高中生物人教版 (2019)选择性必修1第2节 激素调节的过程测试题

这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第2节 激素调节的过程测试题，共8页。试卷主要包含了基础巩固，能力提升等内容，欢迎下载使用。
第2节　激素调节的过程课后训练·巩固提升一、基础巩固1.下列有关糖代谢及其调节的叙述,正确的是(　　)A.胰岛素促进④⑤⑥⑦等过程B.胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D.②过程发生在肌细胞和肝细胞中答案:A解析:胰岛素能促进血糖进入组织细胞进行氧化分解,进入肝、肌肉并合成糖原,进入脂肪细胞和肝细胞转变成甘油三酯等。胰岛B细胞分泌的胰岛素能促进④⑤⑥⑦过程,对③过程起抑制作用。胰岛A细胞分泌的胰高血糖素对④过程无促进作用。②过程肝糖原的分解发生在肝细胞中,不能发生在肌细胞中。2.右图是血糖平衡调节的部分过程图解。甲、乙表示组织或器官,a、b表示相应激素。下列说法正确的是(　　)A.器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺B.激素a能够促进过程①,抑制过程②C.激素b是唯一能够升高血糖浓度的激素D.激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌答案:D解析:由图可知,甲是胰腺中的胰岛,乙是肝。激素a、b分别是胰岛素和胰高血糖素,胰岛素能够促进血糖氧化分解和合成糖原。除胰高血糖素外,肾上腺素等也能够升高血糖浓度。血糖浓度升高后,胰高血糖素的作用结果会反过来抑制胰高血糖素的分泌。3.下列最能反映健康人餐后6 h内血糖浓度变化趋势的曲线是(　　)答案:B解析:进食半小时后,消化系统的消化作用和吸收作用会使血糖浓度升高,此时胰岛素的分泌会增加,通过增加血糖的去向和减少血糖的来源使血糖浓度恢复到正常水平。之后血糖浓度处于动态平衡之中。4.促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是(　　)A.下丘脑、垂体、甲状腺B.垂体、几乎体内所有的细胞、几乎体内所有的细胞C.垂体、几乎体内所有的细胞、甲状腺D.垂体、甲状腺、几乎体内所有的细胞答案:D解析:下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素,通过血液循环,作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素;促甲状腺激素通过血液循环,作用于甲状腺,促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素;甲状腺激素通过血液循环,几乎作用于体内所有的细胞,提高细胞代谢的速率,促进物质的氧化分解。5.在促进新陈代谢时,下列器官间的相互作用,表示正确的是(　　)答案:B6.激素调节在维持稳态中具有重要的作用。下列情形中,激素分泌量的变化正确的是(　　)A.寒冷时,甲状腺激素分泌增加B.运动时,胰岛素分泌增加C.饥饿时,胰高血糖素分泌减少D.恐惧时,肾上腺素分泌减少答案:A解析:寒冷时,促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素分泌增加。运动时,胰高血糖素分泌增加。饥饿时,胰高血糖素分泌增加。恐惧时,肾上腺素分泌增加。7.下图是甲状腺激素分泌的调节示意图。下列对该图的理解,错误的是(　　)A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体B.图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C.甲状腺的活动只受垂体分泌的激素的调节D.血液中甲状腺激素的含量起着反馈调节的作用答案:C解析:下丘脑分泌的a促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌b促甲状腺激素,甲状腺的活动受促甲状腺激素的直接调节,同时也受促甲状腺激素释放激素的间接调节。8.下列不属于激素调节的特点的是(　　)A.微量和高效B.通过体液进行运输C.作用于靶器官、靶细胞D.激素直接参与细胞的结构组成答案:D解析:激素既不组成细胞结构,也不提供能量,只是通过调节使靶细胞、靶器官原有的生理活动发生变化。9.下列有关动物激素的叙述,错误的是(　　)A.是由活细胞分泌的B.是生命活动的调节物质C.具有量少、作用大的特点D.所有活细胞都能分泌激素答案:D解析:激素是由内分泌器官或细胞(活细胞)分泌的,对生命活动起调节作用的微量有机物,但并不是所有的活细胞都能分泌激素。10.下列关于人体激素及其调节的叙述,错误的是(　　)A.激素是信号分子,成分都是有机物B.激素直接参与细胞内的许多代谢活动C.激素只作用于相应的靶器官、靶细胞D.神经系统的某些结构也可以释放激素答案:B解析:人体内的激素是由内分泌器官或细胞合成并分泌的微量有机物;激素不直接参与细胞内的代谢活动,只是对靶细胞或靶器官的代谢起调节作用;下丘脑的神经分泌细胞能合成和分泌促甲状腺激素释放激素等。11.给正常小狗实施垂体切除手术后,短期内小狗血液中的3种激素——促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素的含量变化(依次用曲线a、b、c表示)是(　　)答案:B解析:切除小狗的垂体后,小狗分泌的促甲状腺激素减少,继而甲状腺激素的分泌量减少,甲状腺激素对下丘脑的抑制作用减弱,最终使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多。12.下图是人体血糖平衡的调节示意图,a、b表示参与血糖平衡调节的两种激素。请回答有关问题。(1)当人体内的血糖浓度降低时,通过①过程,胰岛中的　　　　　　　　分泌的[　]　　　　　　　增多,从而使体内的血糖浓度升高。当血糖浓度升高时,通过②过程,胰岛分泌的[　]　　　　　增加,这种激素在降低血糖浓度的过程中具体有两条作用途径,一是通过③④⑤加快　　　　　　　　;二是抑制　　　　　　　　　　　　　　。 (2)激素a和激素b的作用结果反过来都会影响各自的分泌,这种调节方式称为　　　　　　　。 (3)糖尿病分为1型糖尿病、2型糖尿病。2型糖尿病病人体内激素a的含量和正常人相差不大,甚至比正常人还高,请据上图激素作用的机制分析2型糖尿病病人最可能的病因: 　。 答案:(1)胰岛A细胞　b　胰高血糖素　a　胰岛素　血糖的转化与利用　非糖物质转化为血糖和肝糖原的分解(2)反馈调节(3)细胞膜上的胰岛素受体异常(激素a不能与受体结合或控制细胞膜上的胰岛素受体的基因发生突变)二、能力提升1.下图表示午餐后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化,图中曲线a、b、c分别表示(　　)A.胰高血糖素、胰岛素、血糖B.胰岛素、血糖、胰高血糖素C.血糖、胰岛素、胰高血糖素D.胰高血糖素、血糖、胰岛素答案:C解析:午餐后,人体中的血糖浓度升高,为a曲线,随后胰岛素含量升高,为b曲线,而胰高血糖素分泌减少,为c曲线。2.下图是内分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,下列相关说法错误的是(　　)A.内分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞B.内分泌细胞的分泌物可与靶细胞膜上的受体蛋白结合C.若内分泌细胞是下丘脑细胞,则靶细胞可以是甲状腺细胞D.若内分泌细胞是甲状腺细胞,则垂体细胞也可以成为靶细胞答案:C解析:下丘脑分泌的促激素释放激素的靶细胞是垂体。3.右图为一种动物的某生理过程示意图,下列相关分析错误的是(　　)A.激素X是促性腺激素释放激素,激素Y为雌激素B.激素Y通过体液运输到达靶细胞C.该生理过程中存在反馈调节D.长期注射激素Y会导致性腺衰退答案:A解析:据图可知,激素X是促性腺激素,激素Y为雌激素,性激素可通过反馈调节抑制下丘脑和垂体的激素分泌。4.研究发现血糖浓度的升高与多种激素有关。用不同激素处理生理状况相同的3组健康小鼠(每种激素在不同组别的剂量相同),分别测定处理前后血液中葡萄糖含量的变化,如下表所示。下列相关叙述错误的是(　　)组别实验处理血糖浓度/(mmol·L-1)处理前处理后30min60min90min120min甲胰高血糖素5.567.116.666.116.11乙激素X5.565.615.565.505.61丙胰高血糖素+激素X5.568.338.888.668.33 A.本实验的自变量是不同激素的处理B.处理前测定血糖浓度,在实验中起对照作用C.激素X可升高血糖浓度,同时也可促进胰高血糖素升高血糖浓度D.可用斐林试剂检测丙组小鼠是否出现尿糖答案:C解析:通过表格中的甲组数据可以看出胰高血糖素单独作用能升高血糖浓度,乙组中激素X单独作用,不能升高血糖浓度,丙组中胰高血糖素和激素X共同作用,升高血糖浓度的效果强于甲组,可见激素X的作用是促进胰高血糖素生理作用的发挥,但其本身不能升高血糖浓度。5.下图是人体生命活动的调节模式图,其中甲~丁表示不同的分泌细胞,①~④表示不同的靶细胞。下列叙述错误的是(　　)A.图中分泌细胞中最可能是下丘脑细胞的为丁细胞B.若③接收的信号分子可促进肝糖原水解,则丙细胞可能为胰岛A细胞C.若乙细胞分泌的是性激素,则它的受体位于靶细胞②的细胞膜上D.若甲细胞分泌的激素含碘元素,则①②③④都有可能是其靶细胞答案:C解析:图中的几种分泌细胞中,由兴奋传导方向(从右至左)可以推测丁最可能是下丘脑细胞,A项正确。若③接收的信号分子可促进肝糖原水解,该信号分子可能为胰高血糖素,则丙细胞可能为胰岛A细胞,B项正确。性激素的本质是固醇类物质,特异性受体位于靶细胞②的细胞内,C项错误。若甲细胞分泌的激素含碘元素,则该激素是甲状腺激素,甲状腺激素的受体细胞是几乎全身所有细胞,则①②③④都有可能是其靶细胞,D项正确。6.右图为人体内血糖平衡的调节示意图,①~⑨表示生理过程,a、b表示两种与血糖平衡调节有关的激素。请据图回答问题。(1)当人体内环境血糖浓度降低时,胰岛　　　细胞合成分泌的　　　　　　　　　　会增加,进而促进图中　　　　(填标号)等生理过程。 (2)如果机体长期处于高血糖状态,可能的原因是胰岛　　　细胞受损,导致体内　　　　　分泌减少,使血糖　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　　　　　等过程受阻。 (3)图中a、b两种激素相互　　　　,共同维持血糖含量的稳定。同时血糖调节过程中,b激素作用的结果反过来会影响b激素的分泌,a激素作用的结果反过来会影响a激素的分泌。在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫作　　　　调节。这种调节方式对机体维持稳态具有重要意义。 答案:(1)A　胰高血糖素(或a激素)　①③(2)B　胰岛素　氧化分解　合成糖原　转化为甘油三酯(3)抗衡　反馈