人教部编版一年级上册大还是小教学ppt课件

这是一份人教部编版一年级上册大还是小教学ppt课件，共46页。PPT课件主要包含了填一填等内容，欢迎下载使用。

自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子，在每个自然段前面标上序号。 画出生字、词语，不懂的向小组内其他同学请教，多读几遍。
时 候 觉 得 自 己
很 穿 衣 服 门 快
“有时候”中“候”读轻声。
“衣服”中“服”读轻声。
时候 觉得 自己很大 穿衣服 门铃快点儿
组词：很大、很小 很热、很冷
带竖心旁的字的意思大多和内心活动或者心情有关。
“穴”：表示野兽居住的洞穴。
“牙”：表示野兽用自己的牙齿来挖掘洞穴。
横平竖直，中间几横之间的间距要均匀。
整个字上窄下宽，竖弯钩要圆转。
男女生对读课文，男生读第一二自然段，女生读第三四自然段，说一说： 什么时候“我”觉得自己很大？ 什么时候“我”觉得自己很小？
当你觉得自己很大的时候，有一种什么感觉？读出这种感觉。
你还有什么时候觉得自己很大？
我自己_________的时候，我觉得自己很大。
自己穿衣服 自己系鞋带
有时候 觉得 自己很大 穿衣服 门铃快点儿
chuān yī fu
同学们，上节课中的小朋友感觉自己很大，很能干。可是，现在他又感觉自己很小，到底是怎么回事呢？
你什么时候觉得自己很小呢？当你觉得自己很小的时候，有一种什么感觉？读出这种感觉。
你还有什么时候觉得自己很小？
我自己_________的时候，我觉得自己很小。
够不到门铃听到雷声喊妈妈
觉得自己很大：__________、___________。觉得自己很小：__________、___________。
读一读：可以一边拍手，一边做动作。
小作者想不想快点长大呢？小作者是怎么想的呢？猜一猜原因。
什么时候希望自己还是像现在这样小小的，不要长大？
什么时候特别希望自己快点儿长大？
有时候，我希望自己不要长大。那是因为____________________________。 更多的时候，我希望自己快点儿长大。那是因为______________________。
整个字的重心落在田字格的正中，撇捺舒展，呈三角形；注意笔顺，最后一笔是长捺。
你准备在课下做一些什么事情来证明你长大了呢？
我自己干妈妈别帮我穿衣，爸爸别帮我穿袜，爷爷别帮我洗脸，奶奶别喂我吃饭，我都已经长大了，自己的事自己干。
例：我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
我__________的时候，我____________的时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候，我觉得自己很大。（ ）我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。（ ）我不想快快长大。（ ）
三、根据课文内容判断对错，对的打“√”， 错的打“×”。
朗读指导：这篇课文是以一个正在成长中的小孩的内心独白方式来写的，“我”的内心充满矛盾：觉得自己长大时的骄傲、自豪，觉得自己还很小时的不甘和失落；不希望长大的忧虑，渴望长大的好奇。朗读时注意把握相应的语调，要读出“我”内心成长的感受，体会“大”和“小”的情感变化。
老师指导：先弄清文中的“我”是怎样表达什么时候觉得自己很大、什么时候觉得自己很小的，再仿照“……的时候，我觉得自己很……”的句式来说一说。
参考答案：我给妈妈洗脚的时候，我觉得自己很大。 我要玩具小熊陪我睡觉的时候，我觉得自己很小。
正确、流利地朗读课文，读给爸爸妈妈听。对爸爸妈妈说一下自己“大还是小”。