人教版八年级物理上册第三章第4节升华和凝华教学课件

这是一份人教版八年级物理上册第三章第4节升华和凝华教学课件，共29页。
第三章 物 态 变 化第4节　升华和凝华01课程要求02知识点精讲03课堂巩固1. 经历升华和凝华的实验探究过程，了解升华过程要吸热，凝华过程要放热。2. 能运用物态变化知识说明自然界中的水循环现象。了解我国和当地的水资源状况，有节约用水和保护环境的意识。1.物质从________________________的过程叫做升华，该过程需要__________热。固态直接变成气态吸2. 图3-4-1是探究碘升华的两套实验装置。（1）如图甲所示，小华同学将碘锤浸入装有沸水的烧杯中，发现固态碘的体积逐渐变__________，碘锤中的碘没有熔化为__________态的碘，而是直接变成紫色的碘蒸气，这种现象叫做__________。小液升华（2）如图乙所示，小明同学直接将碘锤放在酒精灯火焰上，结果碘锤中同样出现了碘蒸气。这两次实验可以说明碘的升华需要__________热。吸（3）小明查阅资料得知：碘的熔点是114 ℃、沸点是184.5 ℃，水的沸点是100 ℃，酒精灯火焰温度约为800 ℃。两图中的固态碘都会升华成紫色的碘蒸气，但在加热过程中，由于图__________中的碘达不到__________点，不会熔化，能更好地说明碘蒸气是固态碘直接变成的，因此该方案更好一些。 甲熔（4）小明联系生活中妈妈炒菜时，总是最后才放盐。妈妈告诉他食用盐中都加有对人体有益的碘，这样做是为了防止碘在高温下_______（填物态变化名称）。升华思路点拨：物质从固态直接变成气态的过程叫做升华，该过程中物质没有经过液态。3.物质从_________________________的过程叫做凝华，该过程需要__________热。气态直接变成固态放4. 如图3-4-2所示，将盛有适量冷水的烧瓶放在装有少量碘颗粒的烧杯口处，并将烧杯放在盛有热水的水槽中。不久会观察到烧杯内的固态碘减少且出现紫色的碘蒸气，这是__________现象。过一会儿还可以观察到烧瓶底部附有少量针状的碘晶体，这是__________现象，同时烧瓶内水的温度明显升高，说明这种物态变化要__________热。升华凝华放5. 如图3-4-3所示，老师在课堂上展示了两个实验。（1）如图甲所示，把干冰放入烧杯一段时间后，烧杯外壁结了一层霜，这层霜形成的原因是空气中__________（填“冷”或“热”）的水蒸气遇到了较__________（填“冷”或“热”）的烧杯__________（填物态变化名称）形成的小冰晶，依附在烧杯与__________（填“热空气”或“冰”）接触的一侧。热冷凝华热空气（2）如图乙所示，把冰块放入玻璃杯一段时间后，玻璃杯外壁上会有水珠出现，形成这种现象的原因是空气中的__________遇冷__________（填物态变化名称）形成小水珠附在玻璃杯壁上。水蒸气液化（3）图甲、乙两次实验出现不同结果的原因是图__________中杯内外的温差比较大。甲思路点拨：物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华，该过程中物质没有经过液态。6.水是人类生存环境的重要组成部分。通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环。7. 在横线上写出物态变化名称及吸、放热情况：物质从固态直接变成气态是__________，这一过程需要__________热；从固态变成液态是__________，这一过程需要__________热；从液态变成气态是__________，这一过程需要__________热；从气态直接变成固态是__________，这一过程需要__________热；从液态变成固态是__________，这一过程需要__________热；从气态变成液态是__________，这一过程需要__________热。升华吸熔化吸汽化吸凝华放凝固放液化放8. 图3-4-4是大自然中水循环现象的示意图。请填写物态变化名称或各种天气现象。(1)空中水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇冷时，有的__________成小水滴，有的__________成小冰晶，形成千姿百态的云。液化凝华(2)云中的小水滴聚集到一定程度后，降落到地面，这就是__________；云中的小水滴__________成小冰晶，云中的小冰晶聚集到一定程度后，降落到高山、地面，这就是__________；冰山上的积雪有的直接__________成水蒸气，又升入天空，有的_________后变成水汇入江河。雨凝固雪升华熔化(3)江河湖泊、土壤、植物中的水通过蒸发变成水蒸气升入天空。空中的水蒸气遇到冷空气__________变成的小水滴，附着在空气中的尘埃上就形成_________，附着在地面和花草树木上就形成__________，水蒸气直接__________形成霜。河面上冰_______成水。水在江河、湖海、天空、陆地之间循环运动着。液化雾露凝华熔化思路点拨：在一定条件下，水的三种状态——固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是水在自然界中循环的本质。1.把新鲜蔬菜快速冷冻后放到低温真空环境中,蔬菜很快就变干燥了,这样既能长期保存又能保持蔬菜原有的营养和味道。在加工过程中,蔬菜中的水先凝固,然后（　　)A.汽化 B.液化C.凝华 D.升华D2.学习了物态变化后，小叶同学按照课本做了下面的实验，并思考形成霜的条件。如图3-4-5甲所示，将冰块放于易拉罐中并加适量的盐，用筷子搅拌约半分钟，惊奇发现部分冰熔化成水，这个物态变化过程需要__________（填“吸”或“放”）热，再用温度计测量易拉罐中冰与盐水混合物的温度，其示数如图3-4-5乙所示，则该混合物温度是__________℃，小叶同学经过思考明白实验中加盐的目的是降低冰的__________点。同时观察易拉罐的下部和底部，发现形成了大量的白霜，经过思考和分析，小叶同学知道了霜是空气中的水蒸气遇冷__________（填物态变化名称）形成的。吸-3凝固凝华3. 将下列各种现象中物态变化的名称填在括号内，并在横线上注明其吸、放热情况。①在严寒的冬天，冰冻的衣服也可以晾干（升华）__________②灯泡用久了灯丝会变细（升华）__________③太阳一出来，雾就慢慢消失了（汽化）__________吸热吸热吸热④放在衣柜中的樟脑丸会慢慢变小，最后会消失（升华）__________⑤晒在太阳下的湿衣服变干（汽化）__________⑥擦在皮肤上的酒精很快消失了（汽化）__________⑦水正在慢慢地结冰（凝固）__________吸热吸热吸热放热⑧北方寒冷的冬天冰雕慢慢变小（升华）__________⑨利用干冰降温防止食品变质（升华）__________⑩碘被加热时变为碘蒸气（升华）__________吸热吸热吸热