初中生物第2节 我国的动物资源及保护教学课件ppt

这是一份初中生物第2节 我国的动物资源及保护教学课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了学习目标，课前预习，课堂演练，素养提升，生态环境，金丝猴，白唇鹿，褐马鸡，扬子鳄，中华鲟等内容，欢迎下载使用。
1.我国幅员辽阔，地形和气候条件复杂，为动物生存和繁衍提供了丰富多样的__________。因此，我国的动物种类多种多样，据统计，我国的脊椎动物有6 400多种，占世界总数的13.7%，其中以______的种类最多。
2.我国有许多种闻名世界的特产珍稀动物，如哺乳动物有大熊猫、__________、扭角羚、__________、白鳍豚等；鸟类有__________、黑颈鹤等；爬行动物有_________；两栖动物有_______；鱼类有白鲟、_________等。
3.生物圈中生物物种的灭绝是个漫长的自然过程,但由于__________引起生态环境破坏，却使动物物种灭绝速度逐渐加快。
4.我国的动物资源面临着严重威胁。（1）已灭绝的动物,如:__________、_______，长江中特有的_________。（2）个体数量骤减或处于濒临灭绝状态的动物,如:__________、__________、__________。
5.动物物种之间的差异是由各自的__________决定的，动物的______________是物种多样性的基础。______________为不同种类的动物提供了各自的栖息环境。因此，保护动物多样性需要在____________、_____和____________三个层次上，制订保护战略和采取保护措施。
6.保护动物多样性，既要保护野生动物资源，更要保护珍稀和濒危动物，其保护措施包括：__________、__________、__________________。7.就地保护：把要保护的珍稀野生动物所在的一定区域划分出来进行保护和管理，它是保护生物多样性的________措施。就地保护的主要措施是________________。如:四川卧龙、王朗等自然保护区保护________、________；陕西洋县保护区保护_____；青海湖鸟岛自然保护区保护__________、__________。
8.易地保护：某些野生动物因栖息环境不存在、种群数量极少或难以找到配偶等原因,不能自己生存和繁衍。因此把这些野生动物移到__________等地进行保护和繁殖管理,然后向已灭绝原有分布区“再引入”,以恢复野生种群的措施。如:成都熊猫基地、中国扬子鳄村。对珍稀野生动物既要就地保护,也要易地保护,将易地保护作为就地保护的__________。
9.为了强有力地保护动物多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国_____________》《中华人民共和国_________________》《中华人民共和国__________》和《中国自然保护纲要》等法律文件。
知识点1 我国有丰富的动物资源
1.下列属于我国特有的珍稀动物的是（ ）①金丝猴②大熊猫③藏羚羊④东北虎⑤孔雀鱼⑥中国林蛙A.①②③④B.①②③⑥C.①②⑤⑥D.②③④⑤
2.下列动物中属于我国现存的特产珍稀两栖动物的是（ ）A.野马B.白鲟C.新疆虎D.娃娃鱼3.下列属于我国国家一级保护的珍稀鸟类的是（ ）A.孔雀B.褐马鸡C. 野鸡D.麻雀
知识点2 我国动物资源面临严重威胁
4.由于人类活动，我国的动物资源面临严重威胁。下列在我国境内已经绝迹的动物是（ ）A.野骆驼B.新疆虎C.扬子鳄D.金丝猴
5.据记载，进入 20 世纪后，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失。在造成野生动物濒危和灭绝的原因中，最主要的是 （ ）A.干旱少雨，饮水缺乏B.天敌过多，大量被捕食 C.食物不足，饥饿而死D.人类活动破坏了生态平衡
知识点3 动物资源的保护取决于人类
6.在动物的栖息地对动物加以保护的方式属于（ ）A.就地保护B.易地保护C.就地保护和易地保护相结合D.既不是就地保护也不是易地保护
7.下列不属于建立自然保护区意义的是（ ）A.保护珍稀动物资源B.保护不同地带的生态系统 C.为了在保护区内创造新物种D.保护动物的栖息地
8.港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用高达8 000万元，是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是（ ）A.移入海洋馆B.建立自然保护区C.完善法律法规D.建立种质库
海南岛陆地面积只有3.4万平方千米，不到全国陆地总面积的0.5%，但已知的野生植物有4 600多种，其中500余种是海南岛特有的；野生动物中，两栖类有43余种，占全国总数的19%；爬行类116余种，占全国总数的33%；鸟类420余种占全国总数的30.7%；哺乳类112余种，占全国总数的18.6%，其他种类的动植物资源也非常丰富。据此资料完成9和10题。
9.资料主要反映了海南省生物多样性中的（ ）A.遗传多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.环境多样性10.保护生物多样性，促进生态文明。下列做法有利于保护生物多样性的是（ ）A.将生活污水排入江河，使水质富营养化B.大量引进国外稀有物种C.实施天然林资源保护工程D.喷洒农药大力消灭有害动植物
二、非选择题11.（资料分析）阅读资料，回答下列问题。资料一 森林是全球50%～90%的陆生生物的家园,然而随着人类对森林的破坏,目前全世界只剩下五分之一的森林仍然保持着较大面积和相对稳定的自然生态系统。两千年前,我国森林覆盖率达50%,而今天只有21.63%。资料二 20世纪30年代，朱鹮广泛分布在我国和日本等地,后来由于森林和湿地面积急剧减少,直到1981年,
我国仅存7只。近年来经过野生动物繁育中心的保护和繁育,数量有增长。资料三 1995年,美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现畸形蛙。通过进一步调查,发现某些地方畸形蛙的比例高达96%。在外形畸形的同时,畸形蛙的生殖系统和消化系统常常也有明显的缺陷,很少能活过其出生后的第一个冬天。2010年,科学家研究发现,这些畸形蛙是受到寄生虫的感染,原因是人们向河流和池塘排放污水增加了寄生虫的数量。
（1）由资料一可知,近几十年来,森林减少的主要原因是______________________。 （2）由资料二可知,朱鹮属于珍稀濒危物种，导致朱鹮濒临灭绝的原因是__________遭到破坏。我国目前对其保护采取的措施是______保护。保护动物多样性最有效的措施是________________。
（3）由资料三可知,某种寄生虫致蛙畸形,而导致大量青蛙畸形的根本原因是__________导致水中寄生虫数量增加。 （4）通过分析资料可知,人类的活动影响着生物的生存环境,同时对生物的多样性也带来威胁。从保护生物的多样性方面,提出一条合理的建议：______________________________________。
多植树造林（或建立自然保护区）
生物多样性的保护“生物多样性”是生物（动物、植物、微生物）与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括生态环境、物种和遗传物质三个层次。生物多样性是人类赖以生存的条件，是经济社会可持续发展的基础，是生态安全和粮食安全的保障。
世界各国正在采取一致行动以共同应对日益严重的全球生物多样性危机。1992年，153个国家在巴西里约热内卢举行的联合国环境与发展大会上签署了《生物多样性公约》和《里约宣言》，在所发布的《地球宪章》中指出，“地球提供了生命演化所必需的条件，生命群落的恢复力和人类的福祉依赖于：保护一个拥有所有生态系统、种类繁多的动植物、肥沃的土壤、纯净的水和清洁的空气的健全的生物圈。资源有限的
全球环境是全人类共同关心的问题。保护地球的生命力、多样性和美丽是一种神圣的职责”。《生物多样性公约》于1993年12月29日正式生效，目前共有196个缔约方，中国是最早的缔约方之一。该公约具有法律约束力，旨在保护濒临灭绝的动植物和地球上多种多样的生物资源。生物多样性的保护方法分四种：一是就地保护，具体措施是建立自然保护区，比如卧龙大熊猫自然保
护区等；二是迁地保护，将濒危动物从栖息环境转移到动物园或植物园，比如，把水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育。其中最重要的是就地保护，可以免去人力、物力和财力，对人和自然都有好处。就地保护利用原生态的环境使被保护的生物能够更好地生存，不用再花时间去适应环境，能够保证动物和植物原有的特性。