物理八年级上册第一章 机械运动第4节 测量平均速度教学课件ppt

这是一份物理八年级上册第一章 机械运动第4节 测量平均速度教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了课程要求，知识点精讲，课堂巩固，平均速度，通过的路程，刻度尺，便于测量时间，不正确等内容，欢迎下载使用。
1. 能正确使用停表、刻度尺测量时间、距离。2. 能通过实验测量物体的平均速度（必做实验）。
　　做变速运动的物体通过的某段路程跟通过这段路程所用的时间之比，叫做物体在这段路程上的____________。在不同的时间段内，其平均速度的值是__________的，所以求平均速度必须指明是在哪段路程或哪段时间内。计算时，可以用公式__________，其中s表示____________，t表示_______________________________。
通过这段路程所用的时间
小华在“ 测量小车运动的平均速度”实验中，设计了如图1-4-1所示的实验装置。
（1）该实验的原理是__________。（2）实验中的测量工具有停表和__________。
（3）实验中把斜面的坡度设置得较小，这样做的目的是_______________。（4）请根据图中信息回答:全程的平均速度v1=__________m/s，小车通过下半段路程的平均速度v3=__________m/s。
（5）分析实验数据可知，小车在下滑过程中速度越来越__________(填“大”或“小”)，说明小车是在做__________(填 “加速”“减速”或“匀速”)直线运动。
（6）实验前必须学会熟练使用停表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏__________(填 “大”或“小”)。
思路点拨：这是一类间接测量型实验，同学们可按照这样的顺序思考，首先明确实验原理，从而推出需要测量哪些物理量，进而推出分别用什么测量器材，最后思考设计怎样的实验步骤，怎样进行数据处理等，特别要注意一些关键步骤。
1.某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。图1-4-2为紧急刹车前后汽车行驶的v-t图像，则下列根据图像分析不正确的是（　　)A．紧急刹车发生在8:27B．在8：23-8：27时间段内，他驾车匀速前进C．在8：20-8：30时间段内，他驾车的最大速度为60 km/hD．在8：20-8：30时间段内，他驾车的平均速度为60 km/h
2. 如图1-4-3所示，小华在实验室中测量小球在斜面上的平均速度，小球从斜面滚下，用照相机每隔0.1 s拍摄一次，
则下列说法正确的是(　　)①小球从A点运动到C点用时0.2 s②小球从A点运动到C点通过的路程为20 cm③小球从A点运动到B点的速度大于小球从B点运动到D点的速度④在整个运动过程中，小球的平均速度为1 m/sA. 只有①②正确B. 只有②④正确C. 只有①④正确D. 只有①②④正确
3. 在图1-4-4中的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面上的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出小车在不同阶段的平均速度。
（1）图中AB段的路程sAB=__________cm，如果测得时间tAB=1.6 s，则AB段的平均速度vAB=________cm/s。
（2）在测量小车到达B点所用的时间时，如果小车过了B点后才停止计时，则测出的AB段的平均速度vAB会偏__________（填“大”或“小”）。
（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点所用的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？__________，理由是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
因为所测时间不是运动过程中下半程的时间（或小车从A点到C点的过程中通过B点时的速度不为0或小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间）
4.某实验小组做“测量平均速度”实验的情形如图1-4-5所示,显示时间的数字时钟的时间格式是“时：分：秒”。问：(1)小车全程的平均速度是多少厘米每秒?