人教版 (新课标)七年级上册第二节 动物体的结构层次优质ppt课件

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第二节 动物体的结构层次优质ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了核心素养，学习目标，细胞分裂，想一想，细胞分化，组织的形成，动物体有四大基本组织，上皮组织，肌肉组织，神经组织等内容，欢迎下载使用。
说出组织的概念，概述构成人体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的
识别人体的四种基本组织。
说明人体的结构层次：细胞-组织-器官-系统-个体
初步形成生物体是一个统一整体的生物学观点
自学指导 P59~60 （6分钟）
1、什么是细胞的分化？2、什么是组织？3、人体的四种基本组织及作用？
一条小鱼是由许许多多的细胞构成的，它是通过什么方式增加细胞数量的？这些细胞都是一样的吗？它们能随意堆砌成小鱼吗？一个受精卵是如何发育成一条小鱼的呢？
起初，新产生的细胞在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。
既然细胞分裂出来的新细胞与原来一样，那这些动物细胞又是怎么来的？
在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。
每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
皮肤表面、各种管腔的内表面、腺体
骨骼肌多附着在骨骼上，平滑肌多分布在胃、肠等器官里，心肌分布在心脏壁内
神经系统中的脑、脊髓、神经
分布最广泛，如骨组织、血液等
骨组织、软骨组织、血液等
保护（如表皮）和分泌（如小肠腺上皮）
支持、连接、保护、营养
四种基本组织分别具有的功能
如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼痛，会流血，试说明皮肤可能包含哪几种组织？
由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。
不同器官有着不同的功能
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起就构成了系统。
人体八大系统的结构和功能各不相同，但它们在进行各种生命活动的时候，并不是独立的，而是相互协调配合的，从而使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
1、人的心脏属于（ ） A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统
2、下列各种结构中，属于器官的是（ ） A、汗腺 B、血液 C、弹性纤维 D、胃
3、以色列科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细 胞，这种转变的原因最可能是（ ） A.干细胞分裂的结果 B.干细胞分化的结果 C.干细胞生长的结果 D.干细胞成熟的结果
4. 如图，在下列几种高等动物的组织中，能够产生兴奋并传导兴奋的是 ( )