初中生物人教版 (新课标)七年级上册第三节 生物圈是最大的生态系统获奖ppt课件
展开地球是目前宇宙中已知存在生命的唯一的天体是不是地球上所有的地方都有生物的存在呢?
地球上适合生物生存的地方,其实只是它表面的一个薄层科学家把这一薄层叫做生物圈。
大气圈的空气由多种气体组成,如氮气、氧气、二氧化碳等。在大气圈中生活的生物主要是能够飞翔的昆虫和鸟类,还有细菌等微小生物。
包括地球上全部海洋和江河湖泊。在水圈中,几乎到处都有生物,但是大多数生物生活在距海平面150米以内的水层中。
是地球表层的固体部分,它表面大多覆盖着土壤,是一切陆生生物的“立足点”。
处于西拉木伦河西岸和老哈河之间的三角地带,西高东低,绵亘400余千米 ,面积约4.23 万平方千米
在多水和过湿条件下形成。沼泽是典型,沼泽植物占优势,动物种类也很多。
具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,有“地球之肾”之称。
1992年即被列入国际重要湿地名录,有红树植物20科36种,占全国的97%。
植物绝大部分是微小的浮游植物;动物种类很多,大都能在水中游动。
海平面能吸收大量的二氧化碳,海洋植物每年制造的氧气占全球产氧量的70%。
是中国最北的近海,是一个近封闭的内海,海底平坦,多为泥沙和软泥质,地势呈由三湾向渤海海峡倾斜态势。
分布在较湿润地区,动植物种类繁多,结构最为复杂,自动调节能力最强,生态系统稳定性高。
涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气,有“绿色水库”和“地球之肺”之称。
占地面积26310亩,园内森林覆盖率为98.6%,是北回归线以南保存最完好的一片原始森林。
包括河流、湖泊、池塘等生态系统,由淡水水体与其中的生物组成。
提供饮用、灌溉及工业用水,调节气候。
中国第二大淡水湖,是7000万年以前燕山运动导致洞庭湖区地壳上升,洞庭凹陷成湖
以农作物为主体,动植物的种类较少,抵抗旱、涝或病虫害的能力较差。群落的结构简单,易退化。
为人类提供粮食、蔬菜等。
一个规模宏大的梯田群,如链似带,从山脚盘绕到山顶,小山如螺,大山似塔,层层叠叠,高低错落
人类起重要的支配作用,植物的种类和数量少,自动调节能力差,易出现环境问题。
人起支配作用。消费者主要是人类,植物较少。
简称“沪”,别称申城、沪上、魔都,2022年末,上海市常住人口为2475.89万人
1.湿润地区,生物种类较多
2.干旱地区,生物种类较少
3.海洋和海洋生物组成
4.多水和过湿条件下形成
5.淡水和淡水生物组成
6.人工生态系统,生物种类较少
7.消费者主要是人,生物种类较少
对于河流生态系统来说,降雨会带来别处的水分,还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。在有些地方,人们的饮用水也取自河流。
河流生态系统与哪些生态系统相关联?
生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。
“生物圈Ⅱ号” 的实例
生物圈是最大的生态系统
森林生态系统草原生态系统海洋生态系统淡水生态系统湿地生态系统农田生态系统城市生态系统
不是彼此孤立的,而是互相联系的,生物圈是一个统一的整体
1. 以下不属于生物圈的范围的是( )
A.大气圈的底部 B.岩石圈的表面C.水圈的大部 D.大气圈的顶部
2. 地球上最大的生态系统是( )
A.生物圈 B.森林生态系统C.草原生态系统 D.海洋生态系统
3.具有净化水源、蓄洪抗旱作用,被称为“地球之肾”的是( )
A.农田生态系统 B.森林生态系统C.湿地生态系统 D.湖泊生态系统
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人教版 (新课标)七年级上册第一单元 生物和生物圈第二章 了解生物圈第三节 生物圈是最大的生态系统精品习题ppt课件: 这是一份人教版 (新课标)七年级上册第一单元 生物和生物圈第二章 了解生物圈第三节 生物圈是最大的生态系统精品习题ppt课件