北师大版八年级上册2 求解二元一次方程组课文课件ppt

这是一份北师大版八年级上册2 求解二元一次方程组课文课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了学习目标，课前准备，解方程，回顾思考，自学指导一，反馈练习一，解方程组，自学指导二，反馈练习二，x-1等内容，欢迎下载使用。

1.会用代入消元法解二元一次方程组；2.知道解二元一次方程组的“消元”思想，初步体会化未知为已知的化归思想；
1.含有（ ）个未知数，并且 所含未知数的项的次数都是（ ）的方程叫做二元一次方程.
2.在下列两组数值中，哪个是二元一次方程 的解？（ ）
昨天,我们8个人去红山公园玩,买门票花了34元.
每张成人票5元,每张儿童票3元.他们到底去了几个成人、几个儿童呢?
设他们中有x个成人，y个儿童.
我们列出的二元一次方程组为:
我们怎么获得这个二元一次方程组的解呢?
想想：以前学习过的一元一次方程，能不能解决这一问题?
解：设去了x个成人，则去了(8－x)个儿童，根据题意，得：
解：设去了x个成人，去了y个儿童，根据题意，得：
观察:列出的一元一次方程中（8-x)和二元一次方程组中的y表示的意义相同吗？ 对你解二元一次方程组有何启示？
认真阅读教材108页例1，重点看书写过程，并思考下列问题
（1）解这个方程组的基本思路是什么？
认真阅读教材109页例2，重点看书写过程，并思考下列问题
⑴例2解方程组具体步骤与例1相比多了哪一个步骤? ⑵例2解方程组的基本思路是什么？
1.解方程组 ，由y=________,把带代入，得_________，解x=______,再把求得的x的值代入，得y=______. 原方程组的解为________________
由①得：y = 8－x. ③
5x+3(8－x)=34.
把x = 5代入③得：y = 3.
解二元一次方程组的步骤：
第一步：在已知方程组的两个方程中选择一个适当的方程，将它的某个未知数用含有另一个未知数的代数式表示出来.
第二步：把此代数式代入没有变形的另一个方程中，可得一个一元一次方程.
第三步：解这个一元一次方程，得到一个未知数的值.
第四步：回代求出另一个未知数的值.
第五步：把方程组的解表示出来.
第六步：检验（口头检验，可不必写出）
用代入消元法解二元一次方程组时，尽量选取一个未知数的系数的绝对值是1的方程进行变形；若未知数的系数的绝对值都不是1，则选取系数的绝对值较小的方程变形.
一.填空题1) ；-12) 1+2y；1+2y+3y=6；1；3； 二.选择题1）B ; 2）A三.解方程组