重庆市渝东三校2022-2023学年八年级下学期期中物理试卷

这是一份重庆市渝东三校2022-2023学年八年级下学期期中物理试卷，共16页。试卷主要包含了 下列数据与实际最接近的是， 有关力的说法中，正确的是等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年重庆市渝东三校八年级（下）期中物理试卷
1. 下列数据与实际最接近的是(    )
A. 人感觉舒适的环境温度约为37℃ B. 一个苹果的重力约为2N
C. 中学生正常步行速度约为8m/s D. 教室里此时的大气压强约为1×107Pa
2. 有关力的说法中，正确的是(    )
A. 两个物体不相互接触，也能产生弹力
B. 手压圆珠笔芯，使它弯曲，说明力可以改变物体的运动状态
C. 一个力的出现，必须要有施力物体，可以没有受力物体
D. 用桨向后划水，船就会前进，说明力的作用是相互的
3. 下面对生活中有关现象的解释，正确的是(    )
A. 鞋底上都要刻上深深的花纹是为了节约材料
B. 吹大风的时候，窗帘总是往外飘，是因为室外气压大于室内气压
C. 重车装有许多车轮，是通过增大受力面积减小压强
D. 刹车时，用力捏紧自行车的车闸是为了减小摩擦
4. 如图所示，05A两栖装甲突击车在地面匀速行驶，下列的说法中正确的是(    )
A. 以地面为参照物，突击车是静止的
B. 突击车所受重力和突击车对地面的压力是一对相互作用力
C. 突击车对地面的压力和地面对突击车的支持力是一对平衡力
D. 突击车所受重力和地面对突击车的支持力是一对平衡力

5. 下列设备没有利用连通器原理的是(    )
A. 盆景自动供水装置
B. 茶壶
C. 下水道存水管
D. 乳牛自动饮水机
6. 关于浮沉条件的应用，下列说法错误的是(    )
A. 轮船从长江驶入大海时受到的浮力不变，但船体要上浮一些
B. 潜水艇是靠改变自身受到的浮力来实现上浮和下潜的
C. 密度计是用来测量液体密度的仪器，密度计上所标的密度值自上而下越来越大
D. 热气球能在空中飞行，是因为热气球中充的是被燃烧器加热而体积膨胀的热空气
7. 如图所示，均匀正方体甲和乙放置在水平地面上，它们对地面的压强相等。现将甲、乙均沿水平方向切去部分后，剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙切去的质量△m甲、△m乙和甲、乙对地面的压强变化量△p甲、△p乙的关系是(    )
A. △m甲△p乙 D. △m甲>△m乙，△p甲p乙
C. F甲>F乙；p甲=p乙 D. F甲>F乙；p甲>p乙
9. 在2022年北京冬奥会的冰壶比赛中，冰壶离开运动员后，由于______ 会继续向前运动，如果冰壶在运动过程中受到的一切外力突然消失，冰壶将______ 。
10. ______ 实验最早证明了大气压的存在。在我国青藏高原，为了将食物煮熟，战士必须使用压力锅，是因为大气压的减小，水的沸点会______ (填“升高”或“降低”)。
11. 如图我国的“奋斗者”号在马里亚纳海沟，创造了10909米的中国载人深潜新纪录，再次向世界展示中国力量！若海水的密度均匀，“奋斗者号”在下潜过程中，所受海水的压强逐渐______ (填“变大”、“变小”或“不变”)，当其潜入海底2000m时，所受海水压强大小为______ Pa。(海水的密度ρ海水=1×103kg/m3)

12. 如图所示，用水平向左的推力F推着总质量为50kg的木箱在水平面上做匀速直线运动，若木箱受到的阻力是木箱总重力的0.1倍，则木箱受到的支持力是______ N，推力F为______ N。
13. 如图a所示，在水平地面上放一物块甲，物块甲上面放一物块乙，在大小为10N的水平拉力F1作用下，甲、乙物块一起做匀速直线运动，此时物块甲所受地面的摩擦力大小为______ N。如图b所示，在同一水平地面上，在水平拉力F2的作用下，物块甲做匀速直线运动，则F2______F1(选填“大于”“等于”或“小于”)。


14. 如图所示，容器放在水平地面上，小球在水中悬浮，画出小球受到浮力的示意图。


15. 如图，滑块沿粗糙斜面匀速下滑，试画出滑块的受力示意图。


16. 在“探究二力平衡的条件”实验中，实验小组设计了如图所示的实验装置。
(1)在较______ (填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上，对得出的实验结论更有利。
(2)两吊盘中加砝码，当两盘中砝码的质量______ (填“相等”或“不相等”)时，小车静止。
(3)保持两盘中砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会______ (填“保持静止”或“旋转回来”)。
(4)通过上述过程可知，作用在同一物体上的两个力，只有大小______ 、方向______ 、且作用在______ 上，这两个力才彼此平衡。

17. 小宇同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示：
(1)实验中小宇是通过观察______ 来比较压力作用效果的，利用的研究方法是______ 。
(2)比较甲、乙两图所示实验，利用的研究方法是______ ，能够得到的结论是______ 。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较______ 两图所示实验。此时实验中要控制______ 不变。
(4)实验时，如果将B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他的探究过程______ (填“合理”或“不合理”)，并说明理由______ 。
18. 小陶同学在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，做了如图1所示的实验，请你根据他的实验探究回答下列问题：(已知物体A的底面积为20cm2)

(1)步骤A所示弹簧测力计的示数为______ N；用弹簧测力计挂着物体缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图1B、C、D、E所示(液体均未溢出)，观察并记录测力计的示数。
(2)在实验步骤C中物体所受浮力F浮=______ N。
(3)分析实验步骤A、C、D，可以说明浮力大小与物体浸没的深度______ (填“有关”或“无关”)，分析实验步骤A、B、C，可以说明浮力大小跟______ 关；分析实验步骤______ ，可以说明浮力大小跟液体密度有关。
(4)他还根据相关数据算出了步骤B中物体下表面受到水的压强是______ Pa，步骤E中盐水的密度是______ kg/m3。
(5)同组的小春同学想用电子秤来测量矿石的密度，实验步骤如下：
①电子秤放在水平桌面上，装有适量水的烧杯放在电子秤上，电子秤示数如图2A所示；
②把被测矿石用细线拴好，缓慢放入装有水的烧杯中，矿石未触碰到烧杯底部，水未溢出，电子秤的示数如图2B所示；
③然后缓慢放下矿石，让被测矿石沉入烧杯底部，如图2C所示。
根据实验步骤中的数据，被测矿石的密度是______ kg/m3。
19. 如图所示为水陆两栖飞机，被誉为国之重器，能够像船一样在水面滑行、起飞降落。水陆两栖飞机空载时质量为30t，最多可储水12t，停在停机坪时靠3个小轮即可支撑，每个轮子的受力面积仅为0.01m2，在一次演习中，水陆两栖飞机以400km/h的速度在空中匀速直线飞行3min，求：
(1)水陆两栖飞机在空中飞行的路程；
(2)水陆两栖飞机满载静止于水平地面上时，对水平地面的压强为多少Pa。

20. 一个重力为4N、底面积为50cm2的薄壁长方体容器放在实验室水平桌面上，容器中装有18cm深的水。小华同学首先用弹簧测力计测出物体的重力为2N，然后将物体慢慢浸没水中如图所示，发现容器内水面上升了2cm。求：
(1)物体的质量；
(2)物体受到的浮力；
(3)容器对桌面的压强。


21. 如图甲，将一重为8N的物体A放在装有适量水的圆柱形容器(容器足够高)中，容器的底面积是200cm2，物体A漂浮于水面，浸入水中的体积占总体积的45，此时水面到容器底的距离为20cm，如果将一小球B系于A下方后，再轻轻放入水中，静止时A上表面与水面刚好相平，如图乙。已知小球B的密度ρB=1.8×103kg/m3，g=10N/kg。求：

(1)在甲图中杯壁上距杯底8cm处O点受到水的压强；
(2)物体A的密度；
(3)物体B放入前后，水对容器底压强的变化量。
答案和解析

1.【答案】B 
【解析】解：A、人感觉舒适的环境温度约为23℃，故A错误；
B、一个苹果的质量约200g=0.2kg，受到的重力约G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，故B正确；
C、中学生正常步行速度约为1.1m/s，故C错误；
D、教室里此时的大气压强约为1×105Pa，故D错误。
故选：B。
新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。解答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。
本题考查了对温度、质量、速度、大气压的估测，注重理论与实际差异的应变能力的培养，体现新课程的基本理念。
2.【答案】D 
【解析】解：A、物体间相互接触，且发生弹性形变，才能产生弹力，故A错误；
B、圆珠笔芯发生弯曲，说明力可以改变物体的形状，故B错误；
C、一个力的出现，施力物体和受力物体必须都存在，故C错误；
D、用桨向后划水，水会给桨一个向前的力，推动船前进，此现象物体间力的作用是相互的，故D正确。
故选：D。
(1)物体由于发生弹性形变所产生的力叫弹力。
(2)力的作用效果有二：改变物体的形状，改变物体是运动状态。
(3)力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，施力物体也是受力物体。
(4)物体间力的作用是相互的。
此题考查了力的概念、力的作用的相互性、力的作用效果等知识，是力学的基本概念或规律，难度不大。
3.【答案】C 
【解析】解：
A、鞋底上都要刻上深深的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误；
B、吹大风的时候，窗帘总是往外飘，是因为室外空气流速快压强小，室内空气流速慢压强大，从而产生向外的压力差，故B错误。
C、重车装有许多车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C正确；
D、刹车时，用力捏紧自行车的车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故D错误。
故选：C。
(1)增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；
(2)气体和液体都属于流体，在流体中，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大；
(3)减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
此题考查的知识点比较多，有增大摩擦的方法、减小压强的方法、流体压强和流速的关系等，属于中考常见题型，需要同学们认真把握。
4.【答案】D 
【解析】解：A、以地面为参照物，突击车与地面有相对位置的变化，突击车是运动的，故A错误；
B、突击车所受重力和突击车对地面的压力方向都是向下的，所以不是相互作用力，故B错误；
C、突击车对地面的压力和地面对突击车的支持力大小相等、方向相反、分别作用在地面、突击车两个物体上，作用在同一条直线上，所以是一对相互作用力，故C错误；
D、突击车所受重力和地面对突击车的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，所以是一对平衡力，故D正确。
故选：D。
(1)车是被研究物体，其运动状态如何，关键看它与所选的参照物“地面”之间的位置是否发生了变化；
(2)相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上；
(3)平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。
判断是平衡力还是相互作用力，抓住平衡力和相互作用力的条件，有一个条件不符，也不是平衡力或相互作用力。
5.【答案】A 
【解析】解：
A、盆景的自动给水装置，虽然底部相互连通，但上端不是都开口，不是连通器，是利用大气压工作的，故A符合题意；
B、茶壶的壶嘴与壶身底部相通，上端开口，壶嘴和壶身在同一高度，倒满水后，液面相平，利用了连通器。故B不合题意；
C、下水道存水管，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，利用了连通器，故C不合题意；
D、乳牛自动饮水机，符合上端开口、下部连通的特点，故是连通器，故D不合题意；
故选：A。
根据连通器的定义和特点进行判断，即上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。
本题考查生活中常见的连通器原来的应用，同时干扰选项涉及到压强的应用，属于简单题目，考试需要准确区分各物理知识点及其应用。此点中考出现概率很高。
6.【答案】B 
【解析】解：A、轮船从长江驶入大海的过程中始终漂浮，浮力等于重力，重力不变，则浮力不变，海水密度大于江水密度，根据F浮=ρ水gV排可知，则轮船排开海水的体积减小，船体要上浮一些，故A正确；
B、潜水艇浸没在水中时排开水的体积不变，受到的浮力不变，为了实现上浮和下沉，是通过改变自身的重力来实现的，故B错误；
C、根据同一物体浮在不同液体中，F浮一定，V排与ρ液成反比可知，液体的密度越大，排开液体的体积越小，所以密度计的刻度越靠下密度值越大，故C正确；
D、热气球中充的是被燃烧器加热而体积膨胀的热空气，从而使密度小于外界空气密度，实现了空中飞行，故D正确。
故选：B。
(1)轮船从长江驶入大海，浮力不变，根据F浮=ρgV排分析吃水深度的变化；
(2)潜水艇靠通过改变自身的重力来实现上浮和下沉；
(3)密度计是用来测量液体密度的测量仪器，浮力不变，液体的密度越大，排开液体的体积越小，从而判断密度计刻度的特点；
(4)热气球中充的是被燃烧器加热而体积膨胀的热空气，从而使密度小于外界空气密度，从而实现空中飞行。
本题考查了物体的浮沉条件和阿基米德原理的应用，难度不大。
7.【答案】A 
【解析】解：(1)由图可知，S甲F乙，故AB错误；
(2)甲、乙两种液体质量相等，则重力相等，
Ga>Gb，
所以，两种液体对烧杯底的压力F甲 '>F乙 '，
两个相同的烧杯，则底面积相等，
所以，根据p=FS可知，甲、乙两种液体对烧杯底的压强p甲>p乙，故C错误，D正确。
故选：D。
(1)首先根据物体浮沉条件判断两球与自身重力的关系，然后利用密度和重力公式判断两球的重力关系，从而得出两球受到的浮力关系；
(2)根据甲、乙两种液体对烧杯底的压力等于烧杯内液体与球的总重力得出两种液体对烧杯底的压力关系，然后利用压强公式比较甲、乙两种液体对烧杯底的压强。
此题考查物体浮沉条件及其应用、压强的大小比较，同时考查重力、密度公式的应用，关键是整体法应用，知道甲、乙两种液体对烧杯底的压力等于烧杯内液体与球的总重力。
9.【答案】惯性  做匀速直线运动 
【解析】解：冰壶离开手后仍能继续向前滑行，是由于冰壶具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性；
若冰壶运动时所受的力突然消失，根据牛顿第一定律，冰壶将做匀速直线运动。
故答案为：惯性；做匀速直线运动。
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；根据牛顿第一定律，运动的物体不受力时，将保持匀速直线运动。
本题主要考查了对惯性现象的分析，对牛顿第一定律的理解与应用，属力学基础题。
10.【答案】马德堡半球  降低 
【解析】解：马德堡半球实验最早证明了大气压的存在，由于气压的减小，水的沸点降低，人们有时必须使用压力锅做饭。
故答案为：马德堡半球；降低。
马德堡半球实验最早证明了大气压的存在，液体的沸点随着气压的减小而减小。
本题考查液体的沸点与大气压的关系，相对比较简单，属于基础题。
11.【答案】变大  2×107 
【解析】解：“奋斗者号”号下潜的过程中，海水密度不变，深度增加，根据液体压强公式p=ρgh可知受到海水的压强变大；
下潜到2000m深处时受到海水的压强为：
p=ρ海水gh=1×103kg/m3×10N/kg×2000m=2×107Pa。
故答案为：变大；2×107。
根据液体压强公式p=ρgh分析在“奋斗者号”下潜的过程中受到海水的压强变化；根据p=ρgh求出受到海水的压强。
此题考查液体压强公式的应用，掌握压强的影响因素是关键。
12.【答案】500 50 
【解析】解：木箱的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，
因木箱匀速直线运动，故木箱所受推力和阻力为平衡力，支持力和重力平衡，大小相等，且木箱受到的阻力是木箱总重力的0.1倍，
故支持力F'=G=500N；
推力F=f=0.1G=0.1×500N=50N；
故答案为：500；50。
根据G=mg木箱的重力，因木箱匀速直线运动，故木箱所受推力和阻力为平衡力，支持力和重力平衡，大小相等，且木箱受到的阻力是木箱总重力的0.1倍，
据此得出阻力，进而得出推力；
本题考查二力平衡条件的应用，难度不大。
13.【答案】10 小于 
【解析】解：甲、乙物块一起做匀速直线运动，整体受力平衡，水平方向上的拉力和甲受到的摩擦力是一对平衡力，大小相同，所以甲受到地面的摩擦力大小为10N；
当把乙物体去掉后，接触面的粗糙程度不变，甲对地面的压力减小，则甲受到的滑动摩擦力减小，此时甲仍然做匀速直线运动，此时的拉力等于此时的摩擦力，所以拉力会变小，则F2小于F1。
故答案为：10；小于。
根据二力平衡条件，拉力与摩擦力平衡，大小相等；
影响摩擦力大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度有关，通过影响因素分析摩擦力的变化，进而得出拉力的变化。
本题主要考查了二力平衡条件的应用及影响摩擦力大小的因素，属基础性题目，难度不大。
14.【答案】解：过小球的重心作竖直向上的有向线段，用符号F浮表示，如图所示：
 
【解析】液体中的物体受到浮力和重力作用；小球的重心在小球的几何中心，再根据浮力的方向总是竖直向上，过重心表示出浮力的大小和方向。
作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。
15.【答案】解：物体一定受到重力作用，同时在下滑时会受到斜面对它沿斜面向上的摩擦力，同时还会受到斜面对它的支持力，方向垂直于斜面向上。如图所示：
 
【解析】要解决此题，首先要掌握力的示意图的画法。首先分析物体在下滑过程中所受的力，并注意力的作用点和方向。物体受重力、斜面的支持力及摩擦力的作用。在作图时，可以将三个力的作用点都画在重心上。
此题主要考查了有关力的示意图的画法，在作图时一定要注意力的方向。压力方向垂直于接触面指向被压的物体，摩擦力与物体相对运动的方向相反，重力方向竖直向下。
16.【答案】光滑  相等  旋转回来  相等  相反  同一直线 
【解析】解：(1)实验桌面越光滑越好，小车在光滑的水平桌面上受到的摩擦力小，摩擦力对实验的影响小，故实验桌面越光滑，可以忽略摩擦力对本实验的影响；
(2)钩码个数相同时，两侧对小车的拉力相等，小车静止；
(3)保持两盘中砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车受到的两个拉力不在同一直线上，小车会转动，直到两边的拉线在同一条直线上；
(4)二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
故答案为：(1)光滑；(2)相等；(3)旋转回来；(4)相等；相反；同一直线。
(1)物体放在水平桌面上，物体和水平桌面之间是存在摩擦力的；
(2)(3)(4)根据二力的平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一物体上分析答题。
此题考查了二力平衡的条件的探究过程，在该实验中，要用到控制变量法的思路。探究其中的一个条件时，要控制其他条件相同。这也是根据实验步骤确定实验目的主要依据。
17.【答案】泡沫的凹陷程度  转换法  控制变量法  受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显  甲、丙  压力大小  不合理  没有控制压力相同 
【解析】解：(1)实验中小宇是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的，这是转换法；
(2)由甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同而压力不同，压力作用效果不同，压力越大，压力作用效果越明显，由此可得：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应控制压力相同而受力面积不同，故比较图甲、丙实验即可，利用的是控制变量法；
(4)将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，没有控制物体间压力大小相同，所得结论：压力作用效果与受力面积无关是错误的。
故答案为：(1)泡沫的凹陷程度；转换法；(2)控制变量法；受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；(3)甲、丙；压力大小；(4)不合理；没有控制压力相同。
(1)力可以使物体发生形变，物体的形变量越大，力的作用效果越明显，压力的作用效果通过泡沫的凹陷程度体现出来，这是转换法；
(2)应用控制变量法，分析图甲、乙所示实验，根据控制的变量与实验现象得出实验结论；
(3)探究压力作用效果与受力面积的关系，应控制受力面积相同而压力不同，分析图示实验，然后答题；
(4)探究压力作用效果与受力面积的关系，应控制压力不变，据此分析答题。
本题考查了实验现象分析，本实验应用了转换法与控制变量法，应用控制变量法分析图示实验即可正确解题。
18.【答案】8 2 无关  物体排开液体的体积  A、C、E5001.2×103  2.5×103 
【解析】解：(1)弹簧测力计的分度值为0.4N，步骤A所示弹簧测力计的示数为FA=8N；
(2)在实验步骤C中弹簧测力计的示数为：FC=6N，物体所受浮力F浮水=G-FC=8N-6N=2N；
(3)分析实验步骤A、C、D，液体密度和物体排开液体体积相同，物体浸没的深度不同，弹簧测力计示数相同，由称重法可得物体受到的浮力相等，说明浮力的大小与物体浸没深度无关；
分析实验步骤A、B、C，物体浸入水的体积越来越大，弹簧测力计示数F示越来越小，物体受到的浮力越来越大，说明浮力大小与物体排开液体的体积有关；
实验步骤A、C、E，物体浸没在液体中，物体排开液体的体积等于物体的体积，即物体排开液体的体积不变，改变的是液体的密度，因弹簧测力计示数不同，根据F浮=G-F示物体受到的浮力大小不同，可以说明浮力大小跟排开液体的密度有关；
(4)由浮力产生的原因可知，步骤B中物体下表面受到水的压力等于浮力的大小，即F=F浮B=8N-7N=1N；
物体下表面受到水的压强P=FS=1N20×10-4m2=500Pa；
在步骤A、C中，物体受到的水的浮力为F浮水=2N，
在步骤A、E中，物体受到盐水的浮力为F浮盐=FA-FE=8N-5.6N=2.4N，
因为物体浸没在液体中，物体排开液体的体积等于其本身的体积，
故V排水=V排盐水，根据阿基米德原理有：F浮水ρ水g=F浮盐ρ盐g，
ρ盐=F浮盐F水×ρ水=2.4N2N×103kg/m3=1.2×103kg/m3。
(5)由AC两图可得矿石的质量为：m石=mC-mA=650g-350g=300g=0.3kg；
B图中，矿石悬挂在细绳上，矿石受到水竖直向上的浮力，物体间力的作用是相互的，矿石给水一个竖直向下的压力作用在容器的底部，导致电子秤的示数增加，对比A图，增加的压力和浮力大小相等，
所以，矿石浸没时受到的浮力F浮=(mB-mA)g=(0.47kg-0.35kg)×10N/kg=1.2N；
根据阿基米德原理，F浮=ρ水gV排=ρ水gV石=1.0×103kg/m3×10N/kg×V石=1.2N
解得V石=1.2×10-4m3
矿石的密度：ρ=m石V石=0.3kg1.2×10-4m3=2.5×103kg/m3。
故答案为：(1)8；(2)2；(3)无关；物体排开液体的体积；A、C、E；(4)500；1.2×103；(5)2.5×103。
(1)认清弹簧测力计的分度值读数；
(2)根据称重法求浮力F浮=G-F示；
(3)运用控制变量法，找出不变的量和变化的量，确定浮力大小与变化量的关系；
(4)由浮力产生的原因可知步骤B中物体下表面受到水的压力，再求出物体下表面受到水的压强；
根据物体浸没在水中和液体中排开液体的体积相等，根据阿基米德原理列式求解盐水的密度；
(5)图A测量烧杯和水的总质量，图C测量烧杯、水和矿石三者的总质量，两次电子秤示数之差即为矿石的质量；B图中，矿石悬挂在细绳上，矿石受到水竖直向上的浮力，物体间力的作用是相互的，矿石给水一个竖直向下的压力作用在容器的底部，导致电子秤的示数增加，对比AB图，增加的压力和浮力大小相等；
根据阿基米德原理，利用矿石的浮力求出矿石排开液体的体积，矿石的体积等于矿石排开液体的体积，然后根据密度公式求出矿石的密度。
本题为探究浮力的大小和哪些因素有关实验，考查称重法测浮力、浮力产生的原因、密度公式、受力分析的综合应用，综合性强，所以难度很大。
19.【答案】解：(1)水陆两栖飞机在空中飞行的路程s=vt=400km/h×360h=20km；
(2)水陆两栖飞机满载静止于水平地面上时，对水平地面的压力F=G=(m飞机+m水)g=(30×103kg+12×103kg)×10N/kg=4.2×105N，
对水平地面的压强p=FS=4.2×105N0.01m2×3=1.4×107Pa。
答：(1)水陆两栖飞机在空中飞行的路程为20km；
(2)水陆两栖飞机满载静止于水平地面上时，对水平地面的压强为1.4×107Pa。 
【解析】(1)水陆两栖飞机在空中飞行的路程根据s=vt计算；
(2)水陆两栖飞机满载静止于水平地面上时，对水平地面的压力等于总重力，根据F=G=(m飞机+m水)g计算，根据p=FS计算对水平地面的压强。
本题考查了路程和压强的计算，要求学生知道路程s=vt，压强p=FS。
20.【答案】解：(1)由题意可知，物体的重力为2N，
根据G=mg可知物体的质量m=Gg=2N10N/kg=0.2kg；
(2)物体排开水的体积V排=S容h1=50cm2×2cm=100cm3=10-4m3，
根据阿基米德原理可知物体受到的浮力F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×10-4m3=1N；
(3)水的体积V水=S容h水=50cm2×18cm=900cm3，
水的质量m水=ρ水V水=1g/cm3×900cm3=900g=0.9kg，
水的重力G水=m水g=0.9kg×10N/kg=9N，
图乙中，容器对桌面的压力F=G水+G容+F浮=9N+4N+1N=14N，
图乙中，容器对桌面的压强p=FS=14N50×10-4m2=2800Pa。
答：(1)物体的质量为0.2kg；
(2)图乙中，物体受到的浮力为1N；
(3)图乙中，容器对桌面的压强为2800Pa。 
【解析】(1)结合题干中物体重力，根据G=mg可知物体的质量；
(2)根据V排=S容h1得出物体排开水的体积，根据阿基米德原理可知物体受到的浮力；
(3)根据V水=S容h水得出水的体积，根据m水=ρ水V水得出水的质量，根据G=mg得出水的重力；
图乙中，根据F=G水+G容+F浮得出容器对桌面的压力，根据p=FS得出容器对桌面的压强。
本题考查重力、浮力、密度、压强的有关计算，综合性较强。
21.【答案】解：
(1)O点的深度h=20cm-8cm=12cm=0.12m，
则O点受到水的压强为；
pO=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa；
(2)因为A漂浮在水中，所以A漂浮时受到的浮力为：F浮=GA=8N；
根据F浮=ρ水gV排得物体A排开水的体积为：
V排=F浮ρ水g=8N1.0×103kg/m3×10N/kg=8×10-4m3；
已知浸入水中的体积占总体积的45，则物体A的体积VA=54V排=54×8×10-4m3=1×10-3m3；
根据G=mg=ρVg可得A的密度：
ρA=mAVA=GAVAg=8N1×10-3m3×10N/kg=0.8×103kg/m3；
(3)图乙中A、B共同悬浮：则F浮A+F浮B=GA+GB
根据F浮=ρ水gV排和G=mg=ρVg可得：
ρ水g(VA+VB)=GA+ρBgVB，
代入数据得：1.0×103kg/m3×10N/kg×(1×10-3m3+VB)=8N+1.8×103kg/m3×10N/kg×VB，
解得B的体积为：VB=2.5×10-4m3；
物体B放入前后，水深度的变化量为：
Δh=VB+15VAS=2.5×10-4m3+15×1×10-3m3200×10-4m2=0.0225m，
此时水对容器底压强的变化量为：
Δp=ρ水gΔh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.0225m=225Pa。
答：(1)在甲图中杯壁上距杯底8cm处O点受到水的压强为1200Pa；
(2)物体A的密度为0.8×103kg/m3；
(3)物体B放入前后，水对容器底压强的变化量为225Pa。 
【解析】(1)根据图求出O点的深度，利用p=ρ水gh即可求出O点受到水的压强；
(2)根据漂浮即可求出物体A受到的浮力；
根据F浮=ρ水gV排得出物体A静止时浸入水中的体积；已知浸入水中的体积占总体积的45，据此求出物体A的体积，根据G=mg=ρVg算出A的密度；
(3)根据悬浮时浮力等于重力算出物体A、B的总重力，根据F浮=ρ水gV排得出木块AB静止时浸入水中的总体积；总体积减去A的体积，就是B的体积，根据V=Sh算出放入物体B后水深度额变化量，由p=ρgh算出B的体积物体B放入前后水对容器底压强的变化量。
本题综合考查了多个公式，关键是知道物体漂浮或悬浮时浮力等于自身重力以及物体所受力的分析，分析物体所受力这是本题的难点也是重点，还要学会浮力公式及其变形的灵活运用，有一定的拔高难度，属于难题。