2022-2023学年河北省沧州市任丘市七年级（下）期末语文试卷（含答案解析）

这是一份2022-2023学年河北省沧州市任丘市七年级（下）期末语文试卷（含答案解析），共14页。试卷主要包含了 根据语境填写诗文名句或作品， 名著简答题， 阅读下面文字，按要求作文等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年河北省沧州市任丘市七年级（下）期末语文试卷1.  阅读下面语段，按要求回答问题。
ㅤㅤ塔山湖畔绿树成荫，鸟语花香，曲径通幽。一排排树木葱郁，摇曳多姿；一阵阵花香袭人，沁人心脾；一条条小径古朴简约，自然大方。十字路口的泄洪闸，细水缓流，鲜亮温柔，仿佛流进心田。正面几个红字“塔山水库泄洪闸”苍劲万分，值得临帖之用。站在露天观光台上，俯kàn（　　）岸边，湖水缥碧，涟漪晶yíng（　　），游鱼细石，清澈见底，群鱼与游者相乐，让人_____。眺望远处，水天一色，_____，一望无垠，壮美至极。(1) 给加点字注音或根据拼音写汉字。
临帖 ______
露天 ______
俯kàn ______
晶yíng ______ (2) 依次填在文中横线处最恰当的成语是 ______ A.心有灵犀海市蜃楼B.心旷神怡海阔天空C.心旷神怡浩如烟海D.心有灵犀沧海桑田(3) 对文中的短语类型归纳错误的一项是 ______
A.“流进心田”“眺望水面”都是动宾短语。
B.“树木葱郁”“花香袭人”都是主谓短语。
C.“鸟语花香”“游鱼细石”都是并列短语。
D.“苍劲万分”“壮美至极”都是偏正短语。2.  根据语境填写诗文名句或作品。
中国古典诗文精彩纷呈，博大精深，历久弥新。刘禹锡《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，① ______ 。”表达了没有世俗扰乱，轻松闲适的心境。王安石的《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，② ______ 。”写出只有掌握正确的观点和方法，认识达到一定的高度，方能透过现象看本质，才不会被事物的假象所迷惑的人生哲理。杜甫《望岳》中③“ ______ ， ______ 。”抒发了登顶泰山，俯瞰群山的豪情。龚自珍④《 ______ 》中⑤“ ______ ，吟鞭东指即天涯。”写出了离别的愁绪。杜牧《泊秦淮》中“商女不知亡国恨，⑥ ______ 。”委婉表达了对不以国事为重的统治者的愤恨。李商隐《贾生》中⑦“可怜夜半虚前席， ______ 。”讽刺了统治者求仙问道，不顾民生的现实。杨万里《过松源晨炊漆公店》中⑧“ ______ ，”暗指困难之后还有困难。赵师秀《约客》中⑨“ ______ ，”通过细节描写，传达出诗人等待中的无聊和焦躁。3.  名著简答题。
ㅤㅤ有人说虎妞和小福子对祥子的影响巨大，请选择其中一人结合相关情节加以阐述。4.  阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 【甲】
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【乙】
村行
王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。
万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。
何事吟馀忽惆怅？村桥原树似吾乡。 (1) 两首诗都写到花，各有怎样的作用？(2) 请赏析乙诗颔联的妙处。5.  阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚藩。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？ 牡丹之爱，宜乎众矣！ ——周敦颐《爱莲说》【乙】士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国，则曰国香。自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳③，雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷，不见④是而无闷”者也。 兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。 清风过之其香蔼然在室满室在堂满堂。所谓含章以时发⑤者也。 ——黄庭坚《书幽芳亭记》注释：①楚之逐臣：指屈原。屈原曾在《离骚》里以兰象征自己美好的品德。②薄丛：贫瘠的丛林。③芳：发出芳香。④不见：不被人知道。⑤含章以时发：藏善以待时机施展自己。(1) 解释下列划线的词语。
①陶后 鲜有闻 ______
②亭亭净 植 ______
③不待楚之逐臣而后 贵之也 ______
④来 岁不改其性 ______ (2) 用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限三处。
清风过之其香蔼然在室满室在堂满堂(3) 用现代汉语翻译文中画横线的句子。
①牡丹之爱，宜乎众矣！
②兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中。(4) 周敦颐和黄庭坚都把钟爱之物比作“君子”，分别说说他们笔下的“君子”具有怎样的品格？6.  阅读《海底两万里》语段，完成下面小题。
【甲】
这是我们被困海底的第六天。尼摩船长发现用铁镐挖太慢，便决定把剩下的隔断我们的冰层压碎。他凭借巨大的精神力量战胜肉体上的痛苦，保持着镇定与活力。他在不停地思考着，策划着，行动着。
按照他的指令，艇减轻了一些负载，也就是说，通过改变自身的重心，使艇离开冰面。等艇漂起来之后，大家便齐心协力地去拉，把它拉进根据它的吃水线挖出来的大沟里，让艇上的储水舱灌满水，使艇进到槽沟中，沉下去。
这时候，所有的船员都回到船上来，跟外间交通的两重门都紧闭起。诺第留斯号这时是躺在冰层上，这冰层只有一米厚，并且有千百处被探测器钻通。
储水池的龙头于是完全打开来，一百立方米的水都流进去，把诺第留斯号的重量增加了十万公斤。
我们等着，我们听着，忘记了我们的痛苦，仍然抱着希望。我们好像赌博，得救与否，完全看这最后一着了。不管我脑子中嗡嗡作响，昏舌、不清，但不久我听到诺第留斯号船身下颤抖了。下陷的作用发生了。冰层破裂，发出新奇的声响，像撕纸的声音一样，诺第留斯号渐渐沉下去。
“我们穿过去了！”康塞尔在我耳边低声说。
【乙】
尼摩船长耸了耸肩膀，然后，口气十分生硬地对我说道：“下去！您和您的同伴，全都下去！”
“先生，”我大声喊道，“您这是要向那艘船发动攻击吗？”
“我要把它击沉，先生！”
“您不能这么干！”
“我就要这么干，”尼摩船长冷冰冰地说，“先生，请您不要指手画脚！命运让您看到了您本不该看到的事情。人家已经动手了，那我就得奋力反击。下去吧！”
……
这时候，那艘不幸的战舰更加迅速地往下沉去。上面挤满了想要逃命的受难者的桅楼在往下沉，甲板支架的横臂在往下沉，横臂上也同样是爬满了人，横臂都被压弯了，最后，主桅杆顶也沉了下来。随后，这个黑乎乎的庞然大物消失了，船上的那些不幸的船员也随着庞然大物被巨大的漩涡卷得无影无踪……
 (1) 请结合着甲文内容，概述“鹦鹉螺号”此次的遇险经历。(2) 乙选文中尼摩船长为什么要下令攻击战舰？(3) 请赏析乙文中画横线处场面描写的表达效果。(4) 尼摩船长有怎样的性格特点？请结合甲、乙选段作简要分析。7.  阅读下面的文字，完成下面小题。
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
④“我在开花！”它们在笑。
⑤“我在开花！”它们嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。(1) 文章开头“我不由得停住了脚步”一句在内容和结构上有什么作用？(2) 有人说“我在开花”重复两次，有点啰嗦，你的看法是什么呢？(3) 从语言运用的角度，品味下面句子的表达效果。
①紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。（从词语运用角度）
②每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（从修辞角度）(4) 你如何理解紫藤萝瀑布“也在我心上缓缓流过”这句话？8.  阅读下面文字，按要求作文。
在我们的成长中，有阳光也有风雨。无论怎样，我们都要有追逐人生的梦想，在飞翔中彰显生命的本色，让自己成为了不起的人。
请以“我很了不起”为题目，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限；
②不少于500 字；
③文中不得出现真实的地名、校名、人名；
④书写正确、规范、美观。
答案和解析 1.【答案】【小题1】tiè,lù,瞰,莹【小题2】B【小题3】D【解析】答案：
（1）tiè     lù     瞰     莹
（2）B
（3）D
（1）本题考查给汉字注音或根据拼音写汉字临帖（lín tiè）：仿照着字帖练字（多指毛笔字）。露天（lù tiān）：指指户外，上面没有遮盖物的地方。俯瞰（fǔ kàn）：从高处向下看。晶莹（jīng yíng）：形容光亮而透明。
（2）本题考查成语运用。心有灵犀：指双方心意相通，对于彼此的意蕴都心领神会。心旷神怡：心境开阔，精神愉快。第一空，形容游人看到景物的心理愉悦感，因此要用“心旷神怡”；海市蜃楼：是海边或沙漠地区的大气由于光线折射作用，把远处的景物反射在天空的自然现象，多发生在夏季的海边或沙漠地区。比喻实际不存在的虚无缥缈的事物。海阔天空：像大海那样广阔，如蓝天那样空旷，形容开阔，无拘无束。浩如烟海：广大繁多如茫茫大海。多指书籍、文献等数量多，极其丰富。沧海桑田：大海变成农田（桑田：农田），农田变成大海；比喻世事变化巨大。第二空，形容湖泊面积广阔无边，因此要用“海阔天空”。
故选：B。
（3）本题考查短语类型分析。
ABC.正确；
D.有误，“苍劲万分”“壮美至极”都是后补短语。
故选：D。
汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。2.【答案】无案牍之劳形,自缘身在最高层,会当凌绝顶,一览众山小,己亥杂诗,浩荡离愁白日斜,隔江犹唱后庭花,不问苍生问鬼神,一山放出一山拦,闲敲棋子落灯花【解析】答案：
①无案牍之劳形（注意“牍”的书写）
②自缘身在最高层（注意“亵”的书写）
③会当凌绝顶     一览众山小 （注意“凌”的书写）
④己亥杂诗     浩荡离愁白日斜
⑤隔江犹唱后庭花（注意“隔”的书写）
⑥不问苍生问鬼神
⑦一山放出一山拦
⑧闲敲棋子落灯花（注意“敲”的书写）
本题考查学生对古诗文名句及文学常识的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。3.【答案】本题考查名著人物间的关系。虎妞是造成祥子悲剧的重要原因。祥子并不爱虎妞。虎妞假装怀孕，逼迫祥子和她结婚。婚后给祥子买了一辆二手车。虎妞贪吃懒做，好逸恶劳，到最后难产死亡。他们的结合成了样子个人奋斗过程中的一个新的打击。“他第一得先伺候老婆，那个红袄虎牙的东西，吸人精血的东西，他已不是人，而是一块肉。他没了自己，只在她的手中挣扎着，像猫叼住的一只小老鼠。”一直到最后她难产而亡，祥子又卖车给她办丧事，生活又一次跌入谷底，他逐渐走向堕落。所以，虎妞是造成他人生悲剧的一个重要人物。小福子是祥子与虎妞在大杂院的邻居。小福子是一个善良的、可悲的人物，先是被父亲卖给了一个军官，军官被调走后她又回到了娘家，母亲已被父亲打死，父亲又酗酒成性，家里没有经济来源，看着两个弟弟挨饿被迫走上了卖身的道路。最后被父亲卖到了窑子里，等不到祥子接她，不堪非人的待遇，自己上吊自杀了。小福子是祥子喜欢的人，与祥子共同的悲惨命运拉近了他们心与心的距离。虎妞死后，小福子让祥子对新生活又有了希望。小福子的死，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活的任何乞求和信心，从上进好强而沦为自甘坠落，他开始游戏生活，吃喝嫖赌，彻底堕落为城市的垃圾。据此概述，意对即可。
答案：
虎妞：祥子娶了虎妞后，虎妞给他买了一辆二手车，祥子有了自己的车，生活也变的安稳了，但虎妞不久难产而死，为给虎妞办丧事，祥子又卖了车，回到一贫如洗的境地。
小福子：大杂院里的好姑娘小福子，给了祥子希望，激起祥子的奋斗的动力，祥子许下混好了就回来娶小福子的诺言。然而，小福子被卖入白房子不堪凌辱而在树林上吊自尽，祥子的希望再次灭掉，从此堕落。【解析】《骆驼祥子》是老舍先生的代表作品。小说描写了一个普通的人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。作品以祥子买车的“三起三落”为发展线索，真实地反映了社会的黑暗对人的毁灭。
阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、体裁、涉及人物及故事情节等，还要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。这样做题时才能信手拈来，得心应手。4.【答案】【小题1】（1）本题考查诗歌内容的理解。甲诗中写花的句子是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，意思是：诗人在山路上行走，当认为无路可走时，却惊喜地在转角柳暗花明处发现了一个村落。这里描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽又开朗的情景，不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理，告诉人们：当你认为前路渺茫时，往往在转角处充满了希望，激励遭遇失败的人不要绝望，要对明天充满信心。乙诗中，写花的句子有“马穿山径菊初黄”，意思是：马儿穿行在山间小路，路旁的野菊已微微开放；“荞麦花开白雪香”，意思是：香气扑鼻的荞麦花洁白的如同雪一般。诗人信马由缰，领略山野美景，心情是非常舒畅的。诗的最后两句由写景转入抒情。前句设问，写诗人在吟诗之后不知为什么忽然感到闷闷不乐；后句作答，写这原来是诗人因蓦然发现村桥原野上的树像他故乡的景物而产生了思乡之情。花草的美好迷人引起的浓厚喜悦游兴，为诗末思念故乡的惆怅之情作了铺垫。
（2）本题考查对诗歌名句的鉴赏。“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”的意思是：秋风瑟瑟在山谷间不停回响，看数座山峰默默伫立在夕阳斜晖中。两句分别从听觉与视觉方面下笔。前句写傍晚秋声万壑起，这是耳闻；后句写数峰默默伫立在夕阳里，这是目睹。“无语”“立”运用了拟人的修辞手法，将无情之景赋予人的灵性，山谷回荡秋声，山峰默默无语，形象生动展现了初秋晚景。“有声”“无语”运用了动静结合的手法，以听觉写动景，傍晚秋声万壑起，这是耳闻；以视觉写静景数峰默默伫立在夕阳里，这是目睹。作者以万壑中的秋声来衬托山村的寂静，使得山村显得更加的沉寂。同时运用对比手法，“有声”与“无语”两种截然不同的境界相映成趣，越发显示出山村傍晚的沉寂。
答案：
（1）甲诗诗人在迷惘无路可走之际，突然看见在柳绿花艳间又出现一个村庄。既写出诗人豁然开朗的兴奋之情，也表达了曲折中蕴含希望的哲理。乙诗写路旁的野菊微黄，荞麦花开如雪。描绘出山野迷人的风光，衬托出诗人游兴浓厚的悠然之情，也为尾联抒发惆怅思乡之情做铺垫。
（2）从听觉与视觉方面（或动静结合），写傍晚秋声万壑起，数峰默默伫立在夕阳里。有声与无语两种截然不同的境界相映成趣，衬托出山村傍晚的寂静。
译文：
游山西村不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收的年景里待客菜肴非常丰繁。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
村行
马儿穿行在山间小路，路旁的野菊已微微开放，任由马儿随意行走兴致悠长。秋风瑟瑟在山谷间不停回响，看数座山峰默默伫立在夕阳斜晖中。棠梨的落叶红得好似胭脂一般，香气扑鼻的荞麦花啊洁白如雪。是什么让我在吟诗时忽觉惆怅，原来是这乡村景色像极了我的家乡！【小题2】【解析】《游山西村》是宋代诗人陆游创作的纪游抒情诗。此诗抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。首联写诗人出游到农家，颔联写村外之景物，颈联写村中之情事，尾联写频来夜游。各联所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，创造了优美清新的意境和恬淡隽永的格调。全诗立意新巧，运用白描手法，不用辞藻涂抹，自然成趣。
《村行》这首诗是作者即景抒情小诗中的代表作之一。这首诗以村行为线索，以多彩之笔逼真地描绘了山野迷人的景色，以含蓄的诗语真切地抒发了诗人拳拳思乡之情。
古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。5.【答案】【小题1】少【小题2】树立【小题3】以……为贵【小题4】年【解析】 （1）本题考查文言实词解释。
①句意：在陶渊明以后很少听到了。鲜：少。
②句意：笔直地洁净地立在那里。植，树立。
③句意：并不是等到屈原赞兰花之后。贵，以……为贵。
④句意：第二年也不改变自己的本性。岁，年。
（2）本题考查句读。
句意为：一阵清风吹来，他的香气芬芳，放在室内满室都香，放在厅堂满堂都香。“其香蔼然”是“清风过之”的结果，“在室满室”与“在堂满堂”句式结构一致，故据此意可断句为：清风过之/其香蔼然/在室满室/在堂满堂。
（3）本题考查句子翻译。注意重点词语不要译错。
①重点字词：宜，应该；众，有很多人。句意：对于牡丹的喜爱，当然有很多人了！
②重点字词：甚，很；薄丛，贫瘠的丛林。句意：兰花和君子很相似，生长在深山和贫瘠的丛林中。
（4）本题考查学生的比较阅读的能力。结合本文内容可知，甲文“出淤泥而不染”“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”侧重表现君子正直，高洁，清廉的美好品质，乙文“兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也”侧重表现了君子在无人赏识时能耐得住寂寞，在屡遭打击仍时不改操守的美好品质。
答案：
（1）①少；②树立；③以……为贵；④年。
（2）清 风 过 之/其 香 蔼 然/在 室 满 室/在 堂 满 堂。
（3）①对于牡丹的喜爱，当然有很多人了！
②兰花和君子很相似，生长在深山和贫瘠的丛林中。
（4）周敦颐笔下的“君子”：正直，高洁，清廉。
黄庭坚笔下的“君子”：处境卑陋，不改本性，不因穷而改变节操。
参考译文：
【甲】水上，陆地上的各种花草树木，值得喜爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来，世间的人们非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出来，却不沾染污秽，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能玩弄它。
     我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？对于牡丹的喜爱，应该有很多人了。
【乙】如果一个士人的才能和品德超过其他的士人，那么就成为国士；如果一个女子的姿色超过其他的美女，那么就称之为国色；如果兰花的香味胜过其它所有的花那么就称之为国香。自古人们就以兰花为贵，并不是等到屈原赞兰花之后，人们才以它为贵的。兰花和君子很相似：生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味；在遭受雪霜残酷的摧残后，也不改变自己的本性。这就是所说的避世而内心无忧，不被任用而内心无烦闷。兰花虽然含着香味形状美好，但平时与萧艾没有什么两样。一阵清风吹来，他的香气芬芳，放在室内满室都香，放在厅堂满堂都香。这就是所说的藏善以待时机施展自己。
文言文内容理解题，解题方法：
①引用原文句子回答；
②摘录原文关键的词语回答；
③用自己的话组织文字回答。
 三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。6.【答案】【小题1】 （1）本题考查概括事件。根据“被困海底的第六天”“尼摩船长发现用铁镐挖太慢，便决定把剩下的隔断我们的冰层压碎”“我们穿过去了”的内容可知，此处情节为“冰山封路”：当潜艇驶到南极时，一块冰山翻倒砸到了潜艇，潜艇一时找不到出路，陷入冰山封路的困境。他们的船封在冰层下面，船员面临压死或窒息的危险。尼摩船长一面鼓舞着大家，一面想方设法带大家脱险。他们轮流用铁镐凿底部厚10米的冰盖，又用开水喷射，将潜艇拉到挖好的大坑里，灌满储水舱，增加潜艇的重量，压碎了底部最后两米的冰层，终于脱困。据此总结作答即可。
（2）本题考查识记名著内容。他的祖国沦为了殖民地，对殖民者的痛恨使尼摩由一种愤世嫉俗的情绪转变成了时间也无法磨灭的深仇大恨，他展开了疯狂的海上复仇计划，他下令攻击战舰是为了给他的祖国、亲人复仇。他亲手制造了一场大屠杀，并且亲眼看着战舰爆炸，上面的受难者一个一个地沉到海底。
（3）本题考查赏析句子。“迅速地往下沉去”“挤满了想要逃命的受难者的桅楼在往下沉，甲板支架的横臂在往下沉，横臂上也同样是爬满了人，横臂都被压弯了，最后，主桅杆顶也沉了下来”“被巨大的漩涡卷得无影无踪”描写了战舰在诺第留斯号的攻击下分崩离析，倾覆下沉的情景以及船上人员被抛离下海的种种惨状，“迅速”“黑乎乎的庞然大物”“被巨大的漩涡卷得无影无踪”等词句渲染了一种悲壮的氛围，结合“您不能这么干！”表达出了作为旁观者的“我”的不忍，也侧面反映出尼摩艇长作为复仇者的形象。
（4）本题考查分析人物形象。
结合甲文第一段“他凭借巨大的精神力量战胜肉体上的痛苦，保持着镇定与活力。他在不停地思考着，策划着，行动着”，第二段“按照他的指令，艇减轻了一些负载”“我们穿过去了！”可知，面临潜水艇动弹不得的困境，尼摩艇长指导船员采用一系列办法进行施救。写出了尼摩船长拥有卓越的领导才能和指挥才能，以及过人的才智。
结合乙文第三段“我要把它击沉，先生！”，第五段“人家已经动手了，那我就得奋力反击”，最后一段“这个黑乎乎的庞然大物消失了，船上的那些不幸的船员也随着庞然大物被巨大的漩涡卷得无影无踪……”可知，撞沉犯下累累罪恶的敌舰。把敌舰撞沉，让全舰的人葬身海底，疯狂复仇。写出了他反抗强权、同情弱者。
答案：
（1）在南极点，遭到浮冰围困，潜水艇再次搁浅，船员面临缺氧危险。众人轮流凿冰，并用沸腾的开水喷射冰，最后撞开冰层。
（2）尼摩船长下令攻击战舰是为了给他的祖国、亲人复仇。
（3）描写了战舰在诺第留斯号的攻击下分崩离析，倾覆下沉的情景以及船上人员被抛离下海的种种惨状，渲染了一种悲壮的氛围，表达出了作为旁观者的“我”的不忍，也侧面反映出尼摩艇长作为复仇者的形象。
（4）①卓越的领导才能和指挥才能，以及过人的才智。如：面临潜水艇动弹不得的困境，尼摩艇长指导船员采用一系列办法进行施救。
②反抗强权、同情弱者。如：撞沉犯下累累罪恶的敌舰。把敌舰撞沉，让全舰的人葬身海底，疯狂复仇。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】《海底两万里》主要讲述的是尼摩船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“鹦鹉螺号”在大海中自由航行的故事。作者儒勒•凡尔纳，19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成幻想，因此凡尔纳被誉为“科学时代的预言家”“现代科学幻想小说之父”。代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》和《神秘岛》。
对于考试范围中提到的中外名著，一定要读，要熟读。对于书中重点塑造的人物形象，某个人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或画图的形式把书的故事脉络理顺，帮助理解。7.【答案】【小题1】（1）本题考查段落作用。“我不由得停住了脚步”位于文章开头，结合第②段“从未见过开得这样盛的藤萝”可知，作者停下脚步，是因为看到开得如此盛的紫藤萝花，这些紫藤萝花让作者不由自主的停下脚步，侧面强调了紫藤萝花开的旺盛、美丽。结合全文可知，作者由眼前的紫藤萝花回想到一些事情、有了一些思考等等，可以说有这个“停下脚步”，才有后文的内容，故可以说这一段制造悬念引出下文，写作者的感受。单句成段，能够吸引读者的注意，起到突出强调作用。
（2）本题考查语段作用。“我在开花！”“我在开花！”运用了反复的修辞手法，结合第③段“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！”可知，把花当作顽皮的小孩在说话，生动地再现了花朵盛开时的热闹情趣（或突出了紫藤萝花的生机勃勃），表现了作者喜悦的心情。
（3）本题考查炼字。
①“泛着”“迸溅”“挑逗”等词语，将花瀑拟人化，运用了拟人的修辞手法，并将花瀑的颜色、形态动态化，“每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗”把阳光照耀下的花的颜色写成人的动作行为，生动形象地写出花色的耀眼与生机。
②用“帆”与“舱”比喻花朵的外形，运用了比喻的修辞手法，细致地描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。比作“笑容”，且用“忍俊不禁”拟花朵含苞欲放的情态，生动形象地表达出花朵美丽妖媚的特征，更显美好可爱，结合③段“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！”可知，抒发了作者喜悦的心情。
（4）本题考查理解句子含义。结合“流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦”可知，作者睹物释怀，看到蓬勃盛开的紫藤萝花，感悟生命的顽强，让自己内心更加平静，能够有更多勇气面对挫折。
答案：
（1）内容上，写作者被紫藤萝盛开的美景深深吸引，从侧面烘托出紫藤萝花引人止步、炫人眼目的美。结构上：引出下文，照应文章结尾。
（2）不啰嗦，因为前文说到了花开得热烈，运用反复手法，把花当作顽皮的小孩在说话，突出花开得繁盛，情态逼真。
（3）①“泛着”“迸溅”“挑逗”等词语，将花瀑拟人化，并将花瀑的颜色、形态动态化，把阳光照耀下的花的颜色写成人的动作行为，生动形象地写出花色的耀眼与生机。
②用“帆”与“舱”比喻花朵的外形，细致地描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。比作“笑容”，且用“忍俊不禁”拟花朵含苞欲放的情态，生动形象地表达出花朵美丽妖媚的特征，更显美好可爱，也抒发了喜悦的心情。
（4）作者睹物释怀，看到蓬勃盛开的紫藤萝花，感悟到生命的顽强与美好，从而使心中的悲痛焦虑化为精神的宁静，从而勇敢地面对困难和挫折。【小题2】【小题3】【小题4】【解析】《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇散文，文章写于1982年5月，当时弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。
赏析句子，首先要找准赏析的切入点（从哪个角度入手），句子赏析可以从修辞手法、表达方式、词语运用、句式的结构特点等方面入手，落脚点在于分析句子写了什么内容，表现了怎样的情感或主旨。8.【答案】我很了不起       中巴车开得飞快。我抬起头向窗外看去，窗外阳光明媚，光线透过枝叶的间隙洒落在大地上。哎，真是可惜了，今天这个好天气。“好了，游客们，泰山马上就到了，请大家收拾好自己的随身物品……导游的声音传来，我拽下耳机，仰望着泰山高耸入云的山巅，只感到两腿发软。
“妈，我能不能不爬呀……妈妈闻言瞪了我一眼：“你都十三了，都是大孩子了，怎么胆子还那么小呢？“说着摇摇头，一副恨铁不成钢的表情。
      我从小就恐高，只要站在高处就会腿脚发软，双手冰凉。上次去上海旅游，我们坐透明的观光电梯上楼，我全程紧闭双眼，死死拉住我妈的手不放，冒出了一身冷汗。唉，自从这事过后，我爸妈总想找机会帮我改掉这个毛病。这不，“逼”我来泰山也是他们俩的“馊主意”。想到这里，我轻轻地叹了一口气。
“来，泰山37团的游客们，我们开始登山……”导游的声音混杂着四周的喧闹人声，在我耳旁嗡嗡作响。算了，爬吧。我硬着头皮踏上了坚硬的石阶。
“我，我真的不行了。”每走一步，每登上一级石阶，我都可以感受到自己的心脏在“扑通扑通”狂跳个不停，转身看看，更是头晕得不行。“再坚持一下，马上就到了。”妈妈在我身后催促道。“孔子不是说过‘登泰山而小天下’吗？咱们好不容易来趟泰山，怎么着也得爬到山顶吧!”
      此时，光柔和地洒下来，在我身后投下长长的影子。“光打在你身后，墙上便有了巨大的身影。有些时候，信念会带给你比能力更强大的力量。”我抬起头，心中多了几分坚定。
      不知时间过了多久，写有“玉皇顶”的指示牌赫然在目。天空湛蓝，青松如盖，山风吹拂，豁然开朗。
      站在玉皇顶，太阳已西斜了。流水撞击石壁发出悦耳的声音，溅起的水花夹杂在凉爽的夏风里，带来些许凉意。没想到，我这么胆小怯弱的人竟也可以登上泰山!原来，我也可以很勇敢。我站在泰山顶向着远处大喊：“我真了不起！”【解析】这是一篇命题作文。题目是“我很了不起”。“很了不起”是对自我能力发自内心的自信和肯定，也是在学习生活中不断进步所产生的真实感叹。只要你是一个不断改进自我的同学，你身上有着突出的个性魅力或者闪光点，你就可以当之无愧这样说。作文时，首先要明确自己的“了不起”表现在什么方面，即“了不起”要有充分的理由。可以写后进的自己也得到了渴望已久的奖状；可以写通过自己的努力，实现别人尚未做到的事情等。写作中，要注意突出“很”字，要把自己当时做了些什么或怎么做的写清楚、写具体，写出如此肯定自己的原因。选择符合题意的素材，叙写自己的情感体验或人生感悟，表达积极健康的思想作文。体裁上，适合写记叙类文章。
“会当凌绝顶，一览众山小”，登临泰山，超越自我，是很多人的梦想，但是“我”却因为恐高而在泰山脚下几乎“缴械投降”，联想到在上海的恐高经历，更是不敢迈步。作者以生动的文笔描写了自己恐惧害怕的心情和表现，最后对于泰山景物的描写，更为文章增添了精致的一笔。文末紧扣题目，突出主题。