部编版语文五年级上册 第一单元测试题单元测试（无答案）

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 五年级语文上册第一单元单元作业一、积累运用。1.看拼音写词语。（8分）ēn    huì     wàng  què       jìng   xiá       fēn   fù  xián  qì        ài   mù        cí  xiáng       qiàn   rù   2.补充词语。（6分）美中（  ）（  ）  指指（  ）（  ）  又（  ）又（  ）神气（  ）（  ）  热泪（  ）（  ）  （  ）红（  ）绿3.根据要求完成练习。 （8分）（1）父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）（2分） （2）白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（仿写句子）（2分） （3）至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）（2分） （4）桂花盛开，香极了！（改为夸张句）（2分） 4.根据要求用“新鲜”写句子。（1）事物没变质：                                                    （2）事物出现不久：                                                  二、阅读感悟。（38分）（一）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、 石榴、苹果那样，把      A       的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生  B     之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”1.这个文段选自                   ，作者是               。（2分）   2.根据课文内容填空。A处                   ，B处              （2分）3.“体面”的意思是                                             （2分）4.父亲把花生和桃子、石榴、苹果进行               ，说明了花生具有最可贵的内在品质，即                                                 。（3分）5.父亲对“我们”的希望是什么？请用横线画出来。（2分）（二）竹竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏、画家所描绘、芑人所雕刻、游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。署来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人，需要的不也是这种精神吗?1.这篇短文写了竹子的          、         两个方面，重点写了竹子的                           （3分）2.作者从           、           、           、               等的用途写出了竹子“全身是宝”。（4分）3.“岁寒三友”是指           、           、           （3分）4.“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?”竹子最突出的品格的是           ，全文表达了作者                             的思想感情。（3分）（三）                                   我永远也忘不了家乡那条小溪。春天，细雨绵绵，小溪的水涨满了。鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。毛茸茸的小鹅见了，羡慕不已，刚下水，看到一群鸭子朝这边游过来，吓得马上逃上了岸。夏天，骄阳似火，小溪的水逐渐变浅了。石蟹挥舞着大钳在石缝中悠闲地纳凉。小虾在浅水中划来划去，旁若无人。一群大脑袋、小尾巴胡蝌蚪也成群结队在浅水中自由自在地玩耍。有时，它们就成了我们的战利品。繁忙的双抢节到了，许多小渠唱着歌儿，源源不断地来到我们的小溪中。小溪水变得更宽阔了，简直成了小河。这时，我们一群小伙伴迫不急待地跳入水中，像鱼儿一样穿梭往来，在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。当然，也常招来大人们的责骂。可每一次，我们总是“虚心”接受，坚决不改。秋天，溪水变得更加清澈了，在秋阳的照射下，泛着金光。树叶落在溪水上，鱼儿把它当作雨伞，蚂蚁把它当作小船，小虾把它当作玩具……冬天，北风呼呼，溪面结了一层薄薄的冰，几个淘气的伙伴，把冰捞起来往嘴里送，“喀嚓！喀嚓！”好像在吃冰棍。有的还用塑料管在冰间戳一个个洞洞，穿上绳子，拿在手上当玩具。啊，美丽的小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐，我爱家乡的小溪。1.给短文加上一个合适的题目，写在上面的横线上。（2分）2.文章中间部分是按照时间顺序记叙的。体现这种顺序的词是           、            、                   、                      。（4分）    一年四季的溪水中出现了哪几种小动物？（3分） 4.从文中找出一个中心句用“--”画出来。（2分）5.请从文中摘抄几个优美四字词。（3分） 三、习作乐园。（30分）每个人都有自己钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟，你的心爱之物是什么？题目自拟，不少于400字。