人教版八年级生物上册第五单元第一章章末总结教学课件

这是一份人教版八年级生物上册第五单元第一章章末总结教学课件，共29页。

第五单元 生物圈中的其他生物第一章章末总结01思维导图02课程标准03章末自检【内容要求】概念2 生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义2.2 根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等，可以将生物分为不同的类群2.2.3 无脊椎动物与人类关系密切，如线虫动物（蛔虫）、环节动物（蚯蚓）、节肢动物（蝗虫、蜜蜂）等2.2.4 脊椎动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类）都具有适应其生活方式和环境的主要特征【学业要求】（1）对于给定的一组生物，尝试根据一定的特征对其进行分类（2）分析不同生物与人类生活的关系一、选择题:本大题共15小题，每小题4分，共60分。1.姜片虫全称为布氏姜片吸虫，它背腹扁平，一般寄生在人体小肠内。下列关于姜片虫叙述错误的是（ ）A.与涡虫属同一类 B.身体呈两侧对称 C.有刺细胞 D.生殖器官发达C2.下图是水螅解剖结构示意图，下列描述正确的是（ ）A.结构②与水螅的繁殖有关B.结构③④⑤构成水螅体壁的三个胚层C.食物从结构①进入，消化后的残渣由结构⑥排出D.水螅的刺细胞在结构①处尤其多，有攻击和防御的作用D3.线形动物和环节动物共有的特征是（ ）A.有口有肛门 B.体表有角质层C.生殖能力很强 D.都是寄生A 【主题思考】蛭素是从水蛭及其唾液腺中提取出来的活性成分，蛭素具有极强的抑制凝血作用和抗血栓形成的作用，在临床治疗和预防各种血栓形成方面有广阔前景。请回答4~5题。4.下列不属于水蛭的特征是（ ）A.身体由体节构成 B.有口有肛门 C.常以吸血为生 D.用肺呼吸D5.下列关于蛭素的描述，正确的是（ ）A.水蛭的唾液中不含蛭素 B.蚯蚓也可提取出蛭素C.可以用于治疗淤血和血栓 D.贫血患者可以大量服用C【解析】水蛭的唾液腺能提取出蛭素，说明其唾液中也存在蛭素；蚯蚓不吸血，无法提取抗凝血的蛭素；蛭素具有抗凝血作用，因此可用于治疗淤血和血栓。选项C正确。6.下列关于软体动物的叙述中正确的是（ ）A.都生有壳，保护柔软的身体 B.双壳类软体动物生活在水中，靠入水管和出水管完成呼吸C.河蚌的贝壳能分泌物质形成珍珠 D.有的软体动物有药用价值，如鲍鱼的贝壳 D7. （2023广东）下图的蟹篓展示了潮州木雕的镂通雕技艺，木篓玲珑剔透，螃蟹活灵活现。下列有关螃蟹的叙述错误的是（　　）A. 身体和附肢不分节 B. 体表有坚韧的外骨骼C. 蟹钳有防御功能 D. 对外界刺激能作出反应 A8.蝙蝠鱼是一种扁平的椭圆形鱼，利用尾鳍在海床上跳跃，而非在水中游来游去。下列关于蝙蝠鱼叙述错误的是（ ）A.体内有脊柱 B.用鳃呼吸 C.是变温动物 D.只能利用鳍游泳D9.下列动物中皮肤有黏液且能够进行气体交换的是（ ）A.蟾蜍和青蛙 B.青蛙和蜥蜴 C.蚯蚓和鲤鱼 D.大鲵和鳄鱼A10.中华石龙子是被列入《中国生物多样性红色名录——脊椎动物卷》的低危爬行动物。它常见于田间或石块旁，伺机捕食。下列不属于其适应陆地生活的特征是（ ）A.体表覆盖黏液，可起到保护身体的作用 B.头部后面有颈，便于寻找食物和发现敌害C.肺较发达，可从空气中获得充足的氧气 D.在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳A11. （2023广东）2023年5月28日，国产大飞机C919商业首航成功，这是我国迈向科技自立自强的又一重要里程碑。飞机是对鸟类的仿生，下列关于鸟类的叙述错误的是（　　）A. 前肢特化成翼B. 身体一般呈流线型C. 骨骼轻便，利于飞翔D. 飞行所需能量由细胞核提供D12.猫、鲸、蝙蝠都是哺乳动物，下列不是胎生、哺乳这一特点的优势的是（ ）A.大大提高了幼崽的成活率 B.为幼崽提供了更好的营养条件C.为胚胎发育提供更稳定的环境 D.提高了哺乳动物的受精率D13.（2020广州）下列有关动物特征的叙述，正确的是（ ）A.节肢动物的身体和附肢都分节 B.两栖动物的幼体用肺呼吸，成体用鳃呼吸C.前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征 D.卵生是哺乳动物的特征A14.下列生物与其呼吸器官对应正确的是（ ）A.蝗虫——气门和气管 B.鸟类——肺和气囊C.蚯蚓——湿润的体壁 D.青蛙——鳃和皮肤C15.下表列举了4种动物的主要特征、重要影响或价值，其中匹配正确的是（ ）C二、非选择题：本大题共2小题，每小题20分，共40分。16.(读图理解)下图是几种生物的形态结构示意图，不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸入氧气，排出二氧化碳。根据所学知识回答下列问题。（1）单细胞动物A用[①]______进行呼吸，此结构相当于细胞中的______（填结构名称）。（2）观察B时，发现它已具有呼吸器官[⑤]______；观察C时，发现其体表具有与体内气管相连的[⑨]______。它位于蝗虫的______部，是气体出入的门户。表膜细胞膜鳃气门腹（3）某兴趣小组利用BTB指示剂遇二氧化碳会由蓝变黄的特性进行了图D所示实验，发现从鳃盖后缘流出的水变成黄色，说明流出的水中二氧化碳含量______，鱼的呼吸器官是______。增多鳃（4）E具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[______]______与肺相通。这些形态结构特点与鸟类飞行生活的关系体现了______与______相适应的生命观念。⑫气囊结构功能17.(实验探究)根据“观察蚯蚓”的实验，回答下列问题。（1）蚯蚓的身体由许多相似的环状______组成。蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的_____端。（2）在探究蚯蚓在粗糙的纸板上和光滑的玻璃板上运动速度的快慢的实验中，实验变量是__________________________________。体节前粗糙的纸板和光滑的玻璃板（3）实验步骤如下：①取一条活蚯蚓放在粗糙的纸板上，观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间；②将这条蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间；③分别重复以上步骤3次；快肌肉（5）用手指从前到后触摸蚯蚓腹面，会有粗糙不平的感觉，这是因为蚯蚓的体节上有小突起，这些小突起是______，这一结构有__________的作用。（6）实验中，要不断地用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，目的是_______________________。（7）实验结束后，对蚯蚓的正确处理方法是_______________________________。刚毛辅助运动维持蚯蚓的正常呼吸放回适宜其生存的自然环境中（8）蚯蚓与人类生活关系密切，下列属于蚯蚓的作用有_______________（填序号）。①在土壤中活动，有助于疏松泥土 ②消化后排出的粪便能增加土壤肥力 ③是优质的蛋白质饲料 ④是鱼类的天然饵料①②③④