政治 (道德与法治)一年级上册5 我们的校园优秀教学ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)一年级上册5 我们的校园优秀教学ppt课件，文件包含核心素养部编版小学道德与法治一年级上册第二课时我们的校园课件+教案含教学反思pptx、核心素养部编版小学道德与法治一年级上册第二课时我们的校园课件+教案含教学反思docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。
部编版小学道德与法治一年级上册第二课时《我们的校园》教学设计单元第二单元学科道德与法治年级一年级上册单元设计分析一年级上册第二单元《校园生活真快乐》。步入小学生活后，了解校园生活的一般规则是一年级学生适应新生活的必要前提，帮助他们尽快适应学校生活，才能为下一阶段更深层次的学习习惯的培养做好准备。遵循从认知到行为，从认识校园到熟悉校园最后遵循校园各项规则的编写思路，引导学生逐步熟悉自己的校园，认识校园各个场所以及要注意的事项。学情分析本课《我们的校园》的主题，主要是让学生了解学校空间布局，清楚在学校活动的注意事项，找到自己喜爱的空间，对校园生活充满期待。让学生了解自己的校园，通过探秘等实践活动建立学生对学校的感情。核心素养政治认同：熟悉自己的校园，对校园生活充满期待。道德素养：通过活动，了解学校的规则和纪律，并能够自觉遵守。法制观念：懂得尊重学校不同岗位的工作人员。健全人格：引导孩子们适应生活方式的转变。责任意识：能够独立识别、分辨、学校设施所在位置，并了解其作用。教学目标1.情感态度与价值观目标：加强对校园的认可之心，加深对校园的喜爱之情。2.能力目标：通过对校园的实地参观，熟悉校园环境，尝试了解校园设施与自己的学习生活的关系。3.知识目标：步学会利用校园里的设施解决实际问题。教学重点让学生发挥创造力和想象力，实地了解校园，更好地对校园进行观察。教学难点利用校园设施解决问题。教学方法多媒体课件通过对校园的实地参观，熟悉校园环境，尝试了解校园设施与自己的学习生活的关系。 教学准备教师准备：制作多媒体课件学生准备：搜集日常生活的见闻和感受 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课亲爱的同学们，你们想不想走到校园的各个地方实际地看一看啊？今天老师将带你们一起走进我们的校园。学生回答为参观校园埋下伏笔。 讲授新课一、我最喜欢的地方孩子们，我们来到学校已经有好几周的时间了，你们最喜欢校园的哪个地方呢？老师组织了一次投票活动，选出了大家最喜欢的三个地方。票数最多的是操场，我们来看看，小朋友们平时在操场都干些什么呢？为什么有这么多人喜欢操场呢？二、为什么喜欢说说你喜欢这个地方的理由，比如我最喜欢的地方是操场，因为操场带给我们欢乐，也带给我们健康的身体；我最喜欢的地方是学校小花园，因为那儿一年四季都有鲜花盛开，非常美丽等等。三、应该怎么维护它们我们的教室是我们共同生活的乐园，快来说说教室里哪些地方是你最喜欢的？（植物角、图书角、卫生角、班级板报宣传栏等）。学生观察并说出它们的特点和使用规则及要求。 用一句话或一个词来概括你印象特别深刻的地方。    把自己最喜爱的一个或多个地方说出来，为什么喜欢它。 说出它们的特点和使用规则及要求。  让学生实地了解校园、了解其他年级学生的生活，进一步融入校园生活。     加强学生内心对校园的认可，加深喜爱之情。  教室是学生在一起时间最长的地方，让他们熟悉自己的教室，进而爱护它。课堂小结校园就是我们的家，我们将在这里一同学习一同游戏，每个设施，每个场馆都需要我们共同爱护，这个家会越来越美，我们生活得也会越来越愉快！板书设计我们的校园 第一课时一、最喜欢的地方二、为什么喜欢三、应该怎么维护它们课后反思 亮点：为了让学生能够有序地进行活动，达到让每个学生都有发现和收获，在课件里出示校园里乱糟糟的图片，让学生从反面得到教育。教学建议：提醒我们每位同学都是班集体的小主人，在我们享受班级生活的时候，也应该懂得去爱护它！同时用自己的行为为其他同学创造好的学习空间。