粤教沪科版八年级上册物理第二章声音与环境基础知识课件

这是一份粤教沪科版八年级上册物理第二章声音与环境基础知识课件，共10页。
第二章 声音与环境知识点1:声音的产生1. 声音是由于物体________而产生的。2. 物体振动停止，发声停止，但声音并没有立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）。物理学中，把正在发声的物体叫做________。3. 发声体可以是____________________。振动声源固体、液体和气体知识点2:声音的传播4. 声音的传播__________，固体、液体和气体都可以传播声音，一般情况下，声音在___________________，____________________。5. ______________________。6. 声音以_____________的形式传播。7. 声速：声音传播的距离和传播所用时间之比，单位是_______，声音在空气（15 ℃）中的传播速度为__________。需要介质固体中传播得最快气体中传播得最慢真空不能传声波（声波）m/s340 m/s知识点3:回声8. 声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人耳里，人耳听到反射回来的声音叫_________。9. 听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在__________以上。10. 回声的利用：测量深度、距离等。11. 人耳听到声音：声源介质（空气）鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑。回声0.1 s12. 双耳效应：声源到两耳的距离一般不同，声音传到两耳朵的时间、强弱及其他特征也就不同，这些差异是判断__________的重要基础。知识点4:声音的特性（音调、响度和音色）13. 音调：指声音的__________；音调跟频率有关，频率越高，音调越高。［频率：声源振动次数和所用时间之比，表示物体振动的快慢，用f表示。单位是赫兹（Hz），简称赫］发声位置高低14. 响度：指声音的_______，响度又叫做音量；响度跟振幅有关，声源的振幅越大，产生声音的响度越大；另外响度还跟距离有关，听者距发声者越远响度越小。15. 音色：指发声体的_____________,也叫音品；由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志。强弱声音品质知识点5:超声波和次声波16. 人耳感受到声音的频率范围是_____________Hz，频率__________________Hz的声音叫做超声；频率_______________的声音叫做次声。20～20 000高于20 000低于20 Hz知识点6:噪声的危害和控制17. 噪声：（1）从物理学角度上讲物体_________________发出的声音,叫做噪声。（2）从环保的角度上讲，一切干扰人们休息、学习和工作的声音，即对身心健康，特别是对听觉有损害的声音都是噪声。做无规则振动时18. 噪声的等级：表示声音强弱的单位是________，符号是______，超过90 dB会损害健康，0 dB是指人耳刚好能听见的声音。19. 减弱噪声的途径：主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施。分贝dB知识点7:声音的利用20. 声音可以传递________。如利用声呐探测海深，B超诊断等。21. 声音可以传递________。如超声波除垢，超声波粉碎肾结石等。信息能量