高中物理人教版 (2019)必修 第一册1 重力与弹力集体备课课件ppt

这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册1 重力与弹力集体备课课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了摩擦力，产生原因，与形变有何关系，弹性限度，放大的思想，新课讲解，观察实验总结归纳，方向相同，弹形变，条件2等内容，欢迎下载使用。
活动一：用手拉一下弹簧，然后用手压一下弹簧，看一看弹簧有没有什么变化？松手以后又会怎么样？（提醒：拉弹簧时不要用太大的力！）
活动二：用手捏一下橡皮泥，看一看橡皮泥有什么变化？松手以后又会怎么样？
在力的作用下物体的形状或体积发生的变化叫做形变
①弹性形变：受力时发生形变，不受力时，能够恢复到原来的形状。
②非弹性形变：形变后不能自动恢复到原来的形状。
物体的形变是有一定限度的，超过这个限度，撤去外力后物体不能完全恢复原状，这个限度叫弹性限度。
总结：任何物体都可以发生形变
弹力与物体的形变有什么关系呢？
钢尺的形变方向 ；气球的形变方向 ；气球对钢尺的弹力方向 ； 钢尺对气球的弹力方向 。
为什么物体的弹力方向与自身形变方向相反呢？
弹簧的形变方向 ；气球的形变方向 ；气球对弹簧的弹力方向 ； 弹簧对气球的弹力方向 。
发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触 的物体会产力的作用。
作用点：两个物体的接触面上
方向：与施力物体恢复形变的方向相同
发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触的物体会产力的作用。
弹力的大小与形变量有什么关系？
定性结论：弹簧的伸长量越大，弹簧弹力越大。
探究弹簧弹力与形变量的关系
猜想：弹力大小与弹簧的伸长量成正比。
实验中需要测量哪些物理量？什么样的实验装置能方便测量这些物理量？用什么测量工具，如何进行测量？如何处理测量得到的数据？
1．弹簧的弹力F的测量：弹簧下端悬挂的钩码静止时，弹力大小与所挂钩码的重力大小相等，即F＝mg． 2．弹簧的伸长量x的确定：弹簧的原长l0与挂上钩码后弹簧的长度l可以用刻度尺测出，弹簧的伸长量x＝l－l0． 3．作出弹簧弹力F与弹簧伸长量x的关系图象，根据图象可以分析弹簧弹力和弹簧伸长量的关系．
计算 弹簧弹力F/N（二力平衡）
计算弹簧伸长量x/cm
数据分析 得出结论
这个结果有没有普遍性呢？
弹力大小与弹簧的伸长量成正比。
实验结论：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧的伸长量成正比 。 表达式 F=kx
x——弹簧的伸长量k——比例系数 单位：N/m
胡克定律： 在弹性限度内，弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度成正比，即 F=kx。
胡克（Rbert Hke，1635－1703）
x——弹簧的形变量k——弹簧的劲度系数 单位：N/m
你能求出实验弹簧的劲度系数吗？
（12.4 ，320）
弹力与形变量的定性关系