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    第8.2课《登高》课件

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    语文必修 上册8.2 登高精品ppt课件

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    这是一份语文必修 上册8.2 登高精品ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了表现手法等内容,欢迎下载使用。
    学习目标
    1、了解杜甫生平以及其对诗歌创作的影响。 2、赏析景、境、情三者之间的关系。 3、感受诗人深沉的苦痛与忧思。4、探究诗人悲秋的根本原因。
    杜甫(712—770),字子美,生于河南巩县一个没落的官僚地主家庭。杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人,他一生写了1 400多首诗,博得后人广泛的称赞。他的诗不仅具有丰富的社会内容、鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向,而且充溢着热爱祖国、热爱人民的崇高精神。人们称杜甫的诗为“诗史”,是“千古绝唱”,称誉杜甫是“诗学宗师”“诗圣”,对于这些高度的称誉,杜甫是当之无愧的。
    杜甫的生活和创作大致可以分为四个时期:
    1、读书壮游时期(712-745):
    2、困守长安时期(746-755):
    《丽人行》、《兵车行》、《出塞》、《赴奉先咏怀》
    3、陷贼与为官时期(756-759):
    《月夜》、《春望》、《羌村三首》、“三吏”:(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)、“三别”:(《新婚别》《垂老别》《无家别》)
    (现实主义创作达到高峰)
    4、漂泊西南时期(759-770):
    《闻官军收河南河北》、《蜀相》、《登高》、《茅屋为秋风所破歌》、《江村》、《登岳阳楼》
    (思想更深邃、诗风更沉郁)
     主要作品:《兵车行》《丽人行》 《自京赴奉先县咏怀五百字》《春望》《羌村》 《北征》 《茅屋为秋风所破歌》 《秋兴》 三吏:《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》 三别:《新婚别》《垂老别》《无家别》等。 作品集:《杜工部集》 《登高》是一首“拔山扛鼎”式的悲歌,曾被人誉为“古今七言律第一”(胡应麟《诗薮-内编》)。
    古人有重阳登高的习俗,本诗作于767年重阳节。 当时安史之乱已经结束四年,但地方军阀又乘时而起,相互争夺地盘。时杜甫56岁,寓居长江边的夔州,且身患重病,好友李白、高适、严武相继辞世,这时的杜甫,生活困窘,病魔缠身。又恰逢重阳,他约一个远亲吴郎来饮酒,不想吴郎因事没来。他抱病登临山顶。秋风瑟瑟,万木凋零,江水东逝,孤鸟盘旋,猿鸣或闻。杜甫感慨万千,独自登高,写下了这首即景伤怀的七言律诗。被誉为“杜集七言律诗第一”“古今律诗之冠”。
    近体诗与古体诗(又称古风)相对,是唐代形成的新诗体,严格讲究格律,分为绝句、律诗,多为五言、七言。
    古体诗有四言,五言、六言,七言和杂言体,不讲对仗,字数较多。
    登高 杜甫风急/天高/猿/啸哀,渚清/沙白/鸟/飞回。无边/落木/萧萧/下,不尽/长江/滚滚/来。万里/悲秋/常/作客,百年/多病/独/登台。艰难/苦恨/繁/霜鬓,潦倒/新停/浊/酒杯。
    自读:读出节奏,注意感情。
    文有文眼,诗有诗眼,你认为选择哪个词,最能体现诗意?
    本诗写登高,可以划分成哪几个层次?
    风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回
    万里悲秋常作客百年多病独登台
    风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
    (哀--奠定了全诗的感情基调)
    意境:萧瑟、悲怆、伤感
    (提示:找出意象,体会意境,品味技巧,体悟情感)
    情感:漂泊无依的孤独之情
    1.诗人为何选择这些意象入诗?
    急风,使人感到寒冷——身体,心灵。 高天,显得天底下的人很渺小,很孤单。 哀猿,使人听到它的叫声非常悲凉,“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”。渚清沙白,冷色调,凄凉、伤感。
    2.首联描绘了一幅怎样的秋景?(提示:用自己的话概括)
    首联两句,描写天高风急、秋气肃杀、猿啼哀啸、清清河洲、白白沙岸、鸥鹭低空回翔的景象,指明了时节和环境,渲染了浓郁的秋意,构成一幅登高远壮阔而又苍凉萧瑟的秋景图画,为全诗定下了哀婉凄凉的基调。对仗工稳,句法严谨,语言极为凝练。
    无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
    连用叠词“萧萧”“滚滚”,写出秋色萧瑟和长江气势,字里行间传达出浓浓的时光易逝的悲怆。 运用对比或反衬,突出人生短暂 、自我渺小 、作者壮志难酬之感,但他知道人难免有一死。这是一种必然规律。所以,他又感到豁达、坦荡、胸襟开阔。
    把这联上下两句的意思,联系起来总结一下,是互相对比着写的,或是反衬,人的生命越短暂,历史和时间越显得悠久。或者反过来说,历史和时间越悠久,人的生命就越显得短暂。“人的生命”,指的是个人的生命。人生倏忽百年,江山万古长青。 第二句,面对滚滚不尽的历史长河,杜甫感到有些无可奈何。还有一种很宏大的气势。但同时,作为一个现实主义诗人,一个有阔大的胸襟的知识分子来说,他不仅仅是无可奈何,也不是对生命的短暂想不通,更不是想违背自然规律而祈求长生不老,他知道人无论活到何时,都难免一死。这是一种必然规律。所以,他又感到豁达、坦荡、胸襟开阔。 这两句是千古名句,使作品的意境在前两句所描绘的凄清氛围的基础上变得悲壮、变得苍茫、变得壮阔起来。
    诗人借写景在感慨什么?
    万里悲秋常作客,百年多病独登台。
    从空间写到时间角度,由异乡漂泊到多病残生
    ①“悲”和“独登台”暗含首联 “哀”将眼前景和心中情联系一起(孤独之感)
    ②“常作客” 指出诗人漂泊无定的生涯 (羁旅之情)
    ①独知宇宙与人生之悲怆
    ②独自承担此苦难的情怀
    (提示:分析关键词句)
    身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依,再加上国家多难,诗人身受八重愁苦。倍感老病孤独,身世凄凉,十分眷念家乡和亲人,也为国家多难忧心忡忡。
    八悲:独登台,无亲朋也
    宋代罗大经曾说颈联的十四个字 “言简意赅,一语胜人千百”,其中含有八层意思:
    艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
    尾联进一步直抒忧国伤时的感情。其中“艰难苦恨”写出了诗人潦倒生活之苦和无法释怀的国难家愁(人生的艰难)
    思考:“艰难”“潦倒”二词形容的是国家还是个人?“苦恨”二字如何理解?
    艰难:国事艰难,人生潦倒。既是国家,也是个人。客观上,“国破”与“家亡”是因果关系;主观上,诗人忧国忧民,为国家破亡忧心如焚。
    苦恨:恨(遗憾)国家动荡不安,恨自己人到暮年,不能为国家效力,恨自己壮志难酬!
    杜甫受儒家思想影响很深,忠君爱国、关心民生疾苦是他思想的核心。“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足 !”(《茅屋为秋风所破歌》) “达则兼济天下,穷则独善其身。”杜甫无论穷达,都心怀天下,忧国忧民。不愧为“诗圣”
    尾联表现了作者怎样的思想境界?
    思考:造成杜甫的愁苦的最根本的原因是什么呢?
    安史之乱后,军阀混战,社会动荡,民不聊生。
    好友李白、高适、严武的相继辞世
    国家存亡 之秋
    “一腔诗意,悲尽三秋”
    这首诗塑造了一个怎样的诗人形象?
    这首诗通过诗人登高的所见所闻所感,描绘了大江边的深秋景象,又有长年作客异乡的羁旅之愁,晚年多病的孤独之感,战争带来的国难家仇和日渐增多的白发,抒发了诗人对艰难身世的感慨,展现了一位穷困潦倒、漂泊无依、忧国忧民的诗人形象。
    通过描写登高所见秋江之景,倾诉了诗人常年漂泊、老病孤愁的复杂情感和事业无成的怅恨,抒发了忧国伤时的情怀。
    1.俯仰结合,视听结合,动静结合2.对比、反衬3.借景抒情、情景交融
    1.杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,《登高》一诗对此都有直接描述,这些句子是: , 。2.杜甫在《登高》中发出“ , 的感慨,抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱与顽强抗争的精神。3.由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是: , 。4.写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是: , 。 5.用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是: , 。
    无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来
    万里悲秋常作客 百年多病独登台
    风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回
    无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来

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