中考化学一轮复习知识点梳理+过关练习考点19 二氧化碳和一氧化碳 (含解析)

这是一份中考化学一轮复习知识点梳理+过关练习考点19 二氧化碳和一氧化碳 (含解析)，共23页。试卷主要包含了二氧化碳，一氧化碳，一氧化碳与二氧化碳的比较，碳及其化合物的相互转化等内容，欢迎下载使用。
考点19 二氧化碳和一氧化碳

一、二氧化碳
1．二氧化碳的物理性质
（1）在通常状况下，二氧化碳是一种无色、无味的气体，密度比空气大。
（2）CO2能溶于水，在通常状况下，1体积水约能溶解1体积的CO2，增大压强还会溶解得更多。
（3）CO2有三种状态变化。
在一定条件下，CO2气体会变成固体，固体CO2叫“干冰”。
2．二氧化碳的化学性质
（1）二氧化碳不燃烧，一般情况下也不支持燃烧，不能供给呼吸
①CO2不支持燃烧，不是绝对的。如镁可以在CO2中燃烧。
②CO2无毒，在二氧化碳浓度过高的环境中，人和动物易缺氧而窒息。
③进入久未开启的菜窖或深洞时，要进行灯火试验，防止洞内二氧化碳含量太高而使人窒息甚至死亡。
（2）二氧化碳与水反应
二氧化碳与水化合生成碳酸：CO2＋H2OH2CO3；碳酸不稳定，只能存在于常温下的稀溶液中，加热或长期放置会分解，化学方程式为H2CO3CO2↑＋H2O。
二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸具有酸性，使紫色石蕊溶液变红。而不是二氧化碳使紫色石蕊试液变红。碳酸不稳定，加热通入二氧化碳的红色石蕊试液，溶液会变成紫色。
（3）二氧化碳与石灰水反应
将二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，其原因是CO2与Ca(OH)2发生了反应：Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O，用这个反应可以鉴别或检验二氧化碳。
（4）二氧化碳具有氧化性
如有反应CO2+C2CO中，CO2提供氧将碳氧化为CO，CO2失去氧被还原为CO，所以CO2是氧化剂，具有氧化剂。
（5）二氧化碳在叶绿体的作用下能发生光合作用：。
3．二氧化碳的检验
燃烧的火柴深入到集满二氧化碳的集气瓶中，火柴熄灭，能够说明二氧化碳不支持燃烧，但不能用该实验现象来鉴别二氧化碳。故检验二氧化碳的方法是：将气体通入到澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，说明该气体为二氧化碳。

4．二氧化碳的用途
（1）由于二氧化碳不燃烧，一般情况下，也不能支持燃烧，且密度比空气大，所以可用来灭火。
（2）“干冰”可作制冷剂，用来保存食品和进行人工降雨。
（3）二氧化碳是一种工业原料，可用来制纯碱、尿素和汽水等。
（4）植物进行光合作用，需要二氧化碳。在温室里可施用二氧化碳作肥料。
5．二氧化碳对环境的影响
（1）二氧化碳对环境的影响
①有利的方面是：它能促进绿色植物进行光合作用，满足人和动物所需的有机物的合成和对氧气的需求；以及空气中氧气含量的相对稳定和自然界的碳、氧的循环。
②不利的方面是：二氧化碳含量猛增，导致温室效应增强，使全球变暖。
（2）温室效应
①温室气体：二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷（氟利昂）等。
②对策
a．国际合作，签订国际公约（如《联合国气候变化框架公约》《京都议定书》《哥本哈根协议》）限制二氧化碳的排放。
b．减少使用煤、石油、天然气等化石燃料。
c．开发新能源，如太阳能、风能、地热等清洁能源。
d．大力植树造林、严禁乱砍滥伐森林。
e．传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活。（所谓“低碳”就是较低的二氧化碳排放）
二、一氧化碳
1．一氧化碳的物理性质
一氧化碳是一种无色、无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。
注意：（1）人在受CO的毒害时不易察觉。而煤气中的主要成分是CO，因此，为了能起到警示作用，而人为加入了一种有特殊气味的物质。
（2）因为一氧化碳难溶于水，所以，一氧化碳气体的收集应采用排水法；又因一氧化碳密度与空气非常接近且有毒，故不可以用向下排空气法收集。
2．一氧化碳的化学性质
（1）可燃性
点燃纯净的一氧化碳，在火焰上方罩一个干冷的烧杯。反应的化学方程式为2CO+O22CO2，燃烧时产生蓝色火焰，放出热量，烧杯发烫。将烧杯迅速正立，加入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。
注意：点燃一氧化碳气体前，一定要检验其纯度。
（2）还原性

①反应原理：CO+2CuO2Cu+CO2↑
②现象：黑色的氧化铜逐渐变成红色，产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊。
③CO在反应中夺取CuO中氧生成CO2，表现出CO的还原性，作还原剂；CuO中的氧被夺去发生了还原反应，是反应中的氧化剂。
注意：
①检验一氧化碳纯度的目的：防止加热空气和一氧化碳的混合气体引起爆炸。
②一氧化碳“早来晚走”，酒精灯“迟到早退”。
③一氧化碳“早来”，酒精灯“迟到”的目的：排净装置内的空气，防止加热空气和一氧化碳的混合气体引起爆炸。
④一氧化碳“晚走”，酒精灯“早退”的目的：防止灼热的铜重新被空气中的氧气氧化（2Cu+O22CuO）。
⑤因为一氧化碳有剧毒，随意排放会造成空气污染，所以必须进行尾气处理。
（3）毒性
①一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，会危及生命。
②一氧化碳中毒处理方法：轻度的应呼吸大量的新鲜空气，重度的应立即就医。
3．一氧化碳的检验
方案一：点燃待检气体，先用干燥的小烧杯罩在火焰上方，无水珠，再用内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上方，若出现白色浑浊物，则为一氧化碳气体。
方案二：将待检气体通过灼热的CuO，若出现红色物质，且产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，则该待检气体为一氧化碳。
4．一氧化碳的用途
（1）一氧化碳能燃烧且放出大量的热，可作燃料。
（2）一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属。
三、一氧化碳与二氧化碳的比较

一氧化碳
二氧化碳
物理性质
色态
无色无味气体
无色无味气体
密度
比空气略小
比空气大
水溶性
难溶于水
能溶于水
化学性质
可燃性
2CO+O22CO2
不能燃烧，也不支持燃烧
（一般情况下）
还原性
CO+2CuO2Cu+CO2↑
不具有还原性
氧化性
不具有氧化性
有弱氧化性
C+ CO22CO
与水反应
不能和水反应
能和水反应
H2O+CO2H2CO3
与石灰水反应
不能和石灰水反应
能反应
CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O
毒性
有毒
无毒
碳元素的化合价
+2
+4
用途
燃料、冶炼金属
灭火、制冷剂、化工原料、温室肥料
四、碳及其化合物的相互转化

碳的转化关系是推断题常用的素材，其中黑色的氧化铜被碳或一氧化碳还原为红色的铜，生成的气体使澄清石灰水变浑浊是解答相关推断题的题眼。

考向一 二氧化碳的性质与用途

典例1 （2019·乐山中考）发展低碳经济，降低碳排放，就是要尽量减少温室气体二氧化碳的排放！
如图是部分物质与二氧化碳的相互转化关系，请回答下列问题：
（1）碳酸钠在高温下与SiO2发生反应，化学方程式为：Na2CO3+SiO2 Na2SiO3+CO2↑，Na2SiO3中硅元素的化合价为_______________价。
（2）葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化可转变为二氧化碳，其原理可以表示为：C6H12O6+6O2 6CO2+6X，其中X的化学式为_________________。
（3）物质R能发生分解反应生成CO2，写出一个符合要求的化学方程式______________________________________________。
（4）甲烷是天然气的主要成分，甲烷（CH4）、乙烷（C2H6）、丙烷、丁烷（C4H10）等物质都属于有机物中的烷烃，写出丙烷燃烧的化学方程式________________________________________。

【解析】（1）钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3＝0，则x＝+4价。
（2）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，则6X分子中含有12个氢原子和6个氧原子，则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为H2O。
（3）物质R能发生分解反应生成CO2，碳酸分解生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：H2CO3═H2O+CO2↑（合理即可）。
（4）丙烷燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：C3H8+5O23CO2+4H2O。
【答案】（1）+4 （2）H2O
（3）H2CO3═H2O+CO2↑（合理即可）
（4）C3H8+5O23CO2+4H2O

1．下列关于二氧化碳的说法错误的是
A．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一
B．大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
C．固态二氧化碳俗称干冰，可用于人工降雨
D．二氧化碳有毒，量多会致人死亡
2．（2020·张家港市九年级上学期期末）下列有关二氧化碳的叙述正确的是
A．常温下二氧化碳是一种有刺傲性气味的有毒气体
B．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用
C．将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变红，说明二氧化碳显酸性
D．空气质量报告中将二氧化碳的含量列入了其中
考向二 一氧化碳的性质与用途

典例2 实验室里用如图所示装置还原氧化铁，关于该实验下列说法正确的是

A．玻璃管中发生的反应属于置换反应
B．该实验只说明了一氧化碳具有还原性
C．实验观察到的现象为红棕色固体变黑，澄清石灰水变浑浊
D．实验时，通入纯净一氧化碳的同时，点燃酒精喷灯给玻璃管加热
【解析】A、玻璃管中发生的反应不属于置换反应，反应物氧化铁和一氧化碳均属于化合物，故A错误；B、该实验说明了一氧化碳具有还原性，氧化铁具有氧化性，故B错误；C、实验观察到的现象为红棕色固体变黑，澄清石灰水变浑浊，氧化铁呈红棕色，生成的铁粉呈黑色，二氧化碳气体可使澄清石灰水变浑浊，故C正确；D、实验时，先通入纯净一氧化碳，再点燃酒精喷灯给玻璃管加热，否则有可能发生爆炸，故D错误。故选C。
【答案】C

3．（2020·东方市九年级上学期期末）“吸烟有害健康”。每年5月31日为世界无烟日。烟草燃烧释放的有害物质中，能与血红蛋白结合引起中毒的是
A．O2 B．N2 C．CO D．CO2
4．下列关于一氧化碳的说法错误的是
A．一氧化碳易与血红蛋白结合而使人缺氧窒息
B．一氧化碳难溶于水，可用排水法收集
C．一氧化碳具有可燃性，是常用的气体燃料
D．冶金工业常用一氧化碳作氧化剂冶炼金属
5．（2020·淮北市杜集区九年级上学期期末）如图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验的说法不正确的是

A．澄清石灰水变浑浊
B．CuO发生了还原反应
C．碳元素的化合价不变
D．既能有效防止CO污染空气，又能充分利用能源


1．二氧化碳在空气中含量增大是产生温室效应的主要原因，下列变化中属于大自然缓解温室效应的是
A．含碳燃料燃烧 B．微生物分解
C．呼吸作用 D．光合作用
2．下列关于一氧化碳的说法错误的是
A．一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红
B．一氧化碳难溶于水
C．一氧化碳有毒，污染空气
D．一氧化碳可用作燃料
3．如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有
①不能燃烧 ②不能支持燃烧 ③还原性 ④密度比空气大 ⑤密度比空气小

A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②⑤
4．除去一氧化碳中的少量二氧化碳的方法是
A．点燃混合气 B．通入氢氧化钠溶液
C．通过灼热的氧化铜 D．通过灼热的氧化铁
5．（2020·郴州市九年级上学期期末）下列有关CO与CO2的叙述正确的是
A．CO与CO2都会污染环境
B．CO与CO2中碳元素的化合价相同
C．在一定条件下，CO与CO2可以互相转化
D．将燃着的木条伸入集气瓶内，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是CO2
6．下列说法正确的是
A．人体缺少必须微量元素会得病，因此应尽可能多吃含有这些元素的营养补剂
B．打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明此时气体在水中的溶解度变大了
C．一氧化碳有毒，燃着的煤炉会产生一氧化碳，在煤炉上放一壶水能防止人中毒
D．做饭时，若燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，则需要调大灶具的进风口
7．（2020·郴州市九年级上学期期末）鉴别氧气和二氧化碳的方法错误的是
A．用澄清石灰水
B．观察气体颜色
C．用湿润的紫色石蕊试纸
D．用燃着的小木条
8．（2020·临沂市河东区九年级上学期期末）下列有关碳和碳的化合物说法错误的是
A．金刚石是天然存在的最硬的物质
B．CO用于冶炼金属、做气体燃料;CO2用于人工降雨、灭火
C．可用澄清石灰水区别CO和CO2
D．大量使用天然气不会造成温室效应
9．将CO和CO2的混合气体共3.2 g通过足量灼热的氧化铜粉末，充分反应后，将气体通入足量澄清石灰水中（气体全部被吸收），过滤，测得溶液质量减少5.6 g ，则原混合气体中碳元素的质量分数为
A．21.0% B．27.3% C．33.3% D．37.5%
10．（2020·广州顺德区九年级上学期期末）下列实验操作能达到实验目的是
选项
实验目的
实验操作
A
鉴别木炭粉和铁粉
加稀盐酸，观察有无气泡产生
B
鉴别氮气和二氧化碳
将燃着的木条分别伸入盛气体的集气瓶中
C
除去一氧化碳中的氧气
将气体缓慢通过灼热的铜网
D
除去FeSO4溶液中少量的CuSO4
加入足量锌粉，充分反应后过滤
11．（2020·长沙雅礼集团九年级上学期期末）为建设“美丽中国”，下列说法错误的是
A．电动汽车代替燃油汽车可减少大气污染
B．工业废水直接灌溉农田可节约用水
C．推广使用太阳能、风能，有利于减缓温室效应
D．回收利用废旧金属可以保护金属资源
12．（2020·深圳市南山区九年级上学期期末）图3表示元素化合价与物质类别的关系，“→” 表示物质类别之间可以转化。A、B、C、D是初中所学物质，分别由H、C、O中的一种、两种或三种元素组成。下列说法正确的是

A．D→C的转化一定可以发生
B．A→C的反应一定是化合反应
C．B→C的反应条件一定是点燃
D．A的化学式一定是O2
13．我国古代就已经掌握了多种金属的冶炼技术，下面三幅图分别描述的是古人炼铁、炼铜、炼锌的场景。

（1）图1中，古人将木炭与铁矿石堆入炉内，并鼓入空气，利用生成的CO将Fe2O3转化为铁单质。CO与Fe2O3反应的化学方程式为__________________________________________________。
（2）图1中，为了保持炉内高温，需要不断拉动风箱使木炭充分燃烧，不断拉动风箱可以使木炭充分燃烧原因是__________________________________________________。
（3）图2中，古人将铁片放入富含硫酸铜的小溪中，获取铜单质，该反应的化学方程式为__________________________________________________。
（4）图3中，古人将炉甘石（主要成分为ZnCO3）和木炭一起密封在泥罐中，在下面垫上煤炭加热，冶炼锌单质。泥罐内发生的化学反应如下：
ZnCO3ZnO+CO2↑
CO2+C2CO
ZnO+COZn（气态）+CO2
其中，用泥罐密封是炼锌的关键，请结合物质的化学性质解释其原因：__________________________________________________。
14．（2020·赣州市石城县九年级上学期期末）已知A~F是初中化学常见的六种物质。且A为黑色固体单质，E是可供给动植物呼吸的气体，其余物质都是氧化物。图中“→”表示转化关系，“一”表示反应关系（部分物质和反应条件未标出）。试回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：A_____，E_____：
（2）写出C物质的一种用途_____；
（3）B和D反应的化学方程式为_____：
（4）C和E反应的化学方程式为_____。

1．（2019·桂林中考）导致人“煤气中毒”的物质是
A．氮气 B．氧气 C．一氧化碳 D．二氧化碳
2．（2019·乐山中考）“我是碳族的大女儿，让大地充满生机，让地球因我而温暖；我调皮可爱，钻进石灰水，搅得人家不安宁；我藏在汽水里，小朋友喝了直打嗝。”这里叙述中的“我”是指
A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 D．稀有气体
3．（2019·云南中考）“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法或认识与之不相符的是
A．在空旷的地方焚烧大量的废旧塑料
B．鼓励乘坐公交车或骑自行车出行
C．购物时提倡用布袋等环保袋代替塑料袋
D．植树造林
4．（2019·长沙中考）熙蕾在学完“二氧化碳和一氧化碳”后，对有关知识进行了归纳和整理，其中合理的是
A．CO2和CO都是由碳元素和氧元素组成
B．CO2和CO都有毒
C．CO2和CO都有可燃性
D．CO2和CO都能用于冶炼金属
5．（2019·永州中考）下列有关CO与CO2的叙述正确的是
A．CO与CO2都会污染环境
B．CO与CO2中碳元素的化合价相同
C．在一定条件下，CO与CO2可以互相转化
D．CO2气体中混有少量的CO气体，可用点燃的方法除去CO
6．（2019·潍坊中考）如图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是
①玻璃管中黑色固体变成了红色
②CO被还原为CO2
③玻璃管中发生的反应为置换反应
④既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源

A．①② B．①④ C．②④ D．③④
7．（2019·梧州中考）下列有关碳和碳的化合物说法错误的是
A．植物光合作用吸收二氧化碳
B．可燃冰的主要成分是甲烷水合物
C．二氧化碳与一氧化碳都可以用于灭火
D．煤的综合利用措施主要有煤的气化、焦化和液化
8．（2019·苏州中考）将草酸（H2C2O4），沸点约150 ℃，分解温度约190 ℃。隔绝空气加热，得到的混合物经充分冷却后，残余气体M（CO、CO2中的一种或两种）。为探究M的成分，设计如图所示实验。下列说法不正确的是

A．若甲试管内溶液变浑浊，则M中一定含有CO2
B．若丙中固体变黑、丁试管内溶液变浑浊，则M中一定含CO
C．若装置甲、乙位置互换，则无法判断M中是否含有CO
D．若加热所得混合物不经充分冷却，则M中可能混有草酸蒸气
9．（2019·西宁中考）某化学小组利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铜，并验证反应后的气体产物。
（1）请写出用一氧化碳还原氧化铜的化学方程式_______________________________________。
（2）实验室现有如图所示实验装置（可重复使用）。按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是__________________。
A．b→c→a→b→d
B．a→c→b→a→d
C．a→b→c→b→d
D．b→a→c→a→d

10．（2019·滨州中考）A、B、C是初中化学中重点学习的物质，其中一种是单质，另两种是由相同元素组成的氧化物，它们存在如图所示的转化关系（部分反应物，生成物和反应条件已省略）。

（1）若A是单质，B是易与血红蛋白结合的有毒气体，则B为______（填化学式），实验室制取C的化学方程式为________________________________________；
（2）若C是单质，B是相对分子质量最小的氧化物，则B为______（填化学式），由A生成C的化学方程式为____________________________________________。
11．（2019·海南中考）二氧化碳是人类生存不可缺少的物质。
早在公元三世纪，我国西晋时期的张华在其所著的《博物志》中就有“烧白石作白灰既讫……”的记载，其中“白石”即石灰石，同时生成CO2。
随着人类社会的发展，化石燃料的消耗量急剧增加，释放的CO2越来越多……．当大气中CO2等气体的含量升高时，会增强大气对太阳光中红外线辐射的吸收，阻止地球表面的热量向外散发，从而导致温室效应增强，全球气候变暖。
科学家一直致力于将CO2分离回收、循环利用和再生转化成资源，化学吸收法是利用吸收剂与CO2发生化学反应来吸收分离CO2的方法，常见的吸收剂有氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钾溶液以及各类胺溶液等。CO2和H2在催化剂的作用下会发生生成甲醇、一氧化碳和甲烷等的一系列反应，实现再生转化，我国科学家在催化剂研究方面取得重大突破，分别合成出了ZnGa2O4介孔光催化材料和单晶纳米带，并将其用于CO2的光还原，成功地实现了将CO2转化为碳氢化合物燃料。
请回答：
（1）《博物志》中所记载“白灰”的主要成分的化学式为__________________。
（2）温室效应加剧对环境的影响有_______________________（写一条即可）。
（3）ZnGa2O4中Ga元素的化合价为_________________。
（4）用碳酸钾溶液吸收CO2时，产物是KHCO3，该反应的化学方程式为______________________________________________。
（5）一定条件下，CO2和H2反应生成CH4和H2O．请在以下框图中将该反应的微观粒子补充完整。

12．（2018·湘西中考）下列关于CO2性质和用途描述错误的是
A．CO2既不能燃烧也不能支持燃烧
B．CO2能从一个容器倾倒到另一个容器
C．CO2不溶于水
D．CO2的固体(干冰)可作制冷剂
13．（2018·长沙中考）燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是
A．CO气体有毒，可危害人体健康
B．CO可用于冶炼金属
C．CO可以燃烧，可作燃料
D．在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒
14．（2018·宁波中考）三氧化二碳(化学式C2O3)通常情况下是一种无色无味的气体，可溶于水，与水反应生成草酸，且常温下不稳定，其他的化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳说法错误的是
A．C2O3中碳元素的化合价为＋4价
B．三氧化二碳具有还原性
C．在空气中燃烧的产物为二氧化碳
D．与氢氧化钠溶液反应可生成盐

变式拓展

1．【答案】D
【解析】A、大气中二氧化碳的含量过高会引起温室效应，正确；B、二氧化碳气体是植物进行光合作用的主要成分，正确；C、固态二氧化碳是干冰，干冰易升华吸热，可以进行人工降雨，正确；D、二氧化碳没有毒，错误。故选D。
2．【答案】B
【解析】A、常温下二氧化碳是一种无色无味，没有毒性气体，故A错误；B、光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成葡萄糖，同时释放氧气的过程。大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用，故B正确；C、将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变红，是由于二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，使石蕊变红，不能说明二氧化碳显酸性，故C错误；D、二氧化碳是空气的一种成分，不是空气的污染物，空气质量报告中没有将二氧化碳的含量列入其中，故D错误。故选B。
3．【答案】C
【解析】烟草燃烧释放的有害物质中，能与血红蛋白结合引起中毒的是一氧化碳。故选C。
4．【答案】D
【解析】A、一氧化碳有毒，易与血红蛋白结合而使人缺氧窒息，故选项说法正确；B、一氧化碳难溶于水，可用排水法收集，故选项说法正确；C、一氧化碳具有可燃性，是煤气的主要成分，是常用的气体燃料，故选项说法正确；D、冶金工业中一氧化碳得氧，被氧化，做还原剂，具有还原性，故选项说法错误。故选D。
5．【答案】C
【解析】A、CO+2CuO2Cu+CO2↑，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，不符合题意；B、在反应中，氧化铜的氧被夺去，故CuO发生了还原反应，不符合题意；C、碳元素由+2价变为了+4价，化合价发生了改变，符合题意；D、将未反应的CO燃烧，既可以做燃料，又减少了污染，不符合题意。故选C。
考点冲关

1．【答案】D
【解析】含碳燃料的燃烧会增加空气中二氧化碳含量，加重温室效应，故A错误；微生物分解作用会产生二氧化碳，故B错误；呼吸作用会产生二氧化碳，故C错误；光合作用可以降低二氧化碳含量，故D正确。故选D。
2．【答案】A
【解析】A、一氧化碳难溶于水，不能与水反应，不能使紫色石蕊溶液变红，错误；B、一氧化碳难溶于水，正确；C、一氧化碳有毒，会造成空气污染，正确；D、一氧化碳具有可燃性，可用做燃料，正确。故选A。
3．【答案】C
【解析】图示实验现象为下面的蜡烛先熄灭，然后上面的蜡烛才熄灭，这一实验现象证明了二氧化碳的性质：密度大于空气；不能燃烧，也不支持燃烧；但不能证明二氧化碳是否具有还原性。故选C。
4．【答案】B
【解析】A、点燃时一氧化碳转化成二氧化碳，不能除去一氧化碳中的二氧化碳，故选项错误；B、通入氢氧化钠溶液能除去一氧化碳中的二氧化碳，故选项正确；C、一氧化碳和灼热的氧化铜反应生成二氧化碳，不能除去一氧化碳中的二氧化碳，故选项错误；D、一氧化碳和灼热的氧化铁反应生成二氧化碳，不能除去一氧化碳中的二氧化碳，故选项错误。故选B。
5．【答案】C
【解析】A、CO是有毒气体，会污染环境，CO2是空气中成分，不是污染物，选项错误；B、CO中碳的化合价为+2，CO2中碳元素的化合价为+4，不相同，选项错误；C、在一定条件下，CO与CO2可以互相转化，一氧化碳通过燃烧或与某些金属氧化物反应可转化成二氧化碳，二氧化碳和碳在高温条件下生成一氧化碳，选项正确；D、将燃着的木条伸入集气瓶内，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体不可燃、不助燃，但不一定是CO2，比如，氮气也能使燃着的木条熄灭，选项错误。故选C。
6．【答案】D
【解析】A、微量元素缺乏或摄入过多，都会对人体造成不良的影响，错误；B、汽水是将二氧化碳气体加压溶于水之后制成的，打开汽水瓶盖，压强变小，二氧化碳的溶解度减小，故汽水会自动喷出来，说明了气体的溶解度随压强的减小而减小，错误；C、一氧化碳难溶于水，煤炉上放一壶水不能防止一氧化碳中毒，错误；D、做饭时，有时燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色，说明氧气不足，燃气燃烧不充分，此时可将灶具的进风口调大，这样做的目的是增加进入空气（或氧气）的量，使燃气燃烧更充分，正确。故选D。
7．【答案】B
【解析】A、二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，使澄清石灰水变浑浊，而氧气不能，选项正确；B、氧气和二氧化碳都是无色气体，不能用观察气体颜色鉴别，选项错误；C、二氧化碳和水反应生成碳酸，使湿润的紫色石蕊试纸变红，氧气不能，选项正确；D、能用燃着的小木条鉴别，氧气能使木炭燃烧更剧烈，二氧化碳能使燃着木条熄灭，选项正确。故选B。
8．【答案】D
【解析】A、金刚石是天然存在最硬的物质，说法正确，不符合题意；B、一氧化碳具有还原性，可以冶炼金属，具有可燃性，可以做燃料；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧可用于灭火，干冰升华吸热可用于人工降雨，不符合题意；C、二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不与澄清石灰水反应，可以用澄清石灰水区别一氧化碳和二氧化碳，不符合题意；D、天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧会生成二氧化碳和水，二氧化碳属于“温室气体”，会造成温室效应，符合题意。故选D。
9．【答案】D
【解析】设反应后生成二氧化碳的总质量为x。
CO2 + Ca(OH)2CaCO3↓+ H2O 溶液减少的质量
44 100－44
x 5.6 g
=
x=4.4 g
4.4 g二氧化碳中碳元素的质量为=1.2 g
则原混合气体中碳元素的质量分数为=37.5%，故选D。
10．【答案】A
【解析】A、鉴别木炭粉和铁粉，加稀盐酸，木炭不反应，铁与稀盐酸的的反应为Fe＋2HClFeCl2＋H2↑，产生气泡，故A正确；B、氮气和二氧化碳都不燃烧且不支持燃烧，将燃着的木条分别伸入盛气体的集气瓶中，木条都熄灭，故B错误；C、O2+2Cu2CuO，CO + CuOCO2↑+ Cu，一氧化碳会与生成的氧化铜发生反应生成二氧化碳，故除去一氧化碳中的氧气不能通过灼热的铜网，得到的气体不纯，故C错误；D、Zn+FeSO4ZnSO4+FeCu，Zn+CuSO4ZnSO4+Cu，锌与硫酸亚铁、硫酸铜都会发生反应，故D错误。故选A。
11．【答案】B
【解析】A、电动汽车代替燃油汽车可减少化石燃料的燃烧，减少大气污染，故A正确；B、工业废水中可能含有有毒、有害物质，不能直接灌溉农田，故B错误；C、推广使用太阳能、风能，可减少化石燃料使用，减少二氧化碳的排放，有利于减缓温室效应，故C正确；D、回收利用废旧金属可以保护金属资源，故D正确。故选B。
12．【答案】A
【解析】A可能是碳或氧气，B是一氧化碳、C是二氧化碳、D是碳酸。A、D→C的转化一定可以发生，二氧化碳与水反应产生碳酸；故选项正确；B、A→C的反应可以是碳与氧化铜高温条件下产生二氧化碳和铜，该反应属于置换反应；故选项错误；C、B→C的反应可以上一氧化碳加热还原氧化铜生成铜和二氧化碳，反应条件是加热；故选项错误；D、A的化学式可能是碳，碳在氧气中充分燃烧产生二氧化碳，在氧气中不充分燃烧产生一氧化碳；故选项错误；故选A。
13．【答案】（1）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
（2）使木炭与氧气充分接触
（3）Fe+CuSO4Cu+FeSO4
（4）防止Zn、CO与氧气发生反应
【解析】（1）一氧化碳和氧化铁高温生成铁和二氧化碳，反应方程式是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。（2）不断拉动风箱可以使木炭充分燃烧原因是：使木炭与氧气充分接触，燃烧充分。（3）铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，反应方程式是Fe+CuSO4Cu+FeSO4。（4）用泥罐密封是为了防止一氧化碳与氧气发生反应，防止还原剂消耗，同时防止生成的锌与氧气反应。
14．【答案】（1）C O2
（2）冶炼金属（答案合理即可）
（3）CO2＋H2O=H2CO3
（4）2CO＋O22CO2
【解析】A为黑色固体单质，则A是碳，E是可供给动植物呼吸的气体，则E是氧气；其余物质都是氧化物，碳能反应产生C和B，且C能转为B，则碳在氧气中不充分燃烧产生一氧化碳，在氧气中充分燃烧产生二氧化碳，一氧化碳燃烧产生二氧化碳，则C是一氧化碳，B是二氧化碳；F分解产生氧气和D，且D能与氧气互相转化，则F是过氧化氢，D是水，水通电产生氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧产生水；二氧化碳与水反应能产生碳酸。
（1）物质的化学式：A是碳，E氧气。
（2）C物质是一氧化碳，具有还原性，可用于冶炼金属。
（3）B和D：二氧化碳与水反应能产生碳酸的化学方程式为：CO2＋H2O=H2CO3。
（4）C和E：一氧化碳在氧气中燃烧产生二氧化碳的化学方程式为：2CO＋O22CO2。
直通中考

1．【答案】C
【解析】一氧化碳极易与人体血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，失去了携氧能力，造成生物体内缺氧，而发生中毒现象。故选C。
2．【答案】A
【解析】汽水中含有或溶有CO2，进入体内，温度升高，气体或CO2的溶解度随温度的升高而减小，气体或CO2从体内逸出，因此喝了汽水以后，常常会打嗝。故选A。
3．【答案】A
【解析】A、焚烧大量的废旧塑料会产生有毒、有害的物质，污染空气，不符合这一理念；B、乘坐公交车或骑自行车出行可以减少化石燃料的燃烧，减少了二氧化碳以及其他有害物质的排放，故符合这一理念；C、购物时提倡用布袋等环保袋代替塑料袋可以有效的防止白色污染，故符合这一理念；D、植树造林有利于改善环境质量，吸收二氧化碳从而将降低大气中二氧化碳的含量，故符合这一理念。故选A。
4．【答案】A
【解析】A、CO2和CO都是由碳元素和氧元素组成的，故A正确；B、二氧化碳不支持呼吸，但无毒；一氧化碳有毒，能与血液中的血红蛋白结合，使血液失去载氧能力，故B错误；C、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧；一氧化碳具有可燃性，故C错误；D、一氧化碳能用于冶炼金属，二氧化碳不能用于冶炼金属，故D错误。故选A。
5．【答案】C
【解析】A、一氧化碳有毒，会污染环境，二氧化碳没有毒，不污染环境，故错误；B、CO与CO2中碳元素的化合价分别为+2和+4，不相同，故错误；C、CO在氧气中点燃会生成二氧化碳，二氧化碳和碳要高温下会生成一氧化碳，所以CO和CO2在一定条件下可以相互转化；故正确；D、CO2中混有少量的CO，不能点燃，所以不可用点燃的方法除去CO，故错误。故选C。
6．【答案】B
【解析】①一氧化碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，会观察到玻璃管中黑色固体变成了红色，故选项说法正确。②一氧化碳夺取了氧化铜的氧，CO被氧化为CO2，故选项说法正确。③一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故选项说法错误。④一氧化碳燃烧生成二氧化碳，利用一氧化碳燃烧的热量给玻璃管加热，既有效地防止了CO对空气的污染，又充分利用了能源，故选项说法正确。故选B。
7．【答案】C
【解析】A、植物的光合作用是吸收二氧化碳，放出氧气，故A正确；B、可燃冰的主要成分是甲烷水合物，故B正确；C、因为一氧化碳具有可燃性，不能用来灭火，故C错误；D、煤的综合利用的措施主要有煤的焦化、气化、液化等，故D正确。故选C。
8．【答案】C
【解析】A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，若甲试管内溶液变浑浊，则M中一定含有CO2，故A正确；B、丙中固体变黑是因为和一氧化碳反应生成了铁和二氧化碳，二氧化碳使丁试管内溶液变浑浊，故B正确；C、若装置甲、乙位置互换，二氧化碳会被氢氧化钠溶液吸收，甲中澄清石灰水无变化，则无法判断M中是否含有CO2，故C错误；D、因为草酸（H2C2O4），沸点约150 ℃，分解温度约190 ℃，如果温度没有冷却到150 ℃以下，则M中可能混有草酸蒸气，故D正确。故选C。
9．【答案】（1）1CO+CuOCu+CO2
（2）C
【解析】（1）在加热条件下，一氧化碳还原氧化铜生成了铜和二氧化碳，反应的化学方程式是：CO+CuOCu+CO2。
（2）利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铜，并验证反应后的气体产物，首先通过装置a氢氧化钠溶液应除去混合气体中的CO2，避免造成对反应后生成气体中CO2检验的影响；再通过装置b澄清的石灰水，检验二氧化碳是否被完全吸收，然后通入装置c进行还原氧化铜的反应，再通过b装置检验二氧化碳的生成进而确定一氧化碳的存在，因反应后的气体中还含有未完全反应的有毒气体CO，最后通过燃着的酒精灯燃烧尾气中的一氧化碳，防止污染空气。所以装置连接顺序正确的是a→b→c→b→d。
10．【答案】（1）CO CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2）H2O 2H2O22H2O+O2↑
【解析】已知A、B、C是初中化学中重点学习的物质，其中一种是单质，另两种是由相同元素组成的氧化物：
（1）若A是单质，B是易与血红蛋白结合的有毒气体，所以B是一氧化碳，A可以是碳或氧气，图中一氧化碳和C可以相互转化，所以C是二氧化碳，经过验证，推导正确，所以B为CO，实验室制取C即制取二氧化碳的反应是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：；
（2）若C是单质，B是相对分子质量最小的氧化物，所以B是水，C是氧气，A会生成水或氧气，所以A是过氧化氢溶液，经过验证，推导正确，所以B为H2O，由A生成C的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为2H2O22H2O+O2↑。
11．【答案】（1）CaO
（2）全球气候变暖（合理即可）
（3）+3
（4）K2CO3+CO2+H2O2KHCO3
（5）
【解析】（1）《博物志》中所记载“白灰”的主要成分是氧化钙，其化学式为CaO。
（2）温室效应加剧对环境的影响有：全球气候变暖、冰川融化、海平面上升等。
（3）设ZnGa2O4中Ga元素的化合价为x，+2+2x+（﹣2）×4＝0，x＝+3。
（4）碳酸钾溶液吸收CO2生成KHCO3，其化学方程式为：K2CO3+CO2+H2O2KHCO3。
（5）根据质量守恒定律作图如下，故答案为：。
12．【答案】C
【解析】A、CO2既不能燃烧，也不能支持燃烧，故选项说法正确；B、在标准状况下密度为1.977 g/L，约是空气的1.5倍，能从一个容器倾倒到另一个容器，故选项说法正确；C、CO2能溶于水，故选项说法错误；D、干冰升华吸热，可作制冷剂，故选项说法正确。故选C。
13．【答案】D
【解析】A、CO气体有毒，可危害人体健康，正确；B、CO具有还原性，可用于冶炼金属，正确；C、CO可以燃烧，可作燃料，正确； D、一氧化碳难溶于水，在煤炉上放一壶水不能防止CO中毒，错误。故选D。
14．【答案】A
【解析】A、由化合价原则可知，C2O3中氧元素的化合价为－2价，可推出碳元素的化合价为＋3价，故A错误；B、根据CO具有还原性，而三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，可判断C2O3具有还原性，故B正确；C、根据CO具有可燃性，在氧气中燃烧生成二氧化碳，三氧化二碳化学性质与一氧化碳相似，在空气中燃烧的产物为二氧化碳，故C正确；D、三氧化二碳(化学式C2O3)可溶于水，与水反应生成草酸，与氢氧化钠溶液反应可生成盐，故D正确。故选A。