《呼吸和消化》复习纸（复习总结） 四年级上册科学教科版 试卷

这是一份《呼吸和消化》复习纸（复习总结） 四年级上册科学教科版，共2页。
第二单元复习提纲人的呼吸器官有：鼻腔、气管、支气管、肺 。 肺是气体交换的主要场所（中转站）。吸气时：胸腔扩张，腹部收缩，膈肌向下 呼气时：胸腔收缩，腹部放松，膈肌向上3．人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。4. 氧气是维持生命所必需的物质。二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。这两种气体对生命具有主要意义。5．为什么运动时呼吸会加快？因为人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以要加快呼吸，以吸收更多的氧气。6．经常参加体育锻炼，会增大我们的肺活量，获得更多的氧气。提高肺活量我们可以慢跑、深呼吸、唱歌、大笑。7．肺活量是人体吸入最多的空气后，呼出去空气的量。是人体发育是否健康的一个指标。肺活量的单位是毫升。8. 肺活量大，供氧能力强，身体各个器官组织不会缺氧，能够延缓人体衰老。9. 肺活量大小和年龄、性别、是否经常参加体育锻炼等因素有关。10. 测量肺活量时，一般选择最大值作为肺活量值，小学四年级男生肺活量在1100毫升—2600毫升；女生在900毫升—2000毫升。11.呼出的气体和吸入的气体相比，氮气不变，氧气减少了，二氧化碳增加了。12. 我们一天要吃很多不同的食物来保持身体健康。13.食物可以根据一定的标准分成不同的类别。（1）按照生吃和熟吃可以分为生食和熟食；（2）按食物的来源分为植物类食物和动物类食物；（3）按照食物的种类分为荤食和素食；（4）按照食物的性质分为主食和副食等14. 食物所含的营养通常分为：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水。15. 淀粉是糖类的重要成员之一，是我们能量的主要来源。滴碘酒的地方变为蓝色，说明这种食物含有淀粉。16. 食物在白纸上檫或压后留下油迹，说明这种食物中含有脂肪。17．没有一种食物含有所有的营养成分，所以我们要吃各种不同的食物。18. 人体所需的营养种类和数量是有一定范围的，所以我们需要搭配膳食，保证营养的均衡。
搭配膳食营养要做到品种多样，并保持合理数量。19.食物是我们身体所需养料和能量的主要来源，食物在口腔里会经历初步的消化过程。20. 口腔是食物消化开始的地方，牙齿、舌和唾液共同参与了食物在口腔里的消化。21. 牙齿按形状可分为门齿、犬齿、臼齿。牙齿：切磨作用；舌头：搅拌作用；唾液：湿润作用。22.门齿：切割食物；犬齿：撕碎食物；臼齿：咀嚼食物。23. 人体的消化器官主要包括 口腔、食道、胃、小肠 和 大肠。