初中数学人教版八年级上册12.2 三角形全等的判定集体备课ppt课件

这是一份初中数学人教版八年级上册12.2 三角形全等的判定集体备课ppt课件，共9页。PPT课件主要包含了考考自己，1全等，2全等等内容，欢迎下载使用。
三角形全等的判定 ——边角边
1.通过操作、探究得出全等三角形的判定方法（边角边）2.会运用“SAS”判定两个三角形全等
以3cm、4cm为三角形的两边，长度3cm的边所对的角为45° ，情况又怎样？动手画一画，你发现了什么？
结论：两边及其一边所对的角相等，两个三角形不一定全等。
问题：那么边边角对应相等时情况又是怎样的呢？
步骤：1.画一线段AC,使它等于4cm ； 2.画∠ CAM= 45°； 3.以C为圆心, 3cm长为半径画弧,交AM于点B 4.连结CB
显然： △ ABC与△ AB’C不全等
△ ABC与△ AB’C 就是所求做的三角形。
1.如图所示,　根据题目条件，判断下面的三角形是否全等．（1）　AC＝DF，　∠C＝∠F，　BC＝EF；（2）　BC＝BD，　∠ABC＝∠ABD．
2： 如图，已知AB和CD相交与O, OA=OB, OC=OD.说明 △ OAD与△ OBC全等的理由
∴△OAD≌△OBC (SAS)
解：在△OAD 和△OBC中
1. 如图，已知AB＝AC，AD＝AE，∠1＝∠2，证明△ABD≌ACE.
2. 如图，已知AD∥BC，AD＝CB. 求证:AB∥CD