小学英语Unit 3 In the future教案

这是一份小学英语Unit 3 In the future教案，共2页。教案主要包含了第三课时，教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程等内容，欢迎下载使用。
Unit 3 In the future 【第三课时】【教学目标】1．帮助学生通过阅读故事《现在和未来》，帮助学生进一步巩固新学语言知识，并培养阅读技能，养成良好的生活和学习习惯。2．了解字母组合ee, ea, eer及ear在单词中的发音。3．通过学习任务，帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识和技能，与同学交流未来的憧憬，并描述同学未来的生活。【教学重难点】1．语音：ee (bee), ea (tea), eer (deer),ear (tear)2．词汇：exercise, early, hard, do exercise【教学方法】情景教学法。【教学过程】Ⅰ. Pre-task preparation1．学生朗读教材前两个单元Learn the sounds的儿歌，复习所学的语音内容。Ss: Mark has a litter car.Laura wants to buy a new skirt2．学生回答教师提出的相关问题，复习旧知，同时为新课学习做准备。T: What are you good at? And what are you weak in?S1: I am good at English, but I am weak in Math.T: (write be weak in on the blackboard) be weak in means not good at. Be weak in.Ss: Be weak in.…Ⅱ. While-task procedures1．出示以下问题，让学生阅读Look and read的第一段，然后回答问题。（1）What is Bobby good at?（2）What is Bobby weak in?（3）What does Bobby like?（4）What does Bobby not like?2．播放Look and read的录音，学生听录音并跟读课文。提醒学生注意模仿录音的语音语调。3．在学生熟悉课文的基础上，教师出示Look and read的挂图，让学生合上书本，根据图片说说Bobby的现在和未来。S1: Bobby is good at Maths, but he is weak in English.S2: In the future, he will study hard. He will read more English books.4．出示Learn the sounds的语言单词卡片ee(bee), ea(tea), eer(deer), ear(tear)请学生跟读并感知字母组合ee, ea, eer, ear在单词中的发音。教师播放录音，学生跟着录音朗读。播放录音，学生按照录音节拍诵读儿歌。教师朗读单词，学生在多个单词中找出教师所读单词。Ⅲ. Post-task activities学生用所给单词或短语填空，补全短文。