小学语文人教部编版四年级上册第三单元习作：写观察日记教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级上册第三单元习作：写观察日记教学ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了习作内容，写法指导，第三步选材，观察绿豆发芽等内容，欢迎下载使用。
叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密。
法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。
比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。
我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。
秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。
月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。
我要观察家里养的小猫。
本次习作是写观察日记。要求围绕观察对象进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。注意记录观察对象的变化，并在小组内分享观察日记，互相评一评。
第一步：审题　连续观察一种事物，写观察日记。 第二步：立意　通过对某种事物的观察，感受事物的变化过程，记录自己的收获。
第四步：方法　写作时要有重点，要有所取舍，抓住事物的特点，细致具体地描写，要按时间顺序写出事物的变化过程。注意日记格式要正确。
9月29日 星期二 阴 科学老师布置了写绿豆发芽观察日记的作业，我顿时来了兴趣，迫不及待地做起了实验。我先抓一小把大小不一的绿豆，接着
端来一小碗水，把绿豆放了进去，绿豆全都沉入了碗底，就像一个个潜水员。我准备让它们在水里“潜伏”一天。不知绿豆明天会变成什么样？① 我带着问题开始做起了白日梦……
①用词准确，突出了自己急切的心情。语言风趣，拟人句让句子更加生动。
②具体写了泡豆破皮的过程，写出了豆子破皮后不同的样子。
9月30日 星期三 阴 经过整整一天的等待，我惊奇地发现这一个个绿色的“潜水员”做好了“上岸着陆”的准备。有的绿色外衣裂开了一条小口子，有的全都裂开了，露出了里面雪白的“肉”。我想是时候该让它们上岸了。②
于是，我把它们一个个撒在事先准备好的一杯沙土里，然后把杯子放在阴凉处，期待它们茁壮成长。10月1日　星期四　阴 今天，我来看我的小绿豆们。果然，功夫不负有心人，它们发芽了，一个个破土而出。我看见土壤的最上面出现了许多
白中带点黄的小“肉”。它们只有葵花籽那么大，很软，仿佛一碰就会碎掉，还有点湿，仿佛刚从水里冒出来。它们只是露出了一点“小脑袋”，大部分还藏在土里。不知这些“小脑袋”的庐山真面目是什么样儿的？③
③疑问句引起读者的阅读兴趣。
10月2日 星期五 晴 今天早上，我迫不及待地来看我的小绿豆们的庐山真面目。没想到，它们一夜之间长高了许多，不仅冒出了整颗“脑袋”，还长出长长的“身体”——绿色的茎。我用尺子量了一下它们的茎，大概有2厘米。它们的“小脑袋”由两片黄中带点绿的“肉片”
组成。“小脑袋”中间还长出了嫩绿的剪刀状的叶子、每根豆芽像一条条伸出信子等待猎物的眼镜蛇。又像一个个对这个世界充满好奇的问号。真盼望它们能早点开花结果。想起科学老师讲过绿色的茎通过光合作用能为植物提供能量，制造养料。于是我把杯子
移到了阳台上的阴凉处。下午，我发现“小脑袋”上黄中带绿的两片“肉”竟神奇地出现了淡淡的粉红色，仿佛一个害羞的小姑娘脸上的红晕，这难道是光合作用的结果吗？④
④对豆芽的样子进行了细致而具体的观察，所以描写语言非常准确、生动。
10月3日　星期六　多云转阴 今天，我来看我的绿豆芽们。它们与昨天相比，又长高了许多，就像一个个亭亭玉立的小姑娘。其中最高的有11厘米，最矮的也有9厘米。豆芽头上的两片“小肉”开始萎缩，出现了皱纹，可能要脱落了。我心
想：豆芽的这种情况是不是意味着它们很快就能开花结果了？ 我再次仔细观察，发现豆芽本来低着头，像羞答答的小姑娘。才过了一天时间，它们的头就高昂起来，头上的“小剪刀”也变成了“大剪刀”，像一个表示胜利的“Ｖ”字
今天，我还有个惊奇的发现：所有豆芽的茎的生长都有一个共同的特点——绿色的茎上出现了淡淡的红色，而且长得高高的茎的上半部分都会稍
⑤一连串的比喻、拟人句将豆芽写得很可爱，写出了豆芽生长过程中的变化。
手，而每根豆芽看起来就像伸出“Ｖ”字手的凯旋的士兵。⑤
微向南弯曲，连最上面的那把小剪刀似的两片叶子也是朝向南方。我仔细观察我家阳台，原来南面有太阳，我想：这可能是植物的向阳性造成的。 为了证明我的猜想，我把杯子来了个180度的转身，看看这些豆芽会不会自己重新弯向太阳。我耐心地等待着……
总评： 小作者细致连续地观察了绿豆从泡豆、破皮、发芽、生长的变化过程。观察很仔细，特别是对绿豆破皮、发芽、生长的部分描写得十分具体而生动，运用了一连串的比喻和拟人句，让朴实的观察日记显得更加活泼有趣了。