小学语文aneninunün第一课时教案

这是一份小学语文aneninunün第一课时教案，共5页。教案主要包含了仔细观察，认真书写等内容，欢迎下载使用。
教学设计学科小学语文年级一年级  课题an en in un ün（第一课时）教学目标1.正确认读前鼻韵母 an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun，读准音，认清形。2.能在四线格中正确书写前鼻韵母和整体认读音节。教学重点：1.正确认读前鼻韵母 an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun，读准音，认清形。2.能在四线格中正确书写前鼻韵母和整体认读音节。
教学难点：1.正确认读前鼻韵母 an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun，读准音，认清形。2.能在四线格中正确书写前鼻韵母和整体认读音节。教学过程一、复习旧知，引出韵母1.小朋友们，大家好，我是前洲中心小学的顾老师，这节课，我们一起到拼音的王国里认识更多的拼音朋友吧。瞧，拼音王国中的单韵母手拉手，变成了很多复韵母，你还认识吗？出示：ai ei ui ao ou iu ie üe er2.小朋友都认识他们，真厉害，这些复韵母朋友有的长得特别像，这样你还认识吗？出示：ai  ao        ei  ie       iu  ui二、学习前鼻韵母发现前鼻韵母有个小朋友圆圆看到你们表现这么好，想请你们去做客。在圆圆的家里藏着很多拼音朋友，如果你能把看到的用完整的话说出来，新的拼音朋友说不定就出来和你见面啦！（出示情境图）有的小朋友说，他看到了叔叔阿姨坐在沙发上看电视，阿姨在摁遥控器，电视里播放着天安门。这个小朋友观察得真仔细，瞧，天安门的an，摁遥控器的en，出来和大家见面啦！你还看到了什么呢？另一个小朋友说，他看到圆圆家的沙发是绿色条纹的，茶几上还着一些饮料，电视机里天安门的上空有蓝天白云，在电视柜的旁边还有个足球。哇，这个小朋友补充了那么多，真厉害。看，饮料中藏着in ，条纹中藏着un，,白云中藏着ün，原来，拼音朋友就藏在我们的身边，只要你仔细观察，就能发现他们啦。发现特点小朋友们，这五个新朋友你发现什么特点了吗？是的，每个韵母的后面都有一个n，我们一起读读他们的名字——前鼻韵母。学习an n在前鼻韵母中的发音和原来有所不同，变成了n（嗯）an发音的时候，由a音滑向（嗯）音，仔细看好老师的口型，听清发音——an an an 学习enen的发音和an差不多，前面是e，嘴巴略微扁一些，en en en5. 学习 in un ün学会了an和en，你发现发音的规律了吗？是的，我们先发前面单韵母的音，然后以鼻韵母n结束，口形要有变化。这几个拼音朋友相信难不倒你了，一起来读一读，in un ün6.巩固记忆（1）按前鼻韵母的顺序读，打乱顺序读。（2）口诀记忆注意安全 an an an       学会感恩enenen我爱音乐 in in in        天气温暖ununun      晕头转向ün ün ün（3）读四声前鼻韵母戴上了不同的帽子，肯定难不倒你（先出示an en四声，再读in un ün四声）（4）打乱顺序读四声下雨了，它们高兴地跑进雨里，你还认识它们吗？（5）生活中的前鼻韵母在我们生活中，有很多音节就带有今天学的前鼻韵母。有的小朋友想到了：弯曲的弯，问题的问，孙悟空的孙，金鱼的金，军人的军你也来想想吧，看谁说的多。三、学习整体认读音节1.认识了新朋友，这些老朋友你还记得吗？出示：yi   yu  ye  yuei  ie  ü  üe   2.上面一排是——整体认读音节，下面一排是——韵母3.你能把整体认读音节和相对应的韵母连一连吗？（出示连线）4.小朋友，我们来读一读连线的音节和韵母。5.你发现了什么？整体认读音节和相对应的韵母读音是一样的，他们就像一对一对的双胞胎。有的小朋友还发现了，i和ü开头的韵母都有相对应的整体认读音节。6.快用你的火眼金睛找一找，这里面有没有双胞胎呢？出示：an  en  in  un  ün       yin  yun有的小朋友一下子就找到了，yin 和yun都是整体认读音节， 跟老师一起来读一读吧，yin，阴天；yun ,头晕 7.老师有个问题，yun中大y后面是u还是ü呢？是的，是ü，你还记得吗？小ü见到jqx和大y，会摘掉墨镜行礼的，可有礼貌了呢！8.yin戴上了帽子，你会读吗？你能给他们找找朋友吗？（树荫  银牌  蚯蚓  脚印）9.yun戴上帽子肯定也难不倒你，请你来读一读。你能给他们找到朋友吗？(头晕  云朵  陨石  运动)10.小朋友，这三幅图画的是什么呀？是少先队员，公园和一元钱。这三幅图中可藏着一个共同的读音，竖起小耳朵，再来听一遍。对啦，就是yuan。这么长的整体认读音节该怎么记住它呢？yuan是由yu和an组成的，所以大y后面的——还是ü。我们来认识一下它吧，yuan yuan ,整体认读音节直接读，不用拼，先发yu的音，再快速滑向an,yuan11.给yuan戴上小帽子，你会读吗？yuān yuán yuǎn yuàn 聪明的小朋友，你又想到了哪些词语呀？(深渊  草原  远方  心愿)真不错，我们认识了整体认读音节yin yun yuan，还会读他们的四声，现在它们都躲起来了，老师把他们请出来，你能马上读出来吗？(随机出示四声）四、小结小朋友，今天我们认识了前鼻韵母an en in un ün和整体认读音节yuan yin yun，这些调皮的拼音朋友要出去玩耍了，跑出来的拼音朋友你能叫对名字吗？小眼睛看仔细喽：un   yin  en   yun  an  yuan  ün看来，你们已经和他们成为好朋友了。四、仔细观察，认真书写拼音会读，也要会写，每个音节书写时，字母左右要靠拢，要看清占格，在你的拼音本上练习写一写吧，注意握笔姿势和写字姿势哦。 结语：好了，小朋友，今天的课就上到这儿了，下课后，可以在身边找一找，哪里还藏着an en in un ün呢，可以画一画，写一写，做成小卡片，和小伙伴一起分享。下节课，这些拼音朋友还要带我们去拼音王国继续遨游呢，再见啦！