人教版八年级物理上册第二章章末复习二声现象教学课件

这是一份人教版八年级物理上册第二章章末复习二声现象教学课件，共46页。
第二章 声　现　象章末复习二　声 现 象01思维导图02易错点剖析03重点突破【例1】在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验。（1）如图M2-1甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被__________，说明了声音是由________________产生的。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_______________________________，这种方法叫__________法。弹开物体的振动显示并放大音叉的振动转换（2）如图M2-1乙所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是___________________________。在桌子上放一些纸屑或泡沫（3）如图M2-1丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明__________可以传声。在月球上__________（填“能”或“不能”）看到塑料球弹起。空气不能（4）如图M2-1丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐__________，这说明声音的传递需要__________，并由此推理可知__________不能传声。变小介质真空（5）小明同学把耳朵贴在长铁管的一端，小华同学在铁管的另一端敲击铁管，小明同学会听到__________次声音。2易错点拨：声音的产生是因为物体的振动。有振动不一定能够听到声音，主要原因有①声音太小或距离太远；②声音的传播需要介质，真空不能传声；③有的声音频率太高或太低，不在人耳能听到的范围内。1. 流星落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，其原因是(　　)A. 月球表面受到撞击时不发声B. 月球表面没有介质，声音无法传播C. 撞击声太小，人耳无法听到D. 撞击月球产生的是超声波B【例2】如图M2－2所示，将钢尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢尺使之振动，听钢尺振动时发出的声音。(1)调节钢尺伸出桌面的长度，再次拨动，应注意两次拨动钢尺时的力度__________（填“相同”或“不同”），使其振幅大致相同，这是探究音调与__________的关系。实验发现，钢尺伸出桌面的长度越长，音调越__________。相同频率低(2)不改变钢尺伸出桌面的长度，用比上次更大的力度拨动钢尺伸出桌面的一端，这是探究__________与__________的关系。实验发现，钢尺振幅越大，响度越__________。(3)分别拨动钢尺和塑料尺，它们发出的声音不同，这是探究不同物体发声的__________不同。响度振幅大音色(4)实验设计隐含的物理方法是比较法和___________法。(5)钢尺振动产生的声音通过__________传入人耳，引起鼓膜__________，人便听到声音。(6)实验中当钢尺伸出桌面的部分超过一定长度时，无论如何用力拨动也听不到声音。原因是_______________________________________________。控制变量空气振动 钢尺振动得太慢，产生的是次声波，人耳无法听到易错点拨：响度表示声音的大小或强弱，与振幅有关；音调表示声音的高低或声音的粗细，与频率有关；音色表示声音的音质或音品，与发声体的材料、结构有关。2．长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿一根铁棒敲打车轮，凭借声音可以判断轮胎内空气是否充足。这主要是因为敲击的轮胎内空气充足时发出声音的（　 　)A.响度较大 B.音调较高C.音调较低 D.响度较小B重点分析：（1）产生声音的发声体必然在振动。（2）振动停止，发声也停止，已发出的声音还可以传播。（3）声音的传播需要介质，声音在不同介质中的传播速度一般不同。1.以下情景中，不能产生声音的是（　 　）D2. 赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化的传承。图M2-3为某场比赛场景，下列说法错误的是（　 　）A. 选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由鼓面振动产生的B. 选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大C. 选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的D. 鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快D3.利用回声定位的方法可以很方便地测出距离，但这种方法不能解决下列哪个问题?（　　)A．测海底深度B．测战斗机的远近C．测人与山峰间的距离D．测雷电发生地与我们间的距离D4．阅读下列短文，回答问题。潜艇的“耳目”——声呐　　声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。　　声呐能够向水中发射声波，声波的频率在10~30 kHz之间，因为这种声波的频率较高，可以形成较强指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标时，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。（1）人耳能够听到声呐发出的声波频率范围是__________kHz到__________kHz。（2）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10 s内接收到经潜艇B反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇A、B的距离是__________m。（设声波在海水中的传播速度为1 500 m/s）10207 500重点分析：（1）频率决定着音调的高低。（2）振幅的大小影响声音的响度。（3）发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同。5．操场上，近处同学听到了体育老师的口令，而远处的同学却没有听清楚，其主要原因是老师的声音在传播过程中（　　)A．频率变低 B．音色变差C．响度变小 D．振幅增大C6.下列操作中，能改变物体发出声音的音调的是（　　)A.使劲拨动琴弦B.在二胡的弓毛上涂一些松香C.用力敲大鼓D.转动小提琴的旋钮D7．公共场所“轻声说话”是一种文明行为，“轻声”是指声音的（　　)A．音色 B．音调C．响度 D．频率C8.伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备,该设备工作时可以产生高达150 dB的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群。关于该设备，下面说法正确的是（　　)A.该设备产生的是次声波B.该设备产生的声波传到人耳的传播的速度是1 500 m/sC.“150 dB” 反映了声音的声强级D.“150 dB”是指人耳能听到的频率的最高值C9.下表中列出了一些音阶的频率，由此可以看出（　　)A.音阶越高，频率越高 B.频率越高，响度越大C.频率越高，音调越低 D.相邻音阶的频率之差是相同的A10.“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”这是唐代诗人刘禹锡描绘钱塘江海潮的诗句。这里的涛声用“吼”来描述，从声音的特性来看这是描述声音的__________。响度11.图M2-4是某乐器一条琴弦在相同时间发出两个声音的波形图，请根据图像分析，它们的__________（填声音特性）是不同的。若一个声源在2 min内振动了720次，它的频率是__________Hz，属于__________（填“超声波”“可闻声”或“次声波”）。音调6次声波12.几种动物和人能够听到的声音频率范围：①猫为60～65 000 Hz；②青蛙为50～8 000 Hz；③狗为15～50 000 Hz；④知更鸟为250～21 000 Hz；⑤鳄鱼为20～60 000 Hz；⑥人为20～20 000 Hz。则动物和人中，能听见超声波的有_____________，能听到次声波的有__________，超声波和次声波都听不到的是__________。（均填序号）①③④⑤③②⑥13. 站在桥洞里说话时，听不到回声的原因是（　　)A．桥洞两端是开口的，不能产生回声B．桥洞反射产生的回声从洞口跑了C．桥洞窄小，回声与原声混在一起D．桥洞两侧的回声正好抵消C14. 声音是人类获取信息的主要渠道. 声既能传递信息，也能传递能量，下列声现象中，利用声传递信息的是____________，利用声传递能量的是______________。①“小人”在正在响着的音箱上跳舞；②利用超声波诊断人体的疾病；③利用超声波检测锅炉有没有裂纹；④利用超声波去除人体内结石；⑤老师在课堂上讲解战斗英雄故事；⑥听到雷声预示着将要下雨；⑦在积雪厚重的山谷高声喊叫可能引发雪崩；⑧雷声震耳欲聋；⑨蝙蝠靠超声波发现昆虫；⑩利用超声波清洗眼镜。②③⑤⑥⑨①④⑦⑧⑩15.如图M2-5所示,甲、乙两人利用回声测量河岸到峭壁的距离。乙站在岸边，甲站在距峭壁较远处，甲、乙连线与峭壁垂直，甲、乙间距50 m，现甲放一枪，乙测出所听两次枪声的时间差为4 s，求河岸到峭壁的距离。（设声音的传播速度为340 m/s）重点分析：（1）噪声是根据人的感觉划分的，并未有明显界限。判定声音是否属于噪声要把握两点：一是从物理学的角度看发声体的振动有没有规则，二是从环境保护的角度看听者是否需要。（2）噪声的控制从三方面着手，即防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵。16．小华要爸爸把客厅里电视节目音量调小些，以免影响他在房间学习。从减小噪声影响的角度来看，下图的情形中与小华采取相同的措施的是（　　)D17.噪声严重影响人们的生活和工作。下列控制噪声的方法中，可行的是（　 　）A.通过科学研究使产生噪声的声源不发生振动B.将所有产生噪声的声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰C.每个学生都戴防噪声耳罩来防止上课时周围环境噪声的干扰D.高架道路两侧建起透明板墙D18.小赵家新买的洗衣机工作时机身摇晃产生较大的振动噪声，最好的处理办法是（　　)A．室内的人戴上耳塞B．在洗衣机里加入更多的水C．把放置洗衣机的房间的门窗关上D．调节洗衣机的脚旋钮，使其平稳着地D19.在城市繁华路段旁竖有噪声显示装置,某时刻时，该噪声监测装置的数值如图M2-6所示，由装置上显示的分贝数大小可知（　　)A.此时的噪声能使人失去听力B.此时的噪声能妨碍人们的工作和学习C.此时的噪声能妨碍人们的休息和睡觉D.此时的噪声环境是较理想的安静环境C20．中午时分，校园篮球场上热闹非凡，不停地发出打篮球的声音和同学的呐喊声，这些声音是由物体的__________产生的，并通过__________传入我们的耳中。一到午休时间，就会有球场管理员来组织大家散场，一方面是让玩球的同学去休息，另一方面是因为打篮球的声音对于正在午休的同学来说是__________（填“乐音”或“噪声”），管理人员这是在__________处减弱噪声。振动空气噪声声源21．噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体做__________振动时产生的，有资料显示，噪声每经过一条100 m宽的林带可降低20~25 dB，从减弱噪声的途径看，这是在_______________降低噪声的。无规则传播过程中