人教版 (2019)必修 第一册第三节 物质的量课文配套ppt课件

这是一份人教版 (2019)必修 第一册第三节 物质的量课文配套ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了情境探究，方法突破，应用体验等内容，欢迎下载使用。
基础落实·必备知识全过关
重难探究·能力素养全提升
学以致用·随堂检测全达标
一、物质的量的单位——摩尔
1.定义 物质的量是一个物理量，它表示含有______________的集合体，符号为_ __。
3.规范表示 使用摩尔作单位时，所指粒子必须十分明确，且粒子的种类要用________表示，如下：
4.阿伏加德罗常数
相对原子质量
概念图解概念中“集合体”的理解
归纳总结物质的量及其单位（摩尔）
（1）“物质的量”是一个基本物理量，四个字是一个整体，不能拆开理解，也不能压缩为“物质量”。
（2）“摩尔”是“物质的量”的单位，不能将二者混淆，如“某物质的物质的量”不能说成“某物质的摩尔数”。
（3）物质的量及摩尔都用于计量微观粒子，不能用于计量宏观物质。
深度剖析物质及构成微粒数目的转化关系
归纳总结对摩尔质量的理解
（1）摩尔质量是物质的固有属性，不随物质的状态、物质的量的多少而发生变化。对于指定物质（组成固定）来说，其摩尔质量是固定值。
探究一 物质的量的有关概念及理解
1.抓住“四化”，准确理解“物质的量”
2.基于“三性”，认识“摩尔质量”
2.[2022江苏连云港赣榆智贤中学月考]下列说法中正确的是( )
探究二 物质的量、质量和粒子数之间的换算关系
物质的量、质量和粒子数目之间的换算关系及应用
2.[2023江苏扬州大桥高级中学月考]下列关于“摩尔”的说法不正确的是( )