粤教沪科版八年级上册物理第四章4-2探究汽化和液化的特点第一课时教学课件

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第四章 物质的形态及其变化4.2 探究汽化和液化的特点第1课时 探究汽化和液化的特点（一）1.描述固、液和气三种物质状态的基本特征。2.知道什么是汽化；知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式。3.了解汽化过程中的热量变化现象。4.经过汽化的实验探究过程，知道物质的沸点；能用汽化知识解释生活和自然界中的有关现象。1.科学思维2.科学探究1. 固态、液态、气态是自然界物质的三种常见状态，物质从一种状态转化为另一种状态叫做____________。2．物理学中，把物质由液态变为气态的过程叫做________。汽化过程需要________。3. 汽化的两种方式：________和________。物态变化汽化吸热蒸发沸腾4. 对于发高烧的病人，医生经常用酒精来给病人擦拭身体，这是因为酒精在常温下容易________（填物态变化名称），在这一过程中酒精需要________热量，从而达到给病人降温的效果。汽化吸收5. 在打扫教室卫生时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的________（填物态变化名称）现象。思路点拨：生活中的汽化现象很多，如吹风机吹干头发、打开酒瓶盖子会闻到酒精味、洗完手用干手机吹干、拖地后地面的水会不见等。汽化6. 蒸发是在________温度下，只在液体________进行的缓慢汽化现象，蒸发有降温制冷作用。7. 影响蒸发快慢的因素：(1)液体的温度高低。(2)液体的表面积大小。(3)液体表面附近的空气流动快慢。（4）液体的种类。(5)大量事例表明，液体的温度________、液体的表面积________、液体表面附近的空气流动________，蒸发越快。任何表面越高越大越快8. 下列实例中，为了加快蒸发的是(　　)A．用地膜覆盖农田B.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水C.把湿衣服晾晒在通风向阳的地方D.给盛有饮料的瓶子加盖C9. 通过观察如图4-2-1所示的三幅晾衣服的示意图，结合日常生活的经验，可知：液体蒸发的快慢与液体的________、液体的________和液体表面的空气________有关。 表面积温度流动速度10.取两支温度计放在室内，它们的示数会________(填“相等”或“不相等”)。然后在其中一支温度计的玻璃泡上用浸了酒精的棉花抹湿，把两支温度计放在电风扇吹风，玻璃泡上抹了酒精的温度计的示数会______________________________(填“不变”“降低”或“先降低，再升高，最后不变”)；另外一支温度计的示数会________(填“不变”“降低”或“先降低，再升高，最后不变”)。相等不变思路点拨：蒸发是在任何温度下只在液体表面进行的一种缓慢的汽化现象，是汽化的一种方式，在这一过程中要吸热。影响蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动速度。11. 沸腾是在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。(1)液体沸腾时的温度叫________，不同液体沸点不同，沸点与气压有关。 在1个标准大气压下，纯水的沸点是________℃。(2)液体沸腾的条件：一是温度达到________，二是继续______（周围环境的温度比液体温度要_______)。(3)液体在沸腾过程中要________，温度保持_______。沸点100沸点吸热高吸热不变12. 在探究水的沸腾特点时，所用实验装置如图4-2-2甲所示。（1）组装实验装置时，支撑烧杯的铁圈和悬挂温度计的铁杆，应先固定________（填“铁圈”或“铁杆”）。铁圈 （2）水沸腾时温度计的示数如图4-2-2乙所示，水的沸点为________℃；继续加热，温度计的示数将________（填“变大”“变小”或“不变”）。（3）图4-2-2丙是根据实验数据作出的图像。由图像可知，将水加热至沸腾的时间较长，其原因可能是____________________（填“水的质量偏大”或“当地气压偏低”）。98不变 水的质量偏大13. 某同学在“研究水沸腾”的实验中，根据实验数据画出如图4-2-3所示的图线，由图可知，反映了水沸腾的过程是________段图线，在此过程中水的温度________（填“上升”“下降”或“不变”），此实验中水的沸点是________。 BC不变100 ℃思路点拨：不同液体的沸点不同；同一液体，它的沸点也随液面上气压的变化而变化，液面上气压越高，液体沸点越高，1个标准大气压下水的沸点为100 ℃。1.夏天，从游泳池出来时，风一吹会感到凉飕飕，下列解释正确的是（　　）A. 风吹走了身体上的热量B. 水蒸发放出热量后，身体变凉了C. 水蒸发时从身体上吸收热量D. 水蒸发吸收热量后，风变凉了C2. 中国是一个美食的国度，有煎、炸、炖、烤、焖等多种烹饪方法。 如图4-2-4所示是生活中常用碗炖食物的示意图（碗与锅底不接触），当锅里的水沸腾后碗中的汤（　　）A. 同时沸腾了B. 稍后也沸腾了C. 温度低于沸点，不会沸腾D. 温度达到沸点，但不会沸腾D3．在制药时为了从溶液中提取抗生素，要用加热的方法使溶液沸腾而除去水分，但抗生素不能在超过80 ℃的温度下提取，应采用的方法是（　　）A. 用微火加热使其沸腾B. 降低容器内的气压，使水的沸点低于80 ℃C. 缩短加热沸腾时间D. 增加容器内的气压，使水的沸点低于80 ℃B4. 【科学探究】用如图4－2－5甲所示的装置探究水沸腾时温度变化特点。实验过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时水温为_____℃；图丙是水的温度与时间关系的图像，由图像可知，水在沸腾的过程中不断吸热，温度_______（填“升高”“不变”或“降低”），水沸腾时大量气泡不断上升________（填“变大”或“变小”），到水面破裂开来，里面的________（填“空气”或“水蒸气”）散发到空气中。92不变变大水蒸气