人教部编版八年级上册美丽的颜色课文内容ppt课件

这是一份人教部编版八年级上册美丽的颜色课文内容ppt课件，共39页。PPT课件主要包含了美丽的颜色，教学目录，字词清单，①坚定的信念，④时刻保持专注，表层含义，深层含义，居里夫人的名言等内容，欢迎下载使用。
她一生中最伟大的科学功绩──证明放射性元素的存在并把它们分离出来──所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难在实验科学的历史中是罕见的。——爱因斯坦《悼念玛丽·居里》
统编版·语文·八年级上册
07 拓展延伸
06 课堂小结
了解有关居里夫人和镭的故事，了解传记文学的特点。（重点）把握作者刻画人物的方法，学会生动细致地刻画人物形象。（难点）学习居里夫人刻苦钻研、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。
艾芙·居里（1904—2007），居里夫妇的次女，《居里夫人传》的作者，优秀的音乐教育家和人物传记作家。
本文选自《居里夫人传》第二卷（商务印书馆1984年版）。左明彻译。有删改。题目是编者加的。玛丽·居里（1867—1934），法国物理学家、化学家，原籍波兰，研究放射性现象，发现了镭和钋两种天然放射性元素，一生两度获诺贝尔奖（1903年获得诺贝尔物理学奖，1911年获得
诺贝尔化学奖）。《居里夫人传》一书回顾了居里夫人这位影响过世界进程的伟大女性不平凡的一生，主要描述的是居里夫人的品质、工作精神和处世态度。作者艾芙·居里向读者详细介绍了她的母亲除了在科学领域取得的优异成绩外，还用自己一生为人处世的崇高行为给女儿树立了榜样，对女儿的教育也有许多独特的方式。
微妙 燥热 沥青 骤雨 窒息 吹嘘 荧光 筋疲力尽 和颜悦色 镭 钋 炽热 猝至 咽喉 沉淀 熔化 踱 轮廓
与“光”有关，注意下面是“火”
（ ）创造（ ）创口
（ ）和颜悦色（ ）曲高和寡（ ）和面（ ）和稀泥
（ ）钉子（ ）钉扣子
表“开始、初次”之意时，读chuànɡ表“创伤、损伤”之意时，读chuānɡ
荧（ ）荧光萤（ ）萤火虫莹（ ）晶莹
踱（ ）踱步渡（ ）渡河镀（ ）镀金
燥（ ）燥热噪（ ）噪音躁（ ）烦躁
熔（ ）熔化溶（ ）溶液榕（ ）榕树
形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。
（房屋、设备等）简单粗陋，不完备。
形容头脑简单或缺乏经验。
因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。
吹嘘：侧重于指夸大其词，适用对象多为自己。吹捧：侧重于指恭维和讨好的目的，适用对象一般是别人。
精疲力尽：精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。
都有“形态发生变化”的意思。
“熔化”指固体加热到一定温度变为液体。“融化”指（冰、雪等）变成水。
工人们正把（ ）的金属注入铸型模子中。山上的积雪（ ）了，源源不断的雪水灌溉着山脚下的田地。
认真阅读课文，捕捉课文中的关键句子、词语，记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于研读课文时解决。
1.划分文章层次。2.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。
（1-6）集中描述娄蒙路的棚屋，突出居里夫人工作环境的恶劣及工作的辛苦。
（7-19）写居里夫妇发现镭的过程的艰难与漫长。
（20-26）写居里夫妇发现镭的场景。
1.本文记述了一件什么事情？
本文记述了居里夫妇在棚屋里用四年时间提取镭的过程。
居里夫妇是在娄蒙路的棚屋里发现镭的。
工作的环境非常艰苦：一个残破的小屋，棚顶是玻璃的，夏天燥热得像温室；冬天下雨的时候雨会落在地上，工作台上，下霜的时候，把人都冻僵了，同时还要习惯忍受室外的严寒；另外炼制沥青铀矿的设备又极其简陋，没有排有害气体的“通风罩”等。
3.在从事镭和钋的化学离析工作中，居里夫人主要的工作是什么？你觉得她的工作怎么样？
居里夫人继续炼制，提取纯镭盐。我认为她的工作非常辛苦。表现在：①有时候一整天用差不多同等身高的铁条搅动沸腾的东西，到了晚上，累得筋疲力尽；
②在院里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发凌乱，周围的烟刺激着眼睛和咽喉；③做的是壮工的工作；一次炼制20公斤材料，要搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动沸腾的材料，是极累人的工作。
1．第1段中“这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐（无疑地在玛丽以前没有一个女人体验过），两次都挑选了最简陋的布景。”此句中的“艰苦”和“快乐”矛盾吗？为什么？
不矛盾。“艰苦”是指居里夫妇工作的环境极其恶劣，夏天燥热，冬天严寒；设备极其简陋，没有排放有害气体的“通风罩”；工作极其繁重、辛苦，使人“筋疲力尽”。
“快乐”是指居里夫妇对自己所从事的科学事业充满热爱，在科学研究中如痴如醉的心态，对科学研究的浓厚兴趣使他们乐此不疲，所以两者并不矛盾。
用恶劣的工作环境衬托居里夫妇热爱科学、不畏艰苦、坚持研究的高贵品质。
3.从词语运用角度，赏析第11段中这句话。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。
“搬运”“移注”“搅动”等一系列动词，写出了居里夫人工作时工序的烦琐、工作强度之大，表现了她为了科学研究吃苦耐劳的精神品质。
4.第12段中“但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
表达效果：这句话运用了拟人的修辞手法，赋予“镭”以人的思想情感和性格特征，生动幽默地表现了“镭”的难以提取，“镭”的发现是一个极其艰辛的过程。
5.本文在叙事的同时，还多次引用居里夫人自己的话，比如：“我们没有钱，没有实验室……”“……然而我们生活中最美好而且最快乐的几年……”“感谢这种意外的发现……”等。这样安排有什么好处？
文章在叙事的同时，多次引用居里夫人自己的话，有以下好处：①补充了历史细节，展示出传主的心理感受，增强了文章的真实性；②变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动灵活，跌宕生姿。
6.居里夫人是一位充满人格魅力的伟大科学家。简要说说课文是从哪些方面来体现的。
③科研中注重效率，懂得分工，任劳任怨
②对科学研究具有极大的热情
7.阅读全文后，思考标题“美丽的颜色”的含义。
居里夫妇提炼的略带蓝色荧光的色彩
居里夫妇对科学研究的投入，为人类做出巨大贡献的高贵品质和美丽的人格
本文以“极端的艰苦”与“极大的快乐”为线索记叙居里夫妇提取镭的工作情景，形象地表现出居里夫妇对于镭的爱恋，以及由这种爱恋所带来的毫不妥协、极端顽强的工作热忱。
本文在语言运用上的突出特点是生动细致的描写。如对残破的棚屋，从不同季节、不同天气和简陋的设备等方面进行了细致的描写，从而反映出居里夫妇工作条件的艰苦，衬托出人物的伟大精神。又如对人物形象的描写，从人物的语言、动作、心理、神态等方面进行了深入细致的描写，从而反映出人物的伟大品格。
本文多处引用居里夫人自己的记录。恰当、得体的引用，一方面增强了文章记事的可信性、真实性，另一方面直接地表现了居里夫人的内心世界，增强了文章的感染力，比如“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了……我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样”，这段引用显示了居里夫人对这种“反自然”生活的热爱，对科学事业的痴迷。
坚持不懈热爱科学献身科学
淡泊名利 居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。她一生获得两次诺贝尔奖，各种奖章、名誉头衔更是不可胜数，对此，她却全不在意。有一天，她的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶
地说：“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。”
弱者坐待时机；强者制造时机。 我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。” 在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不是用笔而是用生命写成的。