2021-2022学年河南省开封市杞县一年级（下）期末数学试卷

这是一份2021-2022学年河南省开封市杞县一年级（下）期末数学试卷，共12页。试卷主要包含了认真填空，细心选择，谨慎判断，直接写出得数，我来操作，看图列式计算，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年河南省开封市杞县一年级（下）期末数学试卷一、认真填空。（每空1分，共32分）1．（3分）红领巾的形状是 　     　形，硬币的形状是 　   　形，黑板的形状是 　     　形。2．（3分）69里面有 　   　个十和 　   　个一，再添上1个一就是 　     　。3．（3分）55读作 　      　，这个数的前后两个数分别为 　     　和 　     　。4．（3分）40﹣5＝　     　，想：0﹣5不够减，先算 　         　，再算 　          　。5．（9分）根据如图的数填空。​（1）个位上是8的数是 　     　，十位上是8的数是 　     　。（2）最接近100的数是 　     　，40比 　     　多一些。（3）把这些数按从小到大的顺序排列。　   　＜　     　＜　     　＜　     　＜　     　。6．（2分）一张可以换 　   　张，也可以换 　   　张。7．（4分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。 63 　   　3643﹣8 　   　34﹣81元﹣4角 　   　9角10个十 　   　一个百8．（4分）按规律填一填。（1）12，24，36，48，　     　，　     　。（2）　                  　，　                  　9．（1分）11个小朋友排成一列做核酸检测，从前往后数，丽丽是第5个。从后往前数，丽丽是第 　   　个。二、细心选择。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）10．（2分）用两个同样的（　　）可以拼一个。A．正方形 B．三角形 C．长方形11．（2分）与20相邻的两个数，它们的差是（　　）A．3 B．2 C．112．（2分）汤汁浓郁的灌汤包是开封人的最爱。奶奶今天做了32个灌汤包，昨天做的比今天多得多。昨天奶奶可能做了（　　）个灌汤包。A．57 B．35 C．2813．（2分）妈妈买了一包花生糕付了2张10元，找回8元。这包花生糕的价格是（　　）元钱。A．27 B．7 C．1214．（2分）如图，不能用算式11﹣6解答的问题是（　　）①小青和小飞一共有多少支②小青比小飞少多少支③小飞比小青多多少支​A．小青和小飞一共有多少支 B．小青比小飞少多少支 C．小飞比小青多多少支三、谨慎判断。（对的画“√”，错的画“×”）（5分）15．（1分）做成一个，数字“4”的对面数字是“2”。 　   　16．（1分）读数和写数都从高位起． 　     　17．（1分）5张1元比1张5元多。 　   　18．（1分）个位上是0的两位数有10个。 　   　19．（1分）53+6﹣3与53+（6﹣3）的计算结果和计算顺序都是不相同的。 　   　四、直接写出得数。（12分）20．（12分）直接写出得数。 16+8＝34﹣4＝50+23＝66﹣40﹣5＝42﹣6＝28﹣3＝65+5＝31﹣10﹣7＝27+30＝40+5＝12﹣8＝45﹣（3+17）＝89﹣80＝76﹣9＝81﹣50＝82﹣（13﹣6）＝五、我来操作。（13分）21．（13分）（1）先涂一涂，再填一填。 图形​​​​​数量     （2）　                  　的数量最多，　                  　的数量最少。（3）一共有 　     　个图形。六、看图列式计算。（6分）22．（3分）看图列式计算。23．（3分）看图列式计算。七、解决问题。（22分）24．（4分）在“交通知识我知道”比赛中，小明答对了26道题，答错了7道题，小明一共回答了多少道题？25．（4分）一年级有20人参加比赛，二年级有31人参加比赛，一、二年级共有多少人参加比赛？26．（4分）消防演习需要给38名学生发放湿毛巾，如果每人一条，还差9条，现在有多少条湿毛巾？27．（5分）活动进行过程中，小朋友们一共制作了64张假期安全宣传标语和30张手抄报，你能算出安全宣传标语比手抄报多多少张吗？28．（5分）活动结束后，学校给表现优秀的学生发钢笔。学校购买了32支钢笔，发给学生6支后，又购买了4支，学校现在有多少支钢笔？
2021-2022学年河南省开封市杞县一年级（下）期末数学试卷参考答案与试题解析一、认真填空。（每空1分，共32分）1．【分析】根据圆、三角形、长方形的特征判断即可。【解答】解：红领巾的形状是三角形，硬币的形状是圆形，黑板的形状是长方形。故答案为：三角；圆；长方。【点评】本题主要考查了平面图形的分类及识别，解题的关键是明确圆、三角形、长方形的特征。2．【分析】根据整数的数位顺序表即相应的计数单位进行解答。【解答】解：69里面有6个十和9个一，再添上1个一就是70。故答案为：6；9；70。【点评】本题主要考查整数的数位顺序与对应数位的计数单位。3．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个0或连续几个0都只读一个零，即可读出此数；由自然数的特点知道：每相邻的两个自然数相差1，据此解答即可。【解答】解：55读作：五十五，这个数的前后两个数分别为54和56。故答案为：五十五，54，56。【点评】解决本题的关键是明确：每相邻的两个自然数相差1。4．【分析】进行减法计算时，当某个数位上的数不够减时，从上一位“借一当十”再计算。据此解答。【解答】解：40﹣5＝35，想：0﹣5不够减，先算10﹣5＝5，再算30+5＝35。故答案为：35，10﹣5＝5，30+5＝35。【点评】解答本题需熟练掌握100以内数的退位减法法则，理解“借一当十”在退位减法中的应用。5．【分析】（1）一个两位数，左起第一位是十位，第二位是个位，据此解答；（2）100与99最接近，求40比谁多一些，就是找出比40少一些的数；（3）先比较位数，位数多的数就大，先计算算式的得数，再比较数据大小，从十位开始一位一位的进行比较。【解答】解：（1）个位上是8的数是38，十位上是8的数是85。（2）最接近100的数是99，40比38多一些。（3）把这些数按从小到大的顺序排列。4＜17＜38＜85＜99。故答案为：38，85；99，38；4，17，38，85，99。【点评】本题考查了整数的组成意义及整数的大小比较。6．【分析】根据对人民币面值的认识，以及生活常识，可以将人民币换算成数额相等，面值不等的相同数额。100元里面有5个20元，100元里面有2个50元。【解答】解：一张可以换2张，也可以换5张。故答案为：2；5。【点评】本题考查人民币的认识，将人民币换成数额相等，面值不等的人民币。掌握之间的关系是解决本题的关键。7．【分析】根据整数大小的比较方法比较；减数相同，被减数大的差就大；1元＝10角，10角﹣4角＝6角，6角＜9角；10个十是100，一个百是100；据此解答。【解答】解：63＞3643﹣8＞34﹣81元﹣4角＜9角10个十＝一个百故答案为：＞，＞，＜，＝。【点评】本题主要考查了整数加减法大小比较的方法，注意单位不同的要化成相同单位再进行比较。8．【分析】（1）依次加12；（2）两个圆形和三个三角形为一个循环。【解答】解：（1）12，24，36，48，60，72。（2），。故答案为：60，72；，。【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。9．【分析】用总人数减去5就是丽丽后面的人数，再加上1就是从后往前数丽丽是第几个。【解答】解：11﹣5+1＝6+1＝7从后往前数，丽丽是第7个。故答案为：7。【点评】此题主要考查了排队论问题的解法，要熟练掌握。二、细心选择。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）10．【分析】如图，平行四边形可以分成两个完成一样的三角形，据此解答即可。【解答】解：一个平行四边行可以分成两个完全一样的三角形，所以，两个同样的三角形可以拼成一个拼成四边形。故选：B。【点评】本题通过分的方法找到答案，也可能通过拼的方法在选项中寻找正确答案。11．【分析】求一个数相邻的两个数就是求比这个数少1多1的数，据此解答。【解答】解：20﹣1＝1920+1＝2121﹣19＝2因此与20相邻的两个数，它们的差是2。故选：B。【点评】本题考查了相邻数的解答方法。12．【分析】根据题意，求比32多得多的数，这个数比32多很多，28比32少不符合题意；35比32多一点，不符合题意；57比32多得多符合题意。【解答】解：57比32多得多，因此昨天奶奶可能做了57个灌汤包。故选：A。【点评】解答此题的关键是理解“多得多”的意思。13．【分析】用2个10元的和减去找回的8元，即可求出这包花生糕的价格。【解答】解：10+10﹣8＝20﹣8＝12（元）答：这包花生糕的价格是12元钱。故选：C。【点评】本题考查了利用100以内数的加减解决问题，需准确理解题意。14．【分析】①求一共有多少支，用（11+6）进行计算；②求小青比小飞少多少支，用（11﹣6）进行计算；③求小飞比小青多多少支，用（11﹣6）进行计算。【解答】解：①11+6＝17（支）②11﹣6＝5（支）③11﹣6＝5（支）故选：A。【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的运算。求一共多少支，用加法计算；求一个数比另一个数多多少或少多少，用减法计算。三、谨慎判断。（对的画“√”，错的画“×”）（5分）15．【分析】根据正方体展开图的11种特征，此图属于正方体展开图的“1﹣4﹣1”型，做成一个正方体后，数字“1”与“3”相对，“2”与“4”相对，“5”与“6”相对。【解答】解：做成一个，数字“4”的对面数字是“2”。原题说法正确。故答案为：√。【点评】正方体展开图分四种类型，11种情况，每种情况折成正方体后哪些面相对是有规律的，记住这一规律，能快速解答此类题。16．【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0．【解答】解：读数和写数都从高位起因此，原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题考查正数的读法和写法，注意：读数和写数都从高位起．17．【分析】根据人民币的总面值，比较大小即可。【解答】解：5张1元和1张5元一样多。所以题干说法是错误的。故答案为：×。【点评】熟悉人民币的面值，是解答此题的关键。18．【分析】个位上是0的两位数有10，20，30，40，50，60，70，80，90，一共有9个，据此解答。【解答】解：根据分析可知个位上是0的两位数有9个。原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查了两位数及整十数的认识。19．【分析】53+6﹣3，是先算加法，再算减法；53+（6﹣3）是先算减法，再算加法，由此求出结果，然后再进行判断即可。【解答】解：53+6﹣3＝59﹣3＝5653+（6﹣3）＝53+3＝56所以53+6﹣3与53+（6﹣3）的计算结果相同，计算顺序不相同，原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。四、直接写出得数。（12分）20．【分析】根据100以内加法、减法的运算法则直接写出得数即可。【解答】解：16+8＝2434﹣4＝3050+23＝7366﹣40﹣5＝2142﹣6＝3628﹣3＝2565+5＝7031﹣10﹣7＝1427+30＝5740+5＝4512﹣8＝445﹣（3+17）＝2589﹣80＝976﹣9＝6781﹣50＝3182﹣（13﹣6）＝75【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。五、我来操作。（13分）21．【分析】根据题目要求，分类数出各个图形的个数，填表再涂一涂，且根据统计表和统计图回答问题即可。【解答】解：（1）先涂一涂，再填一填。图形​​​​​数量52441（2）的数量最多，的数量最少。（3）5+2+4+4+1＝16（个）。【点评】解答本题的关键是正确数出各几何图形的个数，注意数数时不要遗漏。六、看图列式计算。（6分）22．【分析】根据加法的意义，把两件衣服的价钱相加即可解答。【解答】解：30+55＝85（元）【点评】本题主要考查了100以内加法的实际应用，求一共多少元钱，用加法计算。23．【分析】用总数减去左面的颗数，即可求出右面的颗数。【解答】解：【点评】本题考查十几减5的退位减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。七、解决问题。（22分）24．【分析】用答对的题数加上答错的题数，即可求出小明一共回答了多少道题。【解答】解：26+7＝33（道）答：小明一共回答了33道题。【点评】本题考查了利用100以内数的加法解决问题，需准确理解题意。25．【分析】将两个年级参加比赛的人数相加，即可求出一、二年级共有多少人参加比赛。【解答】解：20+31＝51（人）答：一、二年级共有51人参加比赛。【点评】本题考查两位数加整十数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。26．【分析】用学生人数减去差的湿毛巾条数，即可求出现在有多少条湿毛巾。【解答】解：38﹣9＝29（条）答：现在有29条湿毛巾。【点评】本题考查了利用100以内数的减法解决问题，需准确理解题意。27．【分析】用安全宣传标语的数量减去手抄报的数量即可解答。【解答】解：64﹣30＝34（张）答：安全宣传标语比手抄报多34张。【点评】本题主要考查了100以内减法的实际应用，求一个数比另一个数多多少，用减法计算。28．【分析】用学校原来购买的钢笔支数减去发给学生的支数，再加上又购买的支数，即可求出学校现在有多少支钢笔。【解答】解：32﹣6+4＝26+4＝30（支）答：学校现在有30支钢笔。【点评】本题考查了利用100以内数的加减混合运算解决问题，需准确理解题意。