初中语文人教部编版九年级上册写作 观点要明确课堂教学ppt课件

这是一份初中语文人教部编版九年级上册写作 观点要明确课堂教学ppt课件，共42页。PPT课件主要包含了常用句式，写作指导，意在笔先态度鲜明，论点正确指向明确，观点具体论述严密，语言凝练纲举目张，列提纲，确定结论如何收尾，特别提醒，凸显观点的形式等内容，欢迎下载使用。

1.理解写作中观点明确的意义与基本要求。（重点）2.掌握概括并明确表达自己观点的方法与技巧。（难点）3.在生活实践中，训练自己的概括能力与口头表达能力，力求简洁凝练。（素养）
议论文需要明确地表达自己的观点，主张什么，反对什么，都要清清楚楚，态度鲜明，不能含含糊糊，模棱两可。也就是说议论文要做到观点明确。
议论性文章需要明确地表达自己的观点，主张什么，反对什么，都要清清楚楚，态度鲜明，不能含含糊糊，模棱两可。
一篇议论文，分论点可以有多个，但中心论点只能有一个。动笔之前，必须想清楚自己到底要表达什么观点。论述中肯定什么，否定什么，都要表述清楚。
这个句子，可以是对实际情况的判断，也可以是按事理做出的推断。
◎诚实是做人的基本品格。◎青少年爱玩电子游戏是__。
……要/应当/必须……
◎人应当敬业、乐业。◎人在困难面前必须_ 。
◎脸上常带微笑能够让你更美丽。◎给爸妈献一次爱心，将会__。
围绕论点确定几个论据（包括道理论据以及与之相配套的事实论据）
确定题目（论述的问题或论点）
确定论点或分论点以及引出论点的方式
确定从哪方面来联系实际或解决问题
确定论据之间的连接方式
①题目直接表明观点。如《应有格物致知精神》。②在开篇处亮明观点，紧接着进行阐释、论证。如《敬业与乐业》。③在结尾处总结观点。如《谈创造性思维》。④在文章中间的过渡性的语句。如《怀疑与学问》。
一、好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇。有人对宇宙的奥秘感到好奇，于是着迷地仰望星空，观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是反复阅读《格列佛游记》；有人对周围事物的变化感到好奇，于是去追寻这变化的原因……好奇，会促使你发现未知的精彩，会让你的生活更加丰富多彩。阅读下面论及“好奇”的语句，从表达观点是否清楚的角度进行判断、评价，然后选定其中的一个观点，列出你的作文提纲。
◎好奇，往往是发现真理的第一步。◎好奇，有时被毁灭在所谓规范统一、无个性差异的教育之中。◎好奇，有健康与不健康、有价值与无价值之分，还有年龄的差异、性别的差异，当然这些区分和差异不太明显。◎好奇，是一种良好的心理状态，引人探究复杂的未知领域，但也有可能使人在探究过程中因太执着而迷失自我。
提示：1.上述语句，有的强调好奇的价值，有的反思好奇心毁灭的原因，还有的辩证分析好奇的正反面作用。理解语句的含义，从中选出你最有感触、有话可说的一句话作为自己的观点。2.围绕观点列出提纲，要体现出你的论证思路。
用一个肯定的判断句强调了好奇的价值。
用一个肯定的判断句审视了好奇心毁灭的原因。
从正反两方面辩证分析了好奇的作用，道出了好奇具有“两面性”的特征。
先指出“好奇”各不相同，有各种区分和差异紧接着说这些“区分和差异不太明显”。
直截了当地提出文章中心论点
好奇心是推动人们发现真理的原动力
好奇只是发现真理的第一步，并不必然带来真理的发现
好奇，往往是发现真理的第一步
二、在第一题的基础上，写一段议论性文字。　
提示：1.根据提纲写，并适时调整，注意思路要清晰、有层次。2.对选用的材料要进行具体分析，使之能够支持你的观点。
好奇，往往是发现真理的第一步 好奇，往往是发现真理的第一步。①好奇心是推动人们发现真理的原动力。②居里夫人说：“好奇心是学者的第一美德。”其实，不仅学者需要好奇心，真理的发现也都需要好奇心。是好奇心，让牛顿
②“原动力”一词形象地表明了好奇心对发现真理的重要作用。
①直截了当地提出论点。
从苹果落地中发现了万有引力；是好奇心，让哥伦布选择远航，发现了新大陆；是好奇心，让达尔文不惧批判，坚持完成了《物种起源》；是好奇心，让爱迪生不畏失败与挫折，成为了发明大王。③为什么好奇心能推动人们发现真理呢？ ④因
④设问引出对“好奇心能推动人们发现真理”的原因的论述。
③举例论证。用排比句列举一系列事实，使文章具有无可争辩的气势和力量。
为有了好奇心，人们就会对事物产生浓厚的兴趣，激发起“上下而求索”的热情，点燃起思维的火焰，再经过持之以恒的探索，最终收获行为的果实。不过，好奇只是发现真理的第一步，并不必然带来真理的发现。⑤如果你没有正确的方向、必要的基础和不懈的努力，即使你对苹果落地也感到好奇， 仍然发现
⑤“不过”一词巧妙转折，引出另一角度的论述，体现了论证的严密性。
不了真理。保持好奇心，用好好奇心，以好奇的目光去审视世间的万物，你将迈出发现真理的第一步！⑥
⑥点题，再次重申并强调了中心论点。
名师总评本文紧扣“好奇，往往是发现真理的第一步”这一中心论点分两层进行论证，环环相扣，思路清晰，论据丰富典型，令人信服。
三、青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。对此，你有什么看法？自拟题目，写一篇议论性文章。不少于600字。　
从电子游戏到现代科技——因势利导转变青少年的游戏观
【从早期的电视小游戏，到遍布街头的游戏厅中的大型游戏，再到电脑游戏和智能手机上的各种电子游戏，如今电子游戏品种愈发多样，对人们特别是青少年的诱惑力愈发强劲，越来越多的青少年沉迷于电子游戏。】①
①开篇用“从……，到……，再到……”的句式，阐述了电子游戏的发展及品种的多样，为下面展开论述做铺垫。
【何以如此？仔细分析，无外乎两大原因。其一，在电子游戏中，青少年可以暂时脱离学习、生活，找到现实中难以体味到的存在感和愉悦感。其二，电子游戏是最便利、最廉价的娱乐方式。随着电脑、智能手机的普及，游戏接触起来极为方便，而大多数电子游戏又都是免费入门的模式，这对于经济受限的青少年诱惑力必然很大。】②
②紧承上文，自问自答，从两个方面分析青少年沉迷游戏的原因。
【面对此种状况，我们应该怎么办？古人云，堵不如疏。因势利导可能比千堵万防更有成效。在信息社会，禁止青少年接触电脑、智能手机是不现实的，甚至更容易激发他们的好奇心。因此，与其堵，不如因势利导。】③
③面对现状，作者进一步给出了自己的对症之药：堵不如疏。观点鲜明，紧扣题目。
首先，家长、教师可以与青少年一起讨论电子游戏的利弊优劣，用身边或报道中的案例，来分析电子游戏的坏处，让他们认识到沉迷于电子游戏的危害。同时，也可以与孩子协商，控制游戏时间，正确地引导，切不可随意批判，以免引发青少年的逆反心理。
其次，以电子游戏为切入点，引导青少年将对电子游戏的喜好转为对现代科技的探索。【可以用因痴迷电脑而创建“微软帝国”的比尔·盖茨的案例，引导青少年进入更为广阔的信息科技领域。】④
④举例论证，用比尔·盖茨的例子论证观点，指出应该引导青少年进入更广阔的信息科技领域，令人信服。
【面对信息社会的滔滔大潮，无论家长还是教师都应保持开明的心态，正确面对电子游戏可能给青少年带来的各种挑战，积极作为，力避电子游戏可能给青少年带来的危害，引导青少年进入更为广阔的信息科技领域，使青少年在游戏之外获得存在感和愉悦感，在信息社会谱写自己独特的篇章。】⑤
⑤总结深化，进一步阐明观点，号召家长、教师积极引导青少年在信息社会谱写自己的篇章。
这篇议论文逻辑清楚，论据充分，观点鲜明。作者从分析青少年为何沉迷电子游戏到如何去应对这一问题，层层深入地论证了自己的观点。
总——概括电子游戏的发展与诱惑力，引入论题
1.归因 分析电子游戏为什么诱惑力大
总——归纳中心论点，收束全文
讨论青少年玩电子游戏的利弊
引导青少年从对电子游戏的喜爱转换到对现代科技的探索
（河南中考）阅读下面材料，按要求作文。
我们常说：要有危机意识。什么是危机呢？《现代汉语词典》中说危机是“潜伏的危险”“严重困难的关头”。而危机还可以这样理解：危+机——危险往往与机会并存，困难常常与希望相伴。所以，遇到危机时，要捕捉、创造机会化解危险，要怀抱希望克服困难。
在现实生活中，我们难免会遇到大大小小的危机。你经历过怎样的危机？你对危机有怎样的思考和认识？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。 （1）请以“我的危机故事”为题目，写一篇记叙文，讲讲你遇到了怎样的危机，又是如何化解的。 （2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对危机的思考和认识。 【要求】①按文体要求作文。②600字左右。③不要套作，不得抄袭。④文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【真题解读】这是一道材料作文题。题目给了两种选择。若选择写记叙文，先要确定立意，然后围绕这一立意写自己的故事，要写清整个事件的经过，写出自己的感悟。若选择写议论文，根据题目材料，可提炼出以下观点：危险与机会并存；化解危机的关键在于抓住机会；化解危机的关键在于心态；等等。选定观点后要紧扣中心论点进行论证，着重阐述自己对危机的理解。
危机即转机 危机，细细品味，颇有一番“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的韵味，我们曾无数次站在危机面前，而我坚信危机即转机。 一位诗人说：有饥饿感的人一定消化好，有紧迫感的人一定效率高，有危机感的人一定进步快。
危机，只有在积极作为的情况下才能变成转机。苏轼，豪气冲天，无人不晓，然而正是他的豪气给他带来了危机，使他从仕途的高峰跌落到低谷，被贬黄州，但这个众人眼中的荒凉之地，却给苏轼带来人生的转折。在黄州，生活清贫，孤独难言，正是这孤独，使他彻底洗去人生的浮华。仕途的坎坷、人生的危机，反而使他彻底脱胎换骨，真正走向成熟，于是，千古杰作《念奴娇·赤壁怀古》和《赤壁赋》诞生于世。恰恰是“危机”成就了一代文豪。
而中华民族近一百多年来的历史真正体现了何谓“生于忧患，死于安乐”。 众所周知，过分的“安全感”往往使人不思进取，意志消退；而“危机感”常常能够使人卧薪尝胆，励精图治。清王朝统治者由于过于自满，闭关锁国，不思进取，不求发展，结果不仅没安全起来，反而愈来愈危机四伏，处处挨打，最后丧权辱国，沦为半殖民地半封建社会，终至于走向灭亡。面对严峻的民族危机，为了不重蹈覆辙，为了中华民族的振兴，人们脚踏实地、实干苦
干地投入新中国的建设。今日的中国已经是世界第二大经济体，5G技术引领世界。在中华儿女的接续奋斗中，“中国梦”正在变成现实。 中华民族用自身经历诠释“危机即转机”，也让我们认识到，危机面前不放弃，时刻保持居安思危的意识，机遇才会出现。 有道是“人的生命似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花”，而危机也并非危机，而是新的转机。