活动4.网络安全与道德 说课稿(1)

活动4.网络安全与道德说课稿 尊敬的各位专家，早上好！今天我说课的题目是《活动4.网络安全与道德》（一）分析教材《_活动4.网络安全与道德_》是人民教育出版社出版的初中7年级信息技术下册教材第_1_章网络技术基础里的第4活动。本节的主要内容是 了解影响网络安全的因素与防止策略；有关网络安全的法律法规；怎样培养学生良好的网络行为等，在此之前，学生已学习了认识因特网；IP地址与域名；组建局域网等内容 ，这为本节课的学习起着 引导 作用。教材编写者希望通过这一课的教学，使学生 学会合理利用网络，培养良好的网络行为，能够判断网络行为的合法性 。       （二）教学目标1、知识目标：了解影响网络安全的因素；掌握简单的网络安全保护策略和方法；熟悉《全国青少年网络文明公约》； 2、能力目标：熟悉网络道德与行为规范，培养良好的网络行为。3、情感、态度、价值观目标：了解网络对身心的影响，养成健康的使用习惯。（三）教学重难点重点：明确健康、安全地使用网络的重要性，掌握基本的网络安全防护策略。难点：熟悉网络安全法规和《全国青少年网络文明公约》，能够判断网络行为的合法性。（四）教学方法讲授法、演示法、任务驱动法、交流讨论等。（五）教学过程：本科的教学过程由  4  个环节构成：环节一：让学生观看相关的漫画图 导入新课，讲解常见的影响计算机网络的因素和简单的防范措施；组织学生实践探究，检测自我保护能力。环节二：让学生阅读教材（第53页），交流讨论，回答：要成为一名守法、安全的网络用户，应该怎么做？学生发表意见后教师总结并组织实践探究。环节三：让学生观看相关视频、阅读教材（第56页），找出身边的不当地使用网络的问题。组织实践探究总结——怎样才能健康地使用网路。最后展现出《全国青少年网络文明公约》，组织学生集体朗读。环节四：组织学生阅读教材（第57、58页）软件著作权相关法规并结合所学知识判断“侵权行为”（六）作业及板书设计作业布置：背诵《全国青少年网络文明公约》板书设计：  活动4.网络安全与道德一、安全使用网络二、网络安全法规三、健康使用网路四、软件著作权相关法规 我的说课结束，希望各位专家多提宝贵意见。谢谢！