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    8.2敬畏生命课件PPT

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    政治 (道德与法治)七年级上册敬畏生命教学演示ppt课件

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    这是一份政治 (道德与法治)七年级上册敬畏生命教学演示ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了生命至上,休戚与共,自主预习,理解敬畏,第一部分,艰难的,有力的,神圣的,第二部分,相关链接等内容,欢迎下载使用。
    1.为什么说“生命至上”?(为什么要敬畏生命?) 2.怎样与周围的生命“休戚与共”?(如何做到敬畏生命?)
    敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪,带有尊敬、尊重、不敢触碰的感受,它是对一切神圣事物的态度。
    疫情通报 截至11月27日24时,据31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团报告,现有确诊病例785例(其中重症病例7例),累计治愈出院病例93210例,累计死亡病例4636例,累计报告确诊病例98631例,现有疑似病例3例。累计追踪到密切接触者1323851人,尚在医学观察的密切接触者32830人。
    生命至上——为什么要敬畏生命
    突如其来的疫情,毫无防备的人们,陷入了恐惧和悲哀之中——不断攀升的感染人数、离去的亲人朋友……这让我们感受到:
    志愿者来了,医疗队来了,各方资源的物资也纷纷送到武汉……“武汉加油”、“热干面,快点好起来”的鼓励从四面八方传递而来,小区内业主们高唱的《义勇军进行曲》……这让我们感受到:
    在疫情面前,国家停工停产,全力投入到疫情防控之中。当疫情得到控制,国家又大力推进疫苗研制。如今,国家实行全民免费接种疫苗……这让我们感受到:
    生命至上——相关链接
    11月12日上午,安徽省亳州市蒙城县公安局接群众报警称,商贸城附近有一女子意欲跳楼。接警后,公安、消防等部门第一时间前往现场施救中,轻生女子和一名消防救援人员从4楼坠落,受伤女子送医后经抢救无效死亡,坠楼的消防员经抢救无效不幸牺牲。 据悉,该女子在救援现场情绪较为激动,对消防队员、民警的劝说不予回应随后该女子突然跳楼,消防员施救过程中与其一同坠楼。即使在坠落时,他也未曾松手。 牺牲消防员名叫陈建军,1997年7月出生,牺牲时年仅24岁。交流讨论:你觉得陈建军这样做值得吗?为什么?
    ①生命是脆弱的、艰难的。生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 ②我们的生命都是宝贵的,生命价值高于一切。 ③生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要,自觉地珍爱他人的生命。 ④生命来之不易,生命是独特的,生命是不可逆转的,生命也是短暂的。
    生命至上——敬畏生命
    若将生命与其他利益相比,生命是“1”,名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”,这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大;若没有“1”,即失去了生命,后面的名誉、金钱等再多也是“0”。 拥有生命才可能拥有一切。
    当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势更重要。在这些外在的东西面前,生命价值高于一切。只有真正尊重个体生命的价值,一个社会才能创造其他一切价值,才能真正走向富强文明。
    找一找: 在我们的现实生活中还有哪些和陈建军一样的人? 说一说: 他们又是如何在敬畏生命的?
    休戚与共——如何敬畏生命
    休戚与共——忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切,利害相同。
    相关链接——生命不能被漠视
    1、为什么要敬畏生命?为什么说生命至上?(不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗?为什么?)①生命是脆弱的、艰难的。生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。 ②我们的生命都是宝贵的,生命价值高于一切。③生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要,自觉地珍爱他人的生命。④生命来之不易,生命是独特的,生命是不可逆转的,生命也是短暂的。
    2、如何敬畏生命?(与周围的生命休戚与共,要求我们怎么做?)①敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀,使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。②我们不能漠视自己和他人的生命, 谨慎地对待生命关系、处理生命问题,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活。

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    这是一份政治 (道德与法治)七年级上册敬畏生命教课ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了2敬畏生命,生命至上,艰难的,脆弱的,笔记落实,生命有什么特点,第二目休戚与共等内容,欢迎下载使用。

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