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    人教版八年级数学上册第十一章三角形专题四模型拓展——三角形的角平分线模型教学课件

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    人教版八年级数学上册第十一章三角形专题四模型拓展——三角形的角平分线模型教学课件

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    这是一份人教版八年级数学上册第十一章三角形专题四模型拓展——三角形的角平分线模型教学课件,共13页。
    第十一章 三角形专题四 模型拓展——三角形的角平分线模型01模型解读02针对训练 1.如图Z11-4-2,BE,CF都是△ABC的角平分线,且∠BDC=130°,则∠A的度数为__________.80° 2.如图Z11-4-4,在△ABC中,BD,CD分别是∠ABC和∠ACB的平分线,BP,CP分别是∠EBC和∠FCB的平分线.(1)若∠A=30°,则∠BDC的度数为__________,∠BPC的度数为__________;(2)当∠A变化时,∠D+∠P的值是否变化?请说明理由.105°75° 3.(SJ七下P43改编)如图Z11-4-6,∠MON=90°,点A,B分别在OM,ON上运动,BE是∠ABN的平分线,BE的反向延长线交∠OAB的平分线于点C.试问∠C的大小是否会随点A,B的运动而发生变化?如果不会,求出∠C的度数;如果会,请求出变化范围. 4.如图Z11-4-8①,已知线段AB,CD相交于点O,连接AC,BD,我们把形如这样的图形称为“8字型”.如图Z11-4-8②,若∠CAB和∠BDC的平分线AP和DP相交于点P,与CD,AB分别相交于点M,N.(1)以线段AC为边的“8字型”有______个,以点O为交点的“8字型”有_____个;(2)若∠B=100°,∠C=120°,求∠P的度数.34

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