小学语文人教部编版一年级上册我上学了教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版一年级上册我上学了教学课件ppt，共57页。PPT课件主要包含了我是中国人，揭示课题，了解多民族，你看到什么了，一共有56个小朋友，你是哪个民族的，直奔主题，万里长城，板书设计，个民族等内容，欢迎下载使用。
今天，在座的每一位小朋友也是这样背着书包高高兴兴地来上学的。上学的路上，爸爸妈妈对你们说了什么？
听一听歌里唱的是什么？
我们都有一个家，名字叫中国。兄弟姐妹都很多，景色也不错。
中国是我们的家。我们是中国人。
歌词里说“兄弟姐妹都很多”是什么意思呢？
有很多小朋友。小朋友们穿的衣服都不一样。
说一说：有多少个小朋友来上学？
为什么这些小朋友都穿着不一样的衣服？
因为他们是不同民族的。图中的每一个小朋友的服饰都不一样，是因为他们代表着不同的民族。56个小朋友就代表着56个民族。
我是_____族人，我是中国人。
汉族是世界上人口最多的民族。我们汉族有很多传统节日，比如端午节、清明节等。
从图上小朋友的衣着中，你还知道图上哪个小朋友是哪个民族的？
这么多民族聚集在一起，幸福地生活在祖国妈妈的怀抱里。10月1日国庆节的时候，各个民族的小朋友都来到北京，给祖国妈妈庆祝生日。你瞧，他们来到了哪儿？你看到了什么？
天安门是什么样的？你登过天安门城楼吗？
“中华人民共和国万岁”“世界人民大团结万岁”
“中华人民共和国”是我们的祖国，简称为“中国”。
五星红旗是我们的国旗。五星红旗是什么样的？你在哪些地方见过五星红旗？
如果你就是参加这次国庆活动的一名小朋友，你会说什么？天安门是我们祖国的象征，是我们国家的代表性建筑。你还知道我们国家哪些有名的建筑？
我们的祖国幅员辽阔，人们团结、安居乐业。生活在这样的国家里，人们感到很幸福。你感到自豪吗？
从小爱祖国鸟儿爱蓝天，鱼儿爱江河。马儿爱草原，蜜蜂爱花朵。我们小学生，从小爱祖国。
谢谢观看
Thank Yu!
你也是小学生啦，你是怎么来到学校的呢？你的心情是怎样的呢？
我是背着书包来的。早上我的爷爷奶奶、爸爸妈妈都来送我上学，他们祝贺我成为小学生。
图上有什么人？他们在干什么？他们之间可能会说些什么？听老师读儿歌，一边听一边在图片上找出儿歌中说的事物。在上学的路上，小朋友看到了什么？听到了什么？
“小鸟说：‘早，早，早，你为什么背上小书包？’”你会怎么回答小鸟呢？
太阳当空照，花儿对我笑。小鸟说：“早，早，早，你为什么背上小书包？”我去上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。
作为一名小学生，我们要怎么做？
我去上学校，天天不迟到。爱学习，爱劳动，长大要为人民立功劳。
什么是“为人民立功劳”？
大哥哥大姐姐们在做什么呢？这么丰富多彩的活动，你想参加吗？
游戏活动：在音乐声中传递“我是小学生”的小胸牌，当音乐停止时，胸牌落在哪位同学手中，哪位同学就站起来进行自我介绍，说说自己叫什么名字、有哪些兴趣爱好等。
我叫__________，是_____________小学___________年级_________班的一名小学生。我喜欢_________________。
谁愿意用这种句式重新介绍一下你自己？
你们还想了解我的什么？
参观校园的要求：队列整齐，保持安静，举手提问。参观校园，认识标牌。参观教室，熟悉教室的环境布置。认读教室里的标语。认识时间表和课程表。
文文想借书，要到哪里去？同学们要上游泳课，要到哪里去？同学们要上音乐课，要到哪里去？
你们觉得怎样才能当好小学生？
发言歌要发言，先举手。人站正，声音响。吐字清，大家明。
上课歌 丁零零，上课了，快进教室来坐好，书本文具放整齐，等待老师来上课。 老师说话认真听，提出问题声音响，大家夸我做得好。
作业： 放学后带着爸爸妈妈参观学校，向他们介绍学校。
你们知道这是什么书吗？你是怎么知道的？在封面上你看到了什么？
小朋友们放风筝；“语文”两个字……
自由翻书。说说你有什么发现。
书上有很多插图，有儿歌，有故事……
说说图上的小朋友分别在干什么。
坐姿端正，身体自然放松。双手拿书，书本直立略向外倾斜。眼睛要距离书本大概一尺的距离。
边读儿歌，边调整读书姿势。
读书歌身坐直，脚放平，双手拿书向外倾。
写字时要用什么样的姿势呢？
写字歌背要挺，字看清，头摆正，肩放平。手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。
执笔儿歌食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。
我们在学习的时候经常要翻书，你会又快又准地翻书吗？
什么是页码？页码在哪儿？看看语文书第17页有什么？
翻书之前书本要合上。任意说出一页的页码。这一页有些什么。
写字歌背要挺，字看清，头摆正，肩放平。手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。
图上的小朋友们在干什么呢？他们在讲什么故事？
他们在讲《西游记》中的故事。
你知道《西游记》里有哪些人物吗？你喜欢听《西游记》里的什么故事？小组间互相讲故事。
你们有听过《三打白骨精》的故事吗？刚才听故事的时候你的心情怎样？你当时是怎么想的？你读过什么故事？谁愿意讲给大家听？
有的故事有趣，让我们哈哈大笑；有的故事紧张，让我们的心也跟着怦怦跳。
自由翻看语文书。语文书里藏着哪些有趣的故事？你想听哪些故事呢？自由翻看语文书，猜测书本上的故事。