第四单元（B卷•能力提升练）（原卷版）-【单元测试】2023-2024学年七年级语文上册分层训练AB卷

这是一份第四单元（B卷•能力提升练）（原卷版）-【单元测试】2023-2024学年七年级语文上册分层训练AB卷，共10页。
班级            姓名             学号           分数______  第四单元  （B卷·能力提升练）（时间：120分钟，满分：120分）一、积累运用（35分）1. 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（      ）（3分） A．鄙薄/单薄        禁止/忍俊不禁        随声附和/和睦相处B．派遣/谴责        大概/慷慨解囊        惊慌失措/错落有致C．应征/应当        瓶塞/塞翁失马        喜忧参半/参差不齐D．悬崖/天涯        湍急/气喘吁吁        疲倦不堪/不求甚解2. 下列词语中没有错别字的一项是（      ）（3分） A．废墟        光秃秃        粘轻怕重        东倒西歪B．挺拔        滑稽画        天旋地转        刨根问底C．硬朗        熏衣草        漠不关心        无遮无拦D．账篷        白桦树        骇人听闻        麻木不仁3. 下列句中加点词语使用有误的一项是（      ）（3分）A.他小气是出了名的，真可谓不毛之地。B.疾控人员开展流行病学调查时，为了梳理传播链，必须刨根问底，询问很多细节。C.一向沉默寡言的他，这一回说起话来滔滔不绝，令人惊诧不已。D.2022年北京冬奥会志愿者全面走上服务岗位，开展志愿服务，从站台引导、技术保障、语言服务到防疫助理，所有工作都需要做到滴水不漏。4. 下列句子中没有使用修辞手法的一项是（      ）（3分）A.这里虽然成了废墟，但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！B.狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。C.这一带乍看好像没有什么变化。D.当我来到那个废弃的村庄旁，从远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。5. 下面句子中标点符号使用有误的一项是（      ）（3分） A．“长征中能活下来的有多少人？”这是奋斗之问。革命年代，奋斗是打仗，牺牲的可能是生命。B．但是通向顶部的路看起来更糟—更高，更陡，更变化莫测。C．这里海拔一千二、三百米，一眼望去，到处是荒地。D．作为目前能探测到的唯一适宜人类生存的宇宙空间，地球不能“流浪”，它需要各国悉心呵护。6. 依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（      ）（3分） 伟大之人尚有一颗平常之心，何况我们平凡之辈呢？            。            。            。            。在成与败面前拥有一颗平常之心，只要心中的原野没有冬季，即使冰封万里又算得了什么？①殊不知，即使是游戏，也应遵循游戏规则，否则“游戏”只会不欢而散②人生不可能一成不变，朝来暮去，潮起潮落，有的人在鲜花和掌声中飘飘然而欲仙，有的人在孤寂与失意中自甘沉沦③对待人生的每一条规则我们都须保持平常之心，比如成功与失败④其实，一切成功与失败，都是人生经历的偶然和必然⑤有人将人生比作一场游戏想“游戏人间”A．②⑤①④③      B．⑤①③②④      C．②⑤①③④      D．⑤①③④②7. 下面是同学晓雪设计的有关《西游记》的思维导图。请根据各分支内容，对其进行简要介绍。（8分） 答：                                                                       。8. （2022年海南省中考语文真题）景区青少年部正筹划举办一场阅读分享会，请你参与并完成以下任务。（9分）（1）景区青少年部想邀请省文联张教授为阅读分享会做专题讲座。以下是刘东为青少年部拟写的一则邀请函，请仔细阅读，按要求作答。邀请函尊敬的张教授：您好！为在青少年中良好的营造阅读氛围，引导他们从读书中获取智慧和力量，成就美好的人生，我景区青少年部拟于6月28日16时，在景区第一展馆报告厅举办以“好书伴成长，涵养家国情”为主题的阅读分享活动，诚邀您参加。期待您的光临！热带雨林五指山景区青少年部2022年6月23日①这则邀请函格式上有一处错误，请写出修改意见。（2分）答：                                                                       。②这则邀请函画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分）答：                                                                       。③这则邀请函传达的信息不明确，请写出修改意见。（3分）答：                                                                       。（2）为使活动更加丰富多彩，网友纷纷在微信中提出活动建议。请仿照示例，也写一条建议并说明理由。小小花朵：举办好书推介会，介绍经典名著，为青少年提供精神食粮。绿色精灵：举办征文比赛，交流读书经验，分享读书感悟和收获。            （你的昵称）：                                       。（4分）二、阅读理解（35分）（一）阅读下文，完成9-13题。（11分）小巷里燃起一盏灯李晓①那一年，我由乡下学校转到城里上初一。②学校晚自习下课以后，我每天要经过一条黑漆漆的没有路灯的小巷子。腊月里的一天，小巷人家里有人过世，传来哀哀戚戚的哭声，吓得我跌跌撞撞地奔跑。石板路上有一层青苔，我一个趔趄滑倒在地，把嘴唇磕破了，血一下流了出来。③我高一脚低一脚地走在小巷子里，突然想哭。小巷里的风呼啸着打转儿，像是凄凉的哭声。我想起一个人走在乡下黑夜的山路上，风也是这么来来回回吹，为了壮胆，我独自哼起了山歌。④前面一户人家突然拧亮了灯，一扇木窗推开了，灯光投射在小巷里的路上。我抬头一看，只见一位老奶奶正探出头来，朦胧的灯光下，我看见她慈爱的脸。老奶奶不说话，但我看见她在冲我笑，那意思是说，                                                   。⑤第二天中午放学回家，我经过那条巷子时，只见两个老人靠在两把藤椅上，他们手里各自握着一杯热茶，正笑眯眯地说话。我明白了，这是小巷子里的一对老夫妻，望一望他们家那木质雕花的窗户，我想，他们差不多与这条小巷子里的风霜岁月同龄吧。⑥几天后，我晚自习后回家，小巷子里有了灯光，我一看，呀，是老人把盏灯泡挂在了门前，为我，为我这样怀着胆怯心情回家的人，亮起了一盏灯。⑦这一盏灯，就这样陪伴着我到了初三。初三下学期的一天中午，我放学回家经过小巷，只见两个男人从老人房子里抬出一个人，快步冲出小巷子。⑧一连两天晚上，小巷子里的灯没有再亮起。第三天中午，我看见小巷子里搭起了灵堂，照片上笑眯眯的老人，就是那位老奶奶呀，我满脸都是泪水。⑨几天后，小巷子里的灯又亮了起来。从那团黄色的灯晕中，我总觉得，那灯光有些温暖，也有些孤独。我白天从小巷子里经过，那位老人依然躺在藤椅上，手里握着一杯热茶，笑眯眯地望着我。我冲他点了点头，老人也点点头，似乎是向我示意快回家吃饭。⑩初中毕业以后，我又回到乡下读高中。三年后，我捧着大学录取通知书回到小巷，想再拜访那位可敬的老人。然而，小巷依旧，木门却紧锁，打听了几户人家，才知道老人早已搬走了。⑪怀着一种怅然的心情，我乘船回家。在江上清凉的夏风中，我默默祝福老人那手里握着的一杯热茶，永远也不要凉了。⑫多年后，昔日的那条小巷，早已是碧波盈盈的一片湖水了。三峡工程完工后水位上涨，这个城市的下半身，都已被一湖碧水覆盖。⑬然而那条小巷子里的灯，依然在我的心里闪烁，它一直温暖地照着我，穿过黑漆漆的迷惘岁月，穿过冰凉落寞的忧郁年代。⑭在你的人生中，有这样一盏灯吗？也请你，在那小巷子里，为别人，也为自己，燃起这样一盏灯。（有删改）9. “一盏灯”在文中多次出现，有什么作用？（2分）答：                                                                       。10. 请从描写方法的角度品析第③段画线句子的表达效果。（2分）小巷里的风呼啸着打转儿，像是凄凉的哭声。答：                                                                       。11. 请填充第④段横线处的内容。（2分）答：                                                                       。12. 第⑨段中说：“我总觉得，那灯光有些温暖，也有些孤独。”如何理解句中的“孤独”一词？（2分）答：                                                                       。13. 在成长过程中，你也一定有像老人这样为别人“燃起一盏灯”的经历请用简洁的语言写出来。（50字左右）（3分）答：                                                                       。（二）阅读下文，完成14-17题。（13分）独木桥荆歌①上学途中，我们必须经过一座独木桥。②叫它桥，其实它只是两根并排的木头架在小河上，没有桥栏杆，也没有扶手。③哥哥从桥上走过去，身轻如燕，心情好的时候，他会快速地走几个来日，然后再去上学。有一次，他走到桥中间，从书包里取出一根绳子，在狭窄的桥上跳起绳来。他跳得很轻松，居然还跳了一个“双飞”——人跳起来一次，绳子却飞了两圈。④但这样的桥对我来说，简直是一种折磨。⑤我只要一踏上这座桥，就会觉得自己的身子在不由自主地晃动。如果我不蹲下来，一定会摇晃几下就掉进河里了。虽然是条小河，桥架得也不高，但我还是感到恐惧。⑥小河倒映着天空，那些白云，都在水里缓慢移动，我感觉独木桥也在移动。上下都是浩瀚的天空，我就像在空中飘浮的一片羽毛，怎么能不怕啊？⑦我不得不求助于哥哥，让他牵着我的手往前走。但是，他把我引到独木桥中间，有时候会故意松开手，等我摇晃几下，眼看要掉下去了，他才再次将我拉住。⑧这座独木桥上来来往往的人并不少。有一天，河对面的人看到哥哥拉着我上了桥，他竟也走到了桥上。我拉着哥哥的手，一步步往前挪。不知道和对面走过来的人相遇会发生什么。这么窄的两根木头，一个人走过去已经不是容易的事，而对面过来一个人，要在桥的中间交身而过，完全是不可思议的事！⑨“退回去！”我听到对面过来的人凶狠地说。⑩哥哥显然是要和他较劲，他对那边走过来的人说：“你退回去！是我们先走上来的！⑪但是那个人并不愿意后退。⑫“那大家就一起掉进河里好了！”听到哥哥这么说，我真的感到绝望。⑬但有什么办法呢？我只有听天由命了。⑭当哥哥和对面过来的人快贴到一起的时候，我明显感觉到，哥哥使劲顶了一下对方，他一定是想把那个人顶到河里去。⑮而那个人，也在用力顶哥哥。这个我感觉到了，因为哥哥的身体重重地向后退了一下，差点儿把我撞下去。⑯没想到的是，他们两个彼此又一顶，竟然神奇地交换了位置！⑰于是就出现了这样的情形：哥哥到了那一边，而对面过来的人，却出现在了我和哥哥之间，我所面临的，就是要和这个人交身而过。⑱天哪！没有哥哥的帮助，我连在独木桥上站稳的能力都没有。而要和这个凶狠无礼的人交身而过，我不掉下河去才怪呢！⑲感觉世界末日已经来临！我蹲下身子，没出息地哭了起来。⑳我蹲在桥上，一边哭，一边闭上眼睛。我不敢看周围，不敢看对面的人，更不敢往河里看。我等待着那个人将我一顶，我就会像一块石头那样，笨重地掉下去，掉进河里，发出很响的声音。㉑我蹲着，两只手死死地抓住桥面，也就是那两根粗笨的木头。我希望那人顶我的时候，我的手能抓紧木头，不至于被他撞进河里。这一刻，失去了哥哥的保护，我的手焕发出了神奇的力量，就像钢铁的爪子，手指几乎抠进了木头里。㉒结果是那个人轻盈地一跳，就从我的背上跳了过去。他就像学校里大家玩跳山羊一样，双手在我背上轻轻一按，两腿一分，就过去了。㉓我这才睁开眼睛，看到了对岸的哥哥，他正悠闲地坐在地上吃鸡蛋。㉔“过来拉我呀！”我带着哭腔让哥哥过来。㉕他一边嚼着鸡蛋，一边若无其事地说：“你自己走过来吧！”㉖我颤颤地说：“我不敢。”㉗哥哥说：“有什么不敢的，你刚才都没有掉下去，现在一个人轻轻松松地走，没几步了嘛！”㉘我终于壮起胆，慢慢站直了身子，尽量不看桥下的河水。我看着前方，调整自己的重心，迈开腿走了起来。㉙我成功了。我发现一个人在独木桥上走，其实并没有那么可怕。只要不怕，就会走得很好。㉚从那往后，上学放学路过那座独木桥，我再也不用哥哥拉着了。我可以自己走过去，独自走回来。让我感到特别高兴的是，每天早上妈妈给我和哥哥一人一个煮鸡蛋，我也终于可以自己享用了。㉛而之前，因为要哥哥拉着我的手过独木桥，我得把我的那个煮鸡蛋给他。也就是说，每天都是他吃两个煮鸡蛋，而我则没得吃。14. 阅读第⑧段，根据相关提示，在表格中填写恰当的内容。（4分）15. 第③段具体描写哥哥过独木桥的情形，有何作用？（3分）答：                                                                       。16. 细读文章第②段，任选角度分析作者是怎样表现人物心理的。（4分）答：                                                                       。17. 这篇文章与《走一步，再走一步》有异曲同工之妙，请简要概括你从两篇文章中发现的共同点。（不少于两点）（2分）答：                                                                       。（三）（2021年内蒙古鄂尔多斯市中考语文真题）阅读下面文言文，完成下面小题。（11分）【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）【乙】有德者皆由俭来也，俭则寡欲。君子寡欲则不役于物，可以直道而行；小人寡欲而能谨身节用，远罪丰家。故曰：俭，德之共也。侈则多欲，君子多欲则贪慕富贵，小人多欲则败家丧身。是以居官必贿，居乡必盗。故曰：侈，恶之大也。（司马光《训俭示康》节选）【注释】于：被。谨：约束。远：使……远离。丰：使……丰足。18. 解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）非宁静无以致远      ____________（2）淫慢则不能励精      ____________（3）故曰：俭，德之共也。____________（4）居乡必盗            ____________答：                                                                       。19. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（   ）（2分）A.是以居官必贿/以是人多以书假余B.可以直道而行/鸣之而不能通其意C.侈，恶之大也/夫君子之行D.将复何及/徐公何能及君也20. 翻译文中画横线句子。（2分）有德者皆由俭来也，俭则寡欲。译文：                                                                     。21. 请概括【甲】【乙】两文教育思想的不同点。（3分）答：                                                                       。三、写作（50分）22.小作文（10分）《走一步，再走一步》一文中的心理描写很精彩，使人物生动形象。请针对某一具体的事件，写一段心理活动。可以写自己害怕时的心境，或担心时的心情，或后悔时的感受。（200字左右）23. 读下面材料，然后作文。（40分）一个企业家曾经对采访他的记者说：“你观察过一个正在凿石的石匠吗？他在石块的同一位置上恐怕已敲过了一百次，却丝毫没有什么改变。但是就在那第一百零一次的时候，石头突然裂成了两块。并不是这第一百零一下使石块裂开，而是先前敲的那一百下。”读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。500字左右。②文中不得出现真实的人名校名、地名。