商加1的问题。
28．（5分）要修56米长的路，已经修好了24米，剩下的要4天修完
【分析】修56米长的路，已经修了24米，还剩下（56﹣24）米，根据平均分除法的意义，用剩下的长度除以完成的天数，就是平均每天修的长度。
【解答】解：（56﹣24）÷4
＝32÷4
＝7（米）
答：平均每天修8米。
【点评】此题主要是考查整数平均分除法的意义及应用。
29．（5分）王老师买了一套茶具，茶壶每把18元，4个杯子一共28元。一把茶壶比一个杯子贵多少元？
【分析】根据单价＝总价÷数量，求出1个杯子的价钱，再用每把茶壶的价钱价钱求出的1个杯子的价钱；即可解答。
【解答】解：18﹣28÷4
＝18﹣7
＝11（元）
答：一把茶壶比一个杯子贵11元。
【点评】解答本题的关键是求出每个杯子的价格。
30．（5分）乐乐本来准备买4支钢笔，商店有如图所示优惠活动。你认为他怎么买更划算？

【分析】根据总价＝单价×数量，求出买4支钢笔的总价是5×4＝20（元），再根据买5支以上每支便宜1元，求出总价是＝（5﹣1）×5＝4×5＝20（元），再比较即可解答。
【解答】解：5×4＝20（元）
（6﹣1）×5
＝4×5
＝20（元）
20＝20
答：买5支更划算。
【点评】本题考查的是整数四则混合运算应用题，理清题中数量关系是解答关键。
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