初中化学人教版九年级上册课题3 制取氧气教案设计

这是一份初中化学人教版九年级上册课题3 制取氧气教案设计，共3页。教案主要包含了实验目的，实验用品，实验步骤，当堂检测等内容，欢迎下载使用。
实验活动1  氧气的实验室制取与性质一、实验目的1．学习实验室制取氧气的方法2．加深对氧气性质的认识二、实验用品大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台(带铁夹)、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴。高锰酸钾、木炭、澄清石灰水三、实验步骤一、用高锰酸钾制取氧气。1．实验原理：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（文字表达式）。2．实验装置：发生装置收集装置排空气法排水法3．实验步骤： 实验步骤简记操作方法①检查装置的气密性查（茶）连接装置，先将导管的一端浸入水中，后用手紧握试管，若水中的导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好。②装药品装（庄）试管口要放一团棉花，目的是高锰酸钾。③固定试管在铁架台定a．药品平铺试管底部，目的是增大受热面积。b．伸入试管内的导气管不要太长，导管口稍微露出即可；c．铁夹夹在离试管口约1/3处； 试管口要略倾斜，可防止冷凝水倒流,使试管破裂。准备收集 先将集气瓶盛满水（目的是排尽瓶内原有的空气，使收集的氧气更纯净，并用玻璃片盖住瓶口，再倒放在盛水的水槽内。④点燃洒精灯点加热前先检查试管外壁是否干燥，再预热，最后用外焰集中在药品处加热。⑤收集氧气收a．向上排空气法：因O2具有密度比空气大的性质。导气管应伸入集气瓶底部b．排水集气法：因O2具有不易溶于水的性质。当导管口气泡          时均匀冒出再收集，当气泡均匀冒时，在水面下用玻璃片盖住瓶口，取出，正放于桌面上⑥撤离水中的导管离（利）实验结束后，先撤离水中的导管，后熄灭酒精灯，目的是防止水倒流，使试管炸裂熄灭酒精灯熄（息）   二、氧气的性质1．木炭在氧气中燃烧（1）实验原理：碳＋氧气二氧化碳（文字表达式）。（2）实验过程：（3）实验结论：木炭在氧气哩燃烧比在空气里燃烧更剧烈，木炭在氧气里燃烧生成了二氧化碳。2．铁丝在氧气中燃烧（1）实验原理：铁＋氧气四氧化三铁（文字表达式）。（2）实验过程：（3）实验结论：铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体四氧化三铁。 四、当堂检测1．下列实验操作中，“先”与“后”的顺序正确的是(　C　)A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B．做氧气的助燃性实验时，先检查氧气的纯度，后点火C．用排水法收集氧气结束时，先把导管移离水面，后停止加热D．给试管里的液体加热时先加热，后预热2．实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是(　A　)A．试管中加入的药品是二氧化锰和过氧化氢B．实验前应检查装置的气密性C．待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气D．实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热  3．根据下列装置图回答问题。（1）请写出所标仪器的名称：①酒精灯 ②集气瓶；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气体时，可选择发生装置和收集装置为图中的AC或AD (填序号，下同)；试管口塞棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管，其反应的化学符号表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。（3）用装置A制氧气，装置A中的试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流，炸裂试管底部。（4）小东选择了下图的收集装置，若A装置的导管口与c相连，b端排出的物质是水。