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    江苏专版2023_2024学年新教材高中数学第4章数列培优课数列求和分层作业苏教版选择性必修第一册

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    高中数学苏教版 (2019)选择性必修第一册4.1 数列习题

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    这是一份高中数学苏教版 (2019)选择性必修第一册4.1 数列习题,共7页。试卷主要包含了 在数列中,,,则, 已知数列的前项和满足, 已知的前项和为,,当时,,则, 在数列中,,,且,则等内容,欢迎下载使用。
    A层 基础达标练
    1. 已知数列,满足,,则的前10项和为( )
    A. B. C. D.
    2. 设函数,利用课本中推导等差数列前项和的方法,求得的值为( )
    A. 9B. 11C. D.
    3. (多选题)设等差数列满足,,公差为,则下列说法正确的是( )
    A. B.
    C. D. 的前 项和为
    4. 在数列中,,,则.
    5. 已知数列的前项和为,且满足,则数列的前项和.
    6. 已知数列的前项和满足.
    (1) 求数列的通项公式;
    (2) 令,求数列的前项和.
    B层 能力提升练
    7. 已知的前项和为,,当时,,则( )
    A. 1 008B. 1 009C. 1 010D. 1 011
    8. 列昂那多·斐波那契(意大利著名数学家)以兔子繁殖为例,引入“兔子数列”,1,2,3,5,8,13,21,34,55,,即,,,此数列在现代物理、化学等学科都有着十分广泛的应用.若此数列的各项除以2后的余数构成一个新数列,设数列的前项和为,若数列满足,设数列的前项和为,则( )
    A. 1 349B. 1 348C. 674D. 673
    9. 设数列满足,,则数列的前19项和为( )
    A. B. C. D.
    10. 在数列中,,,且,则.
    11. 已知数列的各项均为正数,,,则数列的前10项和为.
    12. 数学中有许多猜想,如法国数学家费马于1640年提出了以下猜想:是质数.直到1732年才被善于计算的大数学家欧拉算出不是质数.现设,,则数列{}的前21项和为.
    13. 设集合,2,3,,,对的任意非空子集,定义为中的最大元素,当取遍的所有非空子集时,对应的的和为,则.
    14. 龙曲线是由一条单位线段开始,按下面的规则画成的图形:将前一代的每一条折线段都作为这一代的等腰直角三角形的斜边,依次画出所有直角三角形的两段,使得所画的相邻两线段永远垂直(即所画的直角三角形在前一代曲线的左右两边交替出现).例如,第一代龙曲线(图1)是以为斜边画出等腰直角三角形的直角边,所得的折线图,图2、图3依次为第二代、第三代龙曲线(虚线即为前一代龙曲线),,为第一代龙曲线的顶点,设第代龙曲线的顶点数为,由图可知,,,则;数列的前项和.
    图1
    图2
    图3
    15. 已知数列满足,( 为常数).
    (1) 试探究数列是不是等比数列,并求;
    (2) 当时,求数列的前项和.
    C层 拓展探究练
    16. 定义表示不超过的最大整数,如,.若数列的通项公式为,为数列的前项和,则( )
    A. B. C. D.
    17. 已知等比数列的各项均为正数,且,.
    (1) 求数列的通项公式;
    (2) 记数列的前项和为,求证:.
    培优课 数列求和
    分层作业
    A层 基础达标练
    1. D
    2. B
    3. ABD
    4.
    5. ()
    6. (1) 解 当时,,故.因为,所以当时,,两式相减得,即,故数列为等比数列,公比为2,
    所以.
    (2) ,故,故.令,则,,得,即,故.
    B层 能力提升练
    7. D
    8. B
    9. D
    [解析]因为,所以,,,,所以.又,所以,则
    ,故数列的前19项和为.故选.
    10. 676
    11.
    [解析]由或,当,即时,数列是以为公比的等比数列,这与数列的各项均为正数不相符;当,即时,数列是以2为公比的等比数列,又,所以.因为,所以的前10项和为.
    12.
    13. 129
    [解析]由,2,3,,,知的任意非空子集共有个,其中最大值为的有个,最大值为的有个,,最大值为1的有个,
    故,
    所以,
    两式相减,得,
    所以,
    故,
    所以.
    14. 17;
    [解析]由题意,得,,,由,,,,,易知,所以,所以.
    15. (1) 解 因为 ,所以.
    又,所以当时,,数列不是等比数列,此时,即;
    当时,,所以,所以数列是以 为首项,2为公比的等比数列,此时,即 .
    (2) 当时,,所以,
    ,①
    ,②
    ,得,所以.
    C层 拓展探究练
    16. D
    [解析]因为,所以.
    当时,,即(共1项);
    当时,,3,即(共2项);
    当时,,5,6,7,
    即(共4项);
    ……
    当时,,,,,即(共项).
    由,得,
    即,所以,
    所以,
    则,
    两式相减,得,
    所以.故选.
    17. (1) 解 设等比数列的公比为.
    因为,所以,解得,所以.
    (2) 证明 因为,所以.
    因为对,有,,
    所以,即.

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