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语文六年级上册丁香结精练
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这是一份语文六年级上册丁香结精练,共5页。试卷主要包含了看拼音,写词语,按要求写句子,品析句子,根据课文内容填空等内容,欢迎下载使用。
2 丁香结 一、给下列加点的多音宇选择正确的读音。
①báo ②bó ③bò薄荷( ) 单薄( ) 薄饼( ) ①chāi ②c ī ③chā
参差( ) 出差( ) 差别( )
①cān ②shēn ③cēn
人参 ( ) 参加( ) 参差( )二、看拼音,写词语。
院里的丁香花开了,星星般的小花zhu ì m ǎn( )枝头,散发出淡淡的yōu yǎ( )的甜香。我在窗前fú àn( )写作时,看着这美景,人似乎轻灵得多,不那么浑浊bèn zhuō( )了。
三、根据句子后面的意思,在句中的括号里填上恰当的词语。
1.许多簇花开满树,遮掩着我的窗,照耀着我的( )和梦想。( 写文章的思路) 2.最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出( )的绿,然后才见那两扇红窗。(颜色不一,互相交融)
3.我才( ),果然是丁香结。(形容突然醒悟) 四、按要求写句子。
1.小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。(运用相同的修辞手法仿写句子) 2.不然,岂不太平淡无味了吗? (改为陈述句) 五、品析句子。
1.最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。
(1)这两句话中,描写月光下丁香的词语是 和 , 是抓住它的 来描写的。
(2)仿写:阳光下的月季花,红的 ,白的 。
2.每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。
(1)“檐前积雪”其实指的是斗室外的 。我是从“香气直透毫端"看出来的,因为丁香花 。
(2)读了这两句,我想到了王安石写梅花的诗句“遥知不是雪, 。”作者写丁香花与其有异曲同工之妙。六、根据课文内容填空。
这篇课文是当代作家宗璞写的一篇散文。作者按照“赏花→ ”的思路来写,前半部分写了丁香花的 、 、 以及丁香花陪伴其写作,后半部分写了由丁香引发的 。
一、课文精彩回放
古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。……丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
1.雨中丁香花的特点是: 、 。
2.“丁香确实该和微雨连在一起”的原因是( ) 丁香花和雨给人的视觉相似,都是白色的。 着了水滴的丁香花格外妩媚、朦胧。
3.文中引用诗句“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的作用是( )
A.引出下文,为下文作者的抒情作铺垫。
B.增加文学色彩,体现作者文化水平高。
C.丰富了丁香结的内涵,为读者提供了充分想象的空间。
4.画“ ”的句子中,“结”表面上指 ,实际上指的是_ 你在生活中遇到过“结"吗?举例说说你是怎么对待的? 二、阅读风景线。冰城丁香
每当冰雪消融,一股细细的清香立刻浮满北国冰城,是丁香选择了哈尔滨,还是哈尔滨选择了丁香?问花花不语,大地间都在感叹着花与城的奇缘。“忽如一夜春风来,千树万树丁香开。”当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒,丁香就像春天的使者,绽满枝头,如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦,与哈尔滨的春天交相辉映,有了丁香花,哈尔滨的春天就变得芳香四溢,美不胜收。
春天的丁香花,夏天的太阳岛,冬天的冰雪,是每个哈尔滨人心中的挚爱。几十万株丁香装点着哈尔滨的街道、公园、庭院。丁香的花小如丁,数不清的小花汇到一起,一簇簇的,紫中带白,白中映粉,远远望去,花如云,花如海,花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力,创造的热情,想象的驰骋。
丁香,花香袭人,在花草中,它的香气最为浓郁了,倘若你漫步街头,往往是还没有看见花,香气己先冲入鼻中,一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。
1.每个哈尔滨人心中的挚爱是 、 、 。对画横线的句子理解正确的一项是( )这句话运用比喻的修辞手法,把丁香比作春天的使者、霞和烟,生动形象地写出有了丁香花,哈尔滨的春天就变得芳香四溢,美不胜收。B.这句话写出了丁香一夜之间全部开放,给哈尔滨这座城市带来的巨大变化。3.在对文章第4自然段理解正确的句子后打“V”。(1)作者先写丁香花的样子,再写丁香花带给人的感受。( )(2)在写丁香花的样子时,作者是先写颜色,再写形状。( )(3)“数不清的小花"和“花如海”都写出了丁香花开得十分繁茂。( )4. 选文与课文《丁香结》都是写 的, 都表达了作者对它的_ 之情,都采用了 的表达方法。 一、 语言实践。
在诗人的眼中,丁香花像一个娇弱、略带忧伤的少女,如( )。 在诗人的心中,它也是忧愁、思念的象征,如( )。在诗人的笔下,是渴望被重视,愿努力展示才华抱负的志士。如( )
A.芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。
B.青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。C.殷勤解却丁香结,绽放繁枝散诞春。二、小练笔课文1--3自然段从颜色、气味、形状三个方面着力描摹丁香花,写出了丁香花的美丽,将喜爱之情通过具体的描写与感受融合在一起了,请你将观察到的某一种花,从这些方面写一写。
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