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高中化学苏教版 (2019)选择性必修1第三单元 盐类的水解第二课时课后测评
展开第2课时 盐类水解的影响因素及应用
必备知识基础练A级
1. [2022江苏淮安阶段练习]在的平衡体系中,要促进的水解,可采取的措施( )
A. 降低温度 B. 滴加少量盐酸
C. 加入适量氢氧化钠溶液 D. 加少量氯化钠固体
2. 中华民族历史悠久,有着优秀的传统文化。下列有关说法正确的是( )
A. 古代的鎏金工艺利用了电镀原理
B. “冬月灶中所烧薪柴之灰,令人以灰淋汁,取碱浣衣”中的“薪柴之灰”不可与铵态氮肥混合施用
C. “凡火药,硫为纯阳,硝为纯阴……此乾坤出神物也”中“硝”的水溶液为酸性
D. “一斗米、一两曲,加二斗水,相参和,酿七日,便成酒”中的“曲”会提高酿酒的转化率
3. [2022江苏连云港高二统考期末]下列由废铁屑制取的实验原理与装置不能达到实验目的的是( )
甲
乙
丙
丁
A. 用装置甲除去废铁屑表面的油污 B. 用装置乙溶解废铁屑
C. 用装置丙过滤得到 溶液 D. 用装置丁蒸干溶液获得
4. [2022河北承德期中]下列说法与相关方程式书写均正确的是( )
A. 水溶液显碱性:
B. 硫酸氢钠熔融状态下可发生电离:
C. 泡沫灭火器制作原理:
D. 在水溶液中可以制备大量
5. [2022江苏无锡省天一中期末]室温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是( )
A. 的溶液中: 、 、 、
B. 溶液: 、 、 、
C. 中性溶液中: 、 、 、
D. 水电离出的 的溶液中: 、 、 、
关键能力提升练B级
6. 测定溶液先升温再降温过程中的,数据如下表:
时刻 | ① | ② | ③ | ④ |
温度/ | 25 | 30 | 40 | 25 |
9.66 | 9.52 | 9.37 | 9.25 |
实验过程中,取①④时刻的溶液,加入盐酸酸化的溶液做对比实验,④产生白色沉淀多。下列说法不正确的是( )
A. 溶液中共有7种微粒
B. ④产生的白色沉淀是
C. ①与④的 值相等
D. 的过程中,温度对水解平衡的影响比 的影响更大
7. 下列关于水解的说法错误的是( )
A. 在 稀溶液中,水解达到平衡时,无论加 饱和溶液还是加水稀释,平衡均向右移动
B. 浓度为 和 的两种 溶液,其他条件相同时, 的水解程度前者小于后者
C. 为抑制 的水解,更好地保存 溶液,应加少量盐酸
D. 其他条件相同时,同浓度的 溶液在 和 时发生水解, 时 的水解程度比 时的小
8. 下列离子能大量存在于指定溶液中的是( )
A. 某中性溶液中: 、 、 、
B. 能使 粉转化为 的溶液: 、 、 、
C. 能使 试纸变深蓝色的溶液: 、 、 、
D. 遇 显血红色的溶液: 、 、 、
9. 下列比较中正确的是( )
A. ①氨水、 溶液、 溶液,相同浓度的三种溶液中
B. 溶液、 溶液、 溶液,相同浓度的三种溶液中
C. 溶液、 溶液、 溶液,相同 的三种溶液中
D. 溶液、 溶液、 溶液,同浓度、同体积的三种溶液的
10. 下列实验能达到预期目的的是( )
选项 | 实验操作 | 实验结论 |
A | 室温下,用试纸测得:溶液的约为10;溶液的约为5 | 证明结合的能力比强 |
B | 向含有酚酞的溶液中加入少量固体,溶液红色变浅 | 证明溶液中存在水解平衡 |
C | 配制溶液时,先将固体溶于适量盐酸中,再用蒸馏水稀释到所需浓度,最后向试剂瓶中加入少量铜粉 | 抑制水解,并防止被氧化 |
D | 用试纸测得:溶液的约为9,溶液的约为8 | 电离出的能力比强 |
11. 下列事实与盐类水解有关且正确的是( )
溶液、溶液不能贮存于带玻璃塞的玻璃瓶中 ②同浓度的、溶液,前者的碱性强
时,的溶液中水的电离程度比纯水大 ④用制备时,加入大量的水同时加热 ⑤在氯化氢气流中灼烧晶体制备无水氯化镁
⑥硫酸铜和石灰乳配制波尔多液杀虫剂 ⑦用漂白精漂白有色织物
⑧用泡沫灭火器灭火
A. ①②③⑥⑦⑧ B. ①②④⑤⑥⑧ C. ①②③④⑤⑦⑧ D. ①②③④⑤⑥
12. 回答下列问题:
(1) 已知,常温下几种物质的电离常数如下。、;。少量二氧化碳通入到次氯酸钠溶液中的化学方程式为。
(2) 若向溶液中加入少量的,则溶液中将(填“增大”“减小”或“不变”)。
(3) 能证明溶液中存在水解平衡的事实是(填序号)。
A. 滴入酚酞试液变红,再加 溶液红色褪去
B. 滴入酚酞试液变红,微热后红色加深
C. 滴入酚酞试液变红,再加 溶液后产生沉淀且红色褪去
D. 滴入酚酞试液变红,再加 溶液红色加深
(4) 已知室温下:,。时,浓度均为的溶液和溶液,两溶液中(填“ ”“ ”或“”)。若要使两溶液的相等,应(填序号)。
.向溶液中加适量水
.向溶液中加适量固体
.向溶液中加固体
.向溶液中加适量的水
(5) 直接加热溶液得不到纯净的无水固体,原因是(用离子方程式表示)。
学科素养创新练C级
13. [2023江苏南通第一次调研测试]无水常用作芳烃氯代反应的催化剂。以废铁屑(主要成分,还有少量、C和)制取无水的流程如下图所示,下列说法正确的是( )
A. “过滤”所得滤液中大量存在的离子有: 、 、 、
B. “氧化”时可使用新制氯水作氧化剂
C. 将“氧化”后的溶液蒸干可获得
D. “脱水”时加入 能抑制 的水解,原因是 与水反应生成 和
14. 下列说法不正确的是( )
A. 物质的量浓度相同的 、 、 三种溶液中
B. 在水电离出的 的溶液中, 可能大量存在
C. 在滴有酚酞的 溶液中慢慢滴入 溶液至过量,溶液的红色褪去
D. 往 溶液中加水, 增大
第2课时 盐类水解的影响因素及应用
A级 必备知识基础练
1. C
2. B
3. D
4. C
5. A
[解析]酸性条件下,抑制和的水解,能大量共存,故正确;和能发生相互促进的水解反应,不能大量共存,故错误;水解呈酸性,因而在中性溶液中不能大量存在,故错误;水电离出的的溶液呈强酸性或碱性,与或都反应,不能大量共存,故错误。
B级 关键能力提升练
6. D
[解析]随着温度升高,溶液降低,然后温度降低后,降低,说明浓度在温度变化过程中浓度减小;④中加入溶液产生白色沉淀多,说明部分在升温过程中被氧化为,据此分析解题。溶液中存在电离和水解,,,,所以溶液中存在的微粒有、、、、、、,共7种微粒,正确;实验④中生成白色沉淀多,说明实验④的溶液中含有较多,正确;值与温度相关,温度相同则相同,正确;温度影响溶液中浓度,从而引起的变化,所以的过程中,温度和浓度对水解平衡移动方向的影响一致,错误。
7. D
[解析]增大反应物的浓度,水解平衡正向移动,加水稀释促进盐类水解,使水解平衡正向移动,故正确;浓度越大盐的水解程度越小,故正确;氯化铁水解生成,增大的浓度使水解平衡逆向移动,抑制三价铁离子的水解,故正确;盐类水解为吸热过程,温度升高促进水解,故错误。
8. B
[解析]水解使溶液呈酸性,故中性溶液中不可能含有大量铵根离子,项错误;能使粉转化为偏铝酸根离子的溶液显强碱性,该组离子之间不发生反应且均不与反应,项正确;能使试纸变为深蓝色说明该溶液为强碱性溶液,与反应产生不能大量共存,项错误;遇变血红色的溶液中含有,与发生相互促进的水解反应而不能共存,项错误。
9. C
[解析]氨水是弱碱溶液,是一元强碱,是二元强碱,相同浓度的溶液中的大小关系为,则的大小关系为 ③,错误;溶液的化学式中含有2个,其溶液中最大,溶液中碳酸氢根离子水解促进了的水解,其溶液中最小,所以浓度相等时,溶液中 ②,错误;相同温度、相同浓度的三种酸的强弱顺序为,根据越弱越水解规律,相同温度、相同浓度的三种盐溶液的碱性为,则相同的溶液中浓度大小顺序为 ③,正确;为强碱弱酸盐,溶液呈碱性,为强酸弱碱盐,溶液呈酸性,为强酸强碱盐,溶液呈中性,则同浓度、同体积时溶液的 ②,错误。
10. B
[解析]相同温度和相同浓度下,阴离子水解程度越大,溶液越大,说明越易结合氢离子,则结合的能力比弱,故错误;溶液因水解显碱性,加氯化钡将沉淀,使水解平衡逆向移动,溶液碱性减弱,由溶液颜色的变化可知溶液中存在水解平衡,能够达到实验目的,故正确;配制溶液时,先将固体溶于适量盐酸中,再用蒸馏水稀释到所需浓度,最后向试剂瓶中加入少量铁粉,不能加入铜粉,否则引进了杂质离子,故错误;溶液和溶液的浓度和温度未知,不能通过溶液确定阴离子水解强弱关系,因此不能判断与电离出的能力强弱,故错误。
11. C
[解析]溶液、溶液水解产生的氢氧化钠和均能与二氧化硅反应,不能贮存于带玻璃塞的玻璃瓶中,与盐类水解有关,故正确;的水解程度大于的水解程度,所以溶液的大,与盐类水解有关,故正确;溶液中醋酸根离子和铵根离子都能够水解,是因为二者的水解程度相同,但溶液中水的电离程度大于纯水,故正确;④在加热的条件下,水解得和,反应方程式为 ,与盐类水解有关,故正确;⑤氯化镁水解显酸性,气流可抑制水解,故正确;⑥硫酸铜和石灰乳配制波尔多液杀虫剂是利用硫酸铜为重金属盐、石灰乳为强碱,能使蛋白质变性,与盐类水解无关,故错误;⑦漂白粉的有效成分为次氯酸钙,而次氯酸钙为强碱弱酸盐,在溶液中发生水解反应生成具有漂白性的,故能漂白,与盐类水解有关,故正确;⑧泡沫灭火器[成分为、溶液]的灭火原理是利用铝离子和碳酸氢根离子发生相互促进的水解反应生成二氧化碳气体和氢氧化铝沉淀,与盐类水解有关,故正确。
12. (1)
(2) 减小
(3) BC
(4) ;
(5)
C级 学科素养创新练
13. B
14. D
[解析]硫酸氢铵在溶液中电离出的氢离子抑制铵根离子的水解,浓度相同的硫酸氢铵溶液中铵根离子浓度大于氯化铵溶液中铵银根离子浓度,醋酸铵中的醋酸根离子在溶液中水解促进铵根离子水解,浓度相同的醋酸铵溶液中铵根离子浓度小于氯化铵溶液中铵银根离子浓度,则三种溶液中铵根离子浓度大小顺序为,故正确;水电离出的氢离子浓度为的溶液可能是酸溶液,也可能是碱溶液,铝离子在酸溶液中不发生反应,能大量存在,所以铝离子在水电离出的氢离子浓度为的溶液中可能大量存在,故正确;碳酸钠在溶液中水解使溶液呈碱性,向溶液中加入过量氯化钡溶液,钡离子与溶液中的碳酸根离子反应生成碳酸钡沉淀,溶液中碳酸根离子浓度减小,水解平衡向逆反应方向移动,溶液中氢氧根离子浓度减小,所以滴有酚酞的碳酸钠溶液的红色褪去,故正确;碳酸钠在溶液中分步水解,一级水解常数,水解常数为温度函数,温度不变,水解常数不变,则碳酸钠溶液加水稀释时,溶液中不变,故错误。
高中化学人教版 (2019)选择性必修1第三节 盐类的水解第2课时习题: 这是一份高中化学人教版 (2019)选择性必修1第三节 盐类的水解第2课时习题,共5页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
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苏教版 (2019)选择性必修1第三单元 盐类的水解第三课时复习练习题: 这是一份苏教版 (2019)选择性必修1第三单元 盐类的水解第三课时复习练习题,共13页。试卷主要包含了 时,按下表配制两份溶液, 常温下,下列有关叙述正确的是等内容,欢迎下载使用。