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    人教部编版小学一年级语文上册《9 明天要远足》课堂教学课件PPT公开课

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    人教部编版一年级上册明天要远足教学课件ppt

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    这是一份人教部编版一年级上册明天要远足教学课件ppt,共56页。PPT课件主要包含了我会写等内容,欢迎下载使用。
    远足的意思是远行,出远门。
    如果明天就要远足,你会是怎样的心情呢?
    方素珍,中国台湾资深儿童文学作家,长期从事童诗、童话及绘本故事的创作、翻译,以及语文教科书的编写。历任海峡两岸儿童文学研究会理事长、康轩教科书编委、香港教育出版社语文科顾问、首都师范大学学前教育学院绘本阅读中心顾问。代表作有《我有友情要出租》。
    自由读课文,读准字音,读通句子。在每个小节前面标上序号,说一说:这篇课文一共有几节?
    翻过来,唉——睡不着。那地方的海,真的像老师说的,那么多种颜色吗?
    翻过去,唉——睡不着。那地方的云,真的像同学说的,那么洁白柔软吗?
    翻过来,翻过去,唉——到底什么时候,才天亮呢?
    shuì bù zhá
    nà dì fɑnɡ de hǎi
    zhēn de xiànɡ lǎ shī shuō de
    nà me duō zhǒnɡ yán sè mɑ
    翻 过 来,唉——睡 不 着。那地 方 的海,真 的 像 老 师 说 的,那么 多 种 颜 色吗?
    fān ɡuò lái
    翻 过 去,唉——睡 不 着。那地 方 的 云,真 的 像 同 学 说 的,那么 洁 白 柔 软 吗?
    翻 过 来,翻 过 去,唉——到 底 什 么 时候,才 天 亮 呢?
    nà dì fɑnɡ de yún
    zhēn de xiànɡ tónɡ xué shuō de
    nà me jié bái róu ruǎn mɑ
    dà dǐ shén me shí hu
    cái tiān liànɡ ne
    睡 那 海 真 老 师
    吗 同 什 才 亮 明 学
    还有哪些字也有目字旁?
    还有哪些字也有京字头?
    自由朗读诗歌,说一说小女孩睡不着,她在想什么?
    从课文哪里你看出小女孩睡不着了?
    翻过来,唉——睡不着。
    翻过去,唉——睡不着。
    翻过来,翻过去,唉——
    想一想你在床上睡不着,翻来翻去的样子。
    小作者睡不着觉,首先想到了什么?
    那地方的海,真的像老师说的,那么多种颜色吗?
    说说那地方的海是怎样的?
    原来小女孩明天要去远足,她在想明天要看见的大海是什么样子。体现了小女孩对大海的向往。
    小女孩为什么睡不着呢?她想什么呢?
    那地方的海,像老师说的,多种颜色吗?
    小作者对老师的态度是怎么样的?你是从哪个词看出来的?
    小作者是听谁说的大海有很多种颜色?
    你能用“老师”说句话吗?
    3个笔画都较舒展,横在横中线上面,略长;竖钩在竖中线上,竖的部分要直,钩要短小有力;撇舒展。
    “日”字在竖中线左边略偏上,“月”字竖撇起笔在竖中线,向左下穿插。
    睡觉 那么 大海 真的 老师 走吗 同学 什么 刚才 天亮 明天
    上节课学习到睡不着的小作者想到了海,接下来,小朋友又想到了什么?
    那地方的云是什么样子的呢?
    那地方的云,真的像同学说的,那么洁白柔软吗?
    小作者是听谁说的云洁白柔软的?
    你能用“同学”说句话吗?
    小作者对同学的态度是怎么样的?你是从哪个词看出来的?
    那地方的云,像同学说的,洁白柔软吗?
    通过对大海和云的向往,体现了“我”对外边世界的向往。全诗短短三节,三节中作者都用了同一个感叹词“唉”,三次重复,一次次加重了情感的力度。要去远足之前那种兴奋,期待,急切与向往的心情,尽在“唉”中。
    那地方的贝壳,真的像同学说的,那么________吗?
    那地方的______,真的像______说的,那么________吗?
    小作者越想越兴奋,此时她的心情怎样?你是从哪句话看出来的?
    到底什么时候,才天亮呢?
    小作者此时是什么样的心情?
    你可以读出这种心情吗?
    “唉——”这条长长的“尾巴”是什么意思呢?
    同字框要写得横平竖直框正,“口”要避免重心下沉。
    前3笔应写得紧凑一些,秃宝盖可适当宽一些,“子”的弯钩位于字的竖中线位置,起笔和收笔基本在同一条线上。
    同学们,假如明天我们也可以远足了,你们又会因为什么而睡不着觉呢?
    翻过来,唉——睡不着。____________________________________
    翻过去,唉——睡不着。____________________________________
    同学们,去远足时我们需要准备什么?
    一、拼一拼,写一写。 mínɡ tiān ɡānɡ cái tónɡ xué ( ) (刚 ) ( )
    二、花落谁家。(选字填空)
    到底什么时候,才天亮( )?那地方的云,真的像同学说的,那么洁白柔软( )?这支笔是你的( )?
    作者“睡不着”,在想什么呢?用“__”画出来?
    朗读指导:本文的朗读基调是兴奋而激动的,语气是期待而盼望的。朗读时,注意体会小主人公期盼的心情。
    老师指导:首先要明确这首诗中所表现出的心情——对远足的期待之情。生活中你一定会对某些事物非常期待,渴望得到它。想一想,和同学们一起说一说。
    参考答案:暑假,爸爸妈妈说要带我去北京旅游,我高兴得几个晚上睡不着觉。
    正确、流利、有感情地朗读课文。体会小主人公期待的心情。默写生字词。

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