小学科学苏教版 (2017)四年级上册第三单元 常见的力10 摩擦力优秀ppt课件

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1、知道什么是摩擦力？能够列举生活中常见的摩擦力。2、知道如何测量摩擦力？3、能够探究摩擦力的大小与什么因素有关？
观看视频，初步了解摩擦力。
一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫摩擦力。
2、这些活动中有摩擦力吗？
身体与滑梯的接触部分存在摩擦力
箱子与地面之间存在摩擦力
伞面与空气之间存在摩擦力。
人体与水之间存在摩擦力
1、弹簧测力计使用方法：
（1）使用前先检查指针是否在“0”刻度处。
（2）读数时视线要与指针齐平。
（3）被测的力不能超过弹簧测力计的最大刻度值。
（1）将弹簧测力计的指针调到“0”刻度处。（2）用弹簧测力计水平拖动物体，使物体在桌面上做匀速直线运动。（3）此时弹簧测力计的读数为对物体的拉力大小，它与物体受到的摩擦力的大小相等。
物体受到的摩擦力 = 对物体的拉力
3、观看测量摩擦力视频，掌握测量方法。
4、动手测量，记录测量数据，填写到记录表里。
（1）先测量木块在桌面上受到的摩擦力。
（2）再测量木块上加两个砝码在桌面上受到的摩擦力。
三、探究摩擦力的大小与什么因素有关
1、摩擦力的大小与压力的关系。
分析刚才两次实验结果数据，你有什么发现？
当接触面相同时，摩擦力的大小与压力的大小有关。压力越大，摩擦力越大。
2、摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系
假设：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。接触面越光滑，摩擦力越小；接触面越粗糙，摩擦力越大。
（1）用测力计在桌面上拉动木块，测量出木块受到的摩擦力。
（2）用测力计在砂纸上拉动木块，测量出木块受到的摩擦力。
观看实验视频，观察实验现象，分析、总结实验结论。
木块在光滑的桌面上的摩擦力是0.05牛顿
木块在砂纸上的摩擦力是0.2牛顿
摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越光滑，摩擦力越小；接触面越粗糙，摩擦力越大。
思考：本次实验中，哪些因素没变？什么因素改变了？
木块本身和接触面的大小。
1、什么是摩擦力？一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体运动的力，这种力叫摩擦力。2、如何测量摩擦力？3、能够探究摩擦力的大小与什么因素有关？（1）摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越光滑，摩擦力越小；接触面越粗糙，摩擦力越大。（2）摩擦力的大小与压力的大小有关。压力越大，摩擦力越大。（接触面粗糙程度相同时）
一、填空题1、一个物体在另一个物体表面运动时，在两个物体的（ ）上会产生一种（ ）物体运动的力，这种力叫（ ）。2、摩擦力的大小与接触面的（ ）程度有关，接触面越（ ），摩擦力越小；接触面越（ ），摩擦力越大。3、当接触面相同时，摩擦力的大小与（ ）的大小有关。（ ）越大，摩擦力( )。
二、实验题。1、如图所示，一同学在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时，操作的错误是_______________________。纠正错误后应拉动弹簧测力计做________运动。若在木块上放一个砝码，则木块受到的滑动摩擦力将_________(选“变大、变小、或不变”)。
2、摩擦力的大小与什么因素有关?
实验名称：摩擦力的大小与什么因素有关?实验器材：木块、弹簧测力计、钩码、砂纸实验步骤：1、将小木块放在桌面上，用弹簧测力计拖动小木块，测量出小木块与桌面之间的摩擦力，做好记录。2、将小木块放在（ ）上，用弹簧测力计拖动小木块，测量出小木块与砂纸之间的摩擦力，做好记录。实验结论：摩擦力的大小与接触面的（ ）有关，接触面越（ ），摩擦力越小，接触面越（ ），摩擦力越大。