江苏专版2023_2024学年新教材高中化学专题3从海水中获得的化学物质第三单元海洋化学资源的综合利用第二课时从海水中提取镁从海带中提取碘分层作业苏教版必修第一册

第2课时 从海水中提取镁 从海带中提取碘

A级 必备知识基础练

1. 碘元素在下列物质中以单质形式存在的是(  )

A. 碘酒 B. 海带 C. 含碘食盐 D. 人工降雨剂

2. 现有三组溶液：

①汽油和氯化钠溶液

②碘的 溶液

③氯化钠和单质溴的水溶液

分离以上各混合物的正确方法依次是(  )

A. 萃取、蒸发、分液 B. 分液、蒸馏、萃取

C. 分液、萃取、蒸馏 D. 蒸馏、萃取、分液

3. 实验室用水浸取干海带制取纯碘主要包含的步骤有:

①通氯气氧化

②用 萃取分液

③在碘的 溶液中加入 溶液反萃取（转化为 和 ）并分液

④水相用硫酸酸化分离出粗碘

⑤干燥后加适量 固体（将 和 转化为 、 及 ）混匀加热得纯碘等。选择下列装置进行实验:

甲

乙

丙

丁

下列说法错误的是(  )

A. 步骤①可利用甲装置氧化

B. 步骤②③分液操作时可用乙装置:先放出有机相,再放出水相

C. 步骤④可用丙装置将碘与母液分离

D. 步骤⑤可用丁装置升华法提纯碘

4. 从海水中提取镁的工业生产流程如下:

下列说法中错误的是(  )

A. 此法的优点之一是原料来源丰富

B. 该提取镁的过程中涉及置换、分解、复分解和氧化还原反应

C. 步骤①②③的目的是从海水中提取无水

D. 步骤②中加盐酸的离子方程式为

5. 某课外小组将灼烧海带产生的灰烬浸泡后过滤,得到澄清的滤液。他们设计了如下几个方案,你认为能证明海带灼烧后的灰烬中含有碘元素的是(  )

A. 取适量滤液,蒸干,观察是否有紫色固体生成

B. 取适量滤液,加入苯,振荡,静置,苯层无色,证明不含碘元素

C. 取适量滤液,向其中加入淀粉溶液,无明显现象,证明不含碘元素

D. 取适量滤液,加入酸化的 溶液,再加入淀粉溶液,溶液呈蓝色证明含有碘元素

6. 海水开发利用的部分过程如下图所示。下列说法错误的是(  )

A. 向苦卤中通入 是为了提取溴

B. 粗盐可采用除杂后蒸发结晶等过程提纯

C. 工业生产中常选用 作为沉淀剂

D. 富集溴一般先用空气和水蒸气吹出单质溴,再用 将其还原吸收

7. [2022·山东威海教育教学研究中心高二期末]碘及其化合物广泛用于医药、染料等方面。中国海洋大学提出一种从海带中提取碘的方法,其流程如图。下列说法错误的是(  )

A. 操作①的目的是分解除去其中的有机化合物

B. 操作②用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒

C. 操作④的名称为萃取分液, 可以用苯、酒精等代替

D. 操作⑤可以为蒸馏

8. 镁着火时,可用来灭火的物质是(  )

A.  B.  C. 沙土 D. 煤油

9. [2022·广东深圳外国语学校阶段练习]从海水中提取部分物质的过程如图所示,下列有关说法正确的是(  )

A. 在粗盐中含有 、 、 等杂质,加入除杂试剂的顺序为 溶液 溶液 溶液  盐酸

B. 母液到无水 的一系列变化中涉及氧化还原反应

C. 工业上一般用电解氯化镁溶液的方法制取 单质

D. ③和⑤均涉及反应: ,该反应属于置换反应

B级 关键能力提升练

10. [2022·河北保定部分学校期中联考]海水中富含 ,利用下列流程可制取金属镁。在整个流程中没有涉及的化学反应类型是(  )

A. 化合反应 B. 置换反应 C. 复分解反应 D. 分解反应

11. 下列物质的性质与应用对应关系不正确的是(  )

A. 氧化镁的熔点高,可作优质的耐高温材料

B. 钠具有强还原性,可用于制取钛、锆等金属

C. 氯气有强氧化性,可用氯气漂白干燥有色布条

D. 可与盐酸反应,小苏打可用于治疗胃酸过多

12. 海藻中含有丰富的、以离子形式存在的碘元素。下图是实验室从海藻灰中提取碘的流程的一部分:

下列判断正确的是(  )

A. 步骤①③的操作分别是过滤、萃取分液

B. 可用淀粉溶液检验步骤②的反应是否进行完全

C. 步骤③中加入的有机溶剂可以是乙醇

D. 步骤④的操作是过滤

13. 海洋中有丰富的资源,下图为海水利用的部分过程。下列有关说法正确的是(  )

A. 由反应①可知:相同温度下, 的溶解度大于

B. 反应②的离子方程式为

C. 可通过电解 溶液的方法制得金属镁

D. 粗盐中含有的 、 等杂质离子,可通过依次加入 溶液、 溶液、盐酸等试剂加以去除

14. [2022·福建厦门双十中学高一阶段练习]下列有关从海带中提取碘的实验原理和装置能达到实验目的的是(  )

甲

乙

丙

丁

A. 用装置甲灼烧碎海带

B. 用装置乙过滤海带灰的浸泡液

C. 用装置丙制备用于氧化浸泡液中 的

D. 用装置丁吸收氧化浸泡液中 后的 尾气

15. 人造光卤石 是盐化工生产的中间产物。以光卤石为原料制得金属镁,可通过下列步骤实现:①过滤；②溶解；③加入适量 ；④蒸发；⑤用盐酸溶解；⑥电解熔融 ；⑦在 气流中强热 晶体。正确的顺序是(  )

A. ⑤③①②④⑥⑦ B. ②③①⑤④⑦⑥ C. ②④①③⑦⑤⑥ D. ⑤③①④②⑦⑥

16. 工业“从海水中提取镁”的流程图如图：

请根据图示回答以下问题:

（1） 过滤操作需要的玻璃仪器有漏斗、            、玻璃棒。

（2） 滤液 中含有 、            等物质（至少填两种物质的化学式）。

（3） 流程图中操作 的名称为            。

（4） 写出反应 的化学方程式:            。

17. 海洋是资源的宝库,海水中所含食盐高达 。从海水中可提取食盐、金属镁或镁的化合物,其过程如图所示:

请回答：

（1） 贝壳主要成分的化学式是            。

（2） 步骤④反应的离子方程式是            。

（3） 实验室由粗盐结晶制精盐的操作包括溶解、过滤、蒸发等步骤,粗盐提纯过程中过滤的目的是            （填序号）。

①获得 晶体   ②除去难溶性物质

③除去易挥发物质   ④除去可溶性物质

过滤需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、            、            。

（4） 电解 制金属 的化学方程式为  ,电解 可生成金属             ,同时可得到标准状况下的氯气            。

C级 学科素养创新练

18. 海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验（苯是一种不溶于水、密度比水小的有机溶剂）:

请填写下列空白:

（1） 步骤①灼烧海带时,除需要三脚架外,还需要用到的实验仪器是            （填字母）。

A. 烧杯 B. 坩埚 C. 表面皿 D. 泥三角 E. 酒精灯 F. 干燥器

（2） 步骤③的实验操作名称是            ;步骤⑥的目的是从含碘的苯溶液中分离出单质碘和回收苯,该步骤的实验操作名称是            。

（3） 步骤⑤是萃取、分液,某学生选择用苯来提取碘的理由是            。在分液操作中,应充分振荡,然后静置,待分层后            （填字母）。

A. 直接将含碘的苯溶液从分液漏斗上口倒出

B. 直接将含碘的苯溶液从分液漏斗下口放出

C. 先将水层从分液漏斗的下口放出,再将含碘的苯溶液从下口放出

D. 先将水层从分液漏斗的下口放出,再将含碘的苯溶液从上口倒出

第2课时 从海水中提取镁 从海带中提取碘

A级 必备知识基础练

1. A

[解析]单质碘溶解在酒精中得到碘酒， 符合题目要求；海带中碘元素以化合态的形式存在， 不符合题目要求；含碘食盐中碘元素以碘酸钾的形式存在， 不符合题目要求；人工降雨剂中碘元素以碘化银的形式存在， 不符合题目要求。

2. B

3. B

[解析]步骤①可用甲装置通入氯气氧化 ， 项正确；步骤②③为分液操作，有机相在下层，先放出有机相，再从上口倒出水相， 项错误；④水相用硫酸酸化后生成碘单质，可利用过滤法分离出粗碘， 项正确；步骤⑤可用丁装置升华法提纯碘， 项正确。

4. B

[解析]此法的原料是贝壳、海水，优点之一是原料来源丰富，故 正确；该提取镁的过程中未涉及置换反应， 错误；由流程图可知步骤①②③的目的是从海水中提取无水 ，故 正确；步骤②主要发生氢氧化镁和盐酸的反应，属于离子反应，离子方程式为 ，故 正确。

5. D

6. C

7. C

[解析]从流程图分析可知，操作①是灼烧，操作②是过滤，操作③通入氯气氧化 得到 ，操作④是萃取和分液，操作⑤是蒸馏，据此分析解答。由题图可知，操作①为灼烧，目的是分解除去其中的有机化合物，故 正确；由分析可知，操作②为过滤，用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒，故 正确；由分析可知，操作④为萃取分液，酒精和水混溶，不能作萃取剂，故 错误；由分析可知，操作⑤为蒸馏，故 正确。

8. C

[解析] 项， ， 不能用作镁燃烧时的灭火物质； 项， ， 不能用作镁燃烧时的灭火物质； 项，沙土不燃烧且和镁不反应，沙土可用作镁燃烧时的灭火物质； 项，煤油能燃烧，不能用作灭火物质。

9. D

[解析]在粗盐中含有 、 、 等杂质，加入 溶液的目的是除去 和过量的 ，应在 溶液之后加，故 错误；母液到无水 的一系列变化中，没有元素化合价变化，不涉及氧化还原反应，故 错误；工业上一般用电解熔融氯化镁的方法制取 单质，故 错误；③和⑤都是氯气把 氧化为 ，涉及反应的离子方程式是 ，该反应属于置换反应，故 正确。

B级 关键能力提升练

10. B

11. C

12. A

[解析] 分离悬浊液可通过过滤除去不溶物，③是将水中的碘单质萃取到有机层中，操作为萃取分液， 正确；淀粉可检验碘单质是否生成,检验②中反应是否进行完全，应检验溶液中是否含有碘离子，若无碘离子则证明反应完全， 错误；萃取剂必须与原溶剂不互溶，乙醇与水互溶， 错误；步骤④的操作应该是蒸馏， 错误。

13. B

[解析]碳酸氢钠的溶解度小于 ， 错误；反应②中二氧化硫水溶液与单质溴反应生成硫酸和 ，反应的离子方程式为 ， 正确；镁是活泼的金属，工业上通过电解熔融 制得金属镁， 错误；粗盐中含有的 、 等杂质离子可转化为沉淀，依次加入 溶液、 溶液、盐酸时,过量的 无法除去，应该依次加入 溶液、 溶液、 溶液，过滤后再加入盐酸， 错误。

14. B

15. B

[解析]先将光卤石溶解于水，再加石灰乳沉淀 , 的溶解度比 小，所以加入 可以制得 ，过滤后溶于适量的盐酸生成 ，蒸发后冷却结晶得 ，为了防止加热 的过程中发生副反应，故在 气氛中加热 得到纯净的无水 ,电解熔融 可制得金属镁。

16. （1） 烧杯

（2） 、

（3） 蒸发浓缩、冷却结晶

（4）

17. （1）

[解析]贝壳的主要成分是碳酸钙。

（2）

[解析]步骤④是 与盐酸反应,化学方程式为 ，离子方程式为 。

（3） ②; 漏斗; 烧杯

[解析]粗盐提纯过程中,过滤的目的是除去难溶性物质，选②；过滤需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗、烧杯。

（4） ;

[解析]由 可知,电解 生成 金属 和 氯气，金属 的质量为 ，标准状况下氯气的体积为 。

C级 学科素养创新练

18. （1） BDE

（2） 过滤; 蒸馏

（3） 苯与水不互溶、不反应，且碘单质在苯中的溶解度远大于在水中的溶解度; D